WorksheetsKuis-1-Media and ICT
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Perkembangan teknologi informasi saat ini telah menjalar dan memasuki setiap dimensi aspek kehidupan manusia. Teknolgi informasi saat ini memainkan peran yang besar didalam kegiatan bisnis, perubahan sturktur organisasi, dan mannajemen organisasi. Dilain pihak, teknologi informasi juga memberikan peranan yang besar dalam pengembangan keilmuan dan menjadi sarana utama dalam suatu institusi akademik. Teknologi internet hadir sebagai media yang multifungsi. Komunikasi melalui internet dapat dilakukan secara interpesonal (misalnya e-mail dan chatting) atau secara masal, yang dikenal one to many communication (misalnya mailing list). Internet juga mampu hadir secara real time audio visual seperti pada metoda konvensional dengan adanya aplikasi teleconference. Berikut ini yang benar terkait peranan teknologi informasi, kecuali:
Dapat menggantikan peran manusia, dalam hal ini tidak dapat melakukan otomasi terhadap tugas atau proses
Dapat memperkuat peran manusia, yakni dengan menyajikan informasi terhadap suatu tugas dan proses
Dapat berperan dalam restrukturissi terhadap peran manusia, dalam melakukan perubahan-perubahan terhadap kumpulan tugas dan proses
Dapat membantu dunia pendidikan untuk mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih kondusif dan interaktif
Berikut yang TIDAK termasuk media ajar berbasis IT
Video Pembelajaran interaktif
Over Head Projektor
CD/Multimedia Interaktif
Power Point Presentation
Pilih hal-hal berikut yang benar dalam memilih media pembelajaran, kecuali
Kemudahan akses
Biaya yang harus dipertimbangkan
Ketersediaan teknologi
Wilayah tempat media akan digunakan
Keterbaruan media (novelty)
Internet memberikan banyak kemudahan dalam pemanfaatan setiap fasilitas yang disuguhkan untuk di akses pengguna. Fasilitas yang terdapat di internet cukup banyak jenis dan kegunaannya sehingga dapat memberikan dukungan bagi kegiatan akademik, kalangan media massa, praktisi bisnis, keperluan pemerintahan, dan para peneliti. Di antara fasilitas yang ada di internet tersebut ada aplikasi standar internet yang dapat dipergunakan untuk keperluan pendidikan, yaitu:
World Wide Web (www),FTP (File Transfer Protocol), Mailing List
Internet Relay Chat, USEnet, Bulletin Board Service (BBS)
Telnet, Gopher, Wais
Internet Telephony, Internet Fax, Layanan Multimedia (WWW)
E-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbarui, menyimpan, mendistribusikan, dan membagi materi ajar atau informasi.
Pernyataan benar
Pernyataan salah
secara harfiah, Internet merupakan kependekan dari ... yaitu sistem global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia.
international networking
interconnected networking
internetworking
interaction networking
Meskipun Internet menawarkan berbagai kemudahan dan kebaikan bagi praktik pembelajaran bahasa Inggris, bukan berarti bahwa tidak ada masalah atau kendala dalam pelaksanaannya. Ada beberapa masalah yang mungkin timbul dalam pemakaian Internet sebagai media pembelajaran bahasa Inggris, seperti berikut, KECUALI
Akses internet oleh banyak pengguna pada jalur dan waktu yang sama akan membuat akses jadi lambat. Hal ini memungkinkan timbulnya rasa frustasi pada pembelajar.
Kurangnya keterampilan dan pelatihan bagi guru dalam mengoperasikan komputer akan membuat penerapan internet dalam pengajaran bahasa Inggris menjadi sulit diterapkan
Merk PC sangat berpengaruh pada kecepatan internet dalam penggunaannya sebagai media pembelajaran misal pembelajaran bahasa inggris
Ada beberapa informasi di internet yang tidak sesuai dengan tingkat perkembangan anak didik. Ketiadaan program yang mampu memfilter informasi seperti ini bagi anak didik akan menjadi ancaman bagi pendidikan anak.
Aku adalah aplikasi yang memungkinkan para pengguna internet saling berkirim pesan melalui alamat elektronik di internet. Para penggunaku akan memiliki sebuah kotak surat yang tersimpan dalam suatu mailserver. Siapakah aku?
World Wide Web
Electronic Mail
Mail Box
Mail Server
Baca dengan seksama wacana berikut!
Perkembangan teknologi juga berpengaruh pada media pembelajaran bahasa Inggris. Menurut Singhal pada tahun 1970-an, laboratorium bahasa dipakai di berbagai kegiatan pembelajaran bahasa. Laboratorium bahasa tradisional seperti ini terdiri dari beberapa meja belajar (booths) yang berisi cassette deck, microphone, dan headphone. Guru memonitor interaksi siswa melalui central control panel. Melalui teknologi seperti ini guru memberi model kepada siswa, memberi penguatan, dan siswa berlatih sendiri materi pembelajaran. Aktivitas pembelajaran dengan laboratorium bahasa seperti ini didasrkan pada pola perilaku stimulus-respon. Semakin banyak siswa berlatih, semakin cepat pula mereka menguasai bahasa Inggris yang mereka pelajari. Meskipun laboratorium bahasa mampu menghubungkan secara positif teknologi dan pembalajaran bahasa, lambat laun aktivitas seperti ini terasa membosankan bagi siswa. Selain itu, interaksi guru-pembelajar menjadi sedikit, dan pembelajaran individu dirasa kurang tepat. Alat-alat audio yang ada di laboratorium bahasa hanya berfungsi untuk menyampaikan suara saja. Hal-hal inilah yang menyebabkan perlunya pendekatan secara komunikatif dalam pembelajaran bahasa. Seiring dengan munculnya pemakaian (PC) dalam teknologi, maka pembelajaran bahasa juga mulai didukung dengan komputer (computer-assisted language learning (CALL)).
Berdasarkan wacana di atas, kesimpulan yang paling tepat adalah...
Pentingnya pembelajaran bahasa di dalam laboratorium bahasa
pemakaian komputer sangatlah diperlukan dalam mendukung pembelajaran bahasa sesuai dengan kemajuan teknologi
laboratorium bahasa mampu menghubungkan secara positif teknologi dan pembalajaran bahasa
interkasi guru dan siswa meningkat setelah pembelajaran di laboratorium bahasa
internet memiliki peran penting dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris. Fungsi yang dapat dijalankan Internet dalam pembelajaran bahasa Inggris diantaranya adalah sebagai berikut, kecuali
Internet membantu pembelajar bahasa Inggris untuk mengakses sumber-sumber belajar yang berguna dan mengkomunikasikannya secara langsung dengan penutur asli.
Pembelajar dapat mempraktekkan penerapan informasi dan memecahkan kesulitan dalam belajar bahasa Inggris
Pembelajar dapat belajar listening, speaking, reading, dan writing secara terpadu melalui situasi dunia nyata.
pembelajar dapat dengan mudah akses internet dengan kecepatan lebih dari 100Mbps
