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WorksheetsNORMATIVA PRIMARIA
Total questions: 42
Worksheet time: 12mins
¿Estás preparado para contestar a este cuestionario?
¿Qué es un cuestionario?
No lo he preparado para nada
He leído los apuntes y alguna podría contestar bien
Creo que podría hacerlo bien
Me ofendes. Yo nací preparado para esto
¿Cuál es la correcta?
Decreto 89/2014, de 24 de julio, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria
Decreto 89/2014, de 24 de junio, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria
Decreto 89/2014, de 3 de mayo, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la Educación Primaria
¿Cuál es la correcta?
Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que es establece el currículo básico de la Educación Primaria
Real Decreto 126/2014, de 28 de enero, por el que es establece el currículo básico de la Educación Primaria
Real Decreto 126/2015, de 28 de febrero, por el que es establece el currículo básico de la Educación Primaria
Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de Educación Primaria
¿Cuáles de estas normativas rigen la evaluación en Educación Primaria en la Comunidad de Madrid?
Orden 3622/2014, de 3 de diciembre
Decreto 89/2014, de 24 de julio
Decreto 32/2019, de 9 de abril
Orden ECD/65/2015, de 21 de enero
Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero
Entra nuev@ a un centro educativo y tiene que elaborar su programación didáctica para 3º de Primaria. ¿Qué documento tendrá en cuenta en primer lugar?
Las Concreciones Generales del Currículo
El Decreto 89/2014
La LOE-LOMLOE
El Real Decreto 126/2014
En el Decreto 89/2014 se presentan los contenidos, criterios y estándares de aprendizaje evaluables de Lengua Castellana y Literatura.
Verdadero
Falso
¿Qué normativa modifica al Decreto 89/2014 hasta la fecha?
Decreto 17/2018, de 20 de marzo
Decreto 8/2019, de 19 de febrero
Decreto 32/2019, de 9 de abril
Ley 3/2016, de 22 de julio
¿Qué normativa es reguladora del derecho a la educación?
Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre
Ley Orgánica 8/1985, de 24 de junio
¿A qué elemento curricular hace referencia el Decreto 17/2018?
Objetivos
Contenidos
Elementos transversales
Evaluación
Competencias clave
¿A qué hace referencia el Decreto 8/2019, de 19 de febrero?
Elementos transversales
Áreas de libre configuración autonómica
Convivencia
Currículo básico de la Educación Primaria
Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, por el que se...
establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria
establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas de la educación primaria y secundaria
regulan determinados aspectos de la organización y funcionamiento, así como la evaluación y los documentos de aplicación en la Educación Primaria
regula el acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos
¿A qué debemos que en en el Sistema Educativo Español, el enfoque curricular esté puesto en las competencias?
Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre de 2006
Real Decreto 89/2014, de 24 de junio
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
Ley Orgánica 2/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la LOE
¿Cuántas competencias clave existen en el currículo de la Comunidad de Madrid? Escribe con números
(a)
¿Qué ley tiene como principal objetivo la mejora de la convivencia en los centros educativos de la Comunidad de Madrid?
Decreto 89/2014, de 24 de junio
Decreto 32/2019, de 9 de abril
Decreto 32/2019, de 3 de diciembre
Decreto 132/2019, de 28 de febrero
Nuestra legislación básica la constituyen la LOE y la LOMLOE. A efectos jurídicos, la LOE es una modificación de la LOMLOE.
Verdadero
Falso
¿Cuáles de los siguientes no contempla la LOE-LOMLOE?
Los principios y fines de la educación
Los proyectos educativos de los centros
Las funciones del profesorado
Los órganos colegiados de gobierno y coordinación docente
Las concreciones generales del currículo
El decreto de convivencia regula, entre otras, las medidas correctoras a aplicar en caso de faltas leves, graves o muy graves.
Verdadero
Falso
¿En qué documentos se recogen los objetivos de la Educación Primaria?
LOE-LOMLOE
Real Decreto 126/2014
Decreto 89/2014
LODE
Decreto 32/2019
¿Qué normativa regula la protección de datos de carácter personal?
Ley Orgánica 2/2006, de 3 mayo
Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre
Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero
Ley 11/2007, de 22 de junio
Los objetivos de la Educación Primaria que recoge la LOE, el RD126 y el D89, ¿son exactamente los mismos?
No, cambian en el número
No, algún objetivo cambia en la descripción
Sí, son exactamente los mismos
¿Con qué objetivo de etapa de Primaria podemos relacionar la higiene y la salud?
A)
F)
K)
M)
¿Con qué objetivo de etapa de Primaria podemos relacionar las área de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales?
B)
G)
H)
I)
¿Con qué objetivo de la etapa de Primaria podríamos relacionar directamente los contenidos de CONVIVENCIA?
A)
E)
G)
N)
Cuando hablamos de la normativa básica y autonómica que regula el currículo de Primaria, ¿en qué nivel de concreción se supone que nos encontramos?
Primer nivel
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
El Decreto 89/2014, de 24 de julio, se mantiene intacto hasta el día de hoy y aún no ha sido modificado por ninguna norma.
Verdadero
Falso
¿Qué dos competencias clave en concreto nos indica la normativa que debemos potenciar?
Comunicación lingüística
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Competencia digital
Competencias sociales y cívicas
Aprender a aprender
Según la LOE-LOMLOE, Primaria comprenderá 3 ciclos de 2 años académicos cada uno y se organizará en áreas. En alguno de los cursos del tercer ciclo se añadirá el área de...
Educación para la ciudadanía
Educación en valores cívicos y éticos
Valores sociales y cívicos
Educación en valores
¿Cuántas áreas de libre configuración autonómica oferta la Comunidad de Madrid?
3
4
5
6
¿Qué tipo de elementos curriculares puedo encontrar en el D89 sobre las áreas troncales?
Bloques de contenido
Contenidos
Estándares de aprendizaje evaluables
Objetivos
Criterios de evaluación
¿Qué tipo de elementos curriculares puedo encontrar en el D89 dentro de las áreas específicas?
Contenidos
Criterios de evaluación
Estándares de aprendizaje evaluables
Bloques de contenido
Objetivos
Las únicas áreas, cuyos elementos curriculares aparecen organizados por cursos en el D89 son Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales e Inglés.
Verdadero
Falso
¿Dónde se encuentra el siguiente nivel de concreción después de la normativa básica y autonómica?
Concreciones generales del currículo
Programación didáctica
Adaptación curricular individual
Plan de Convivencia
Plan de Acción Tutorial
¿Dónde se encuentran ubicados los elementos curriculares de las áreas de Primaria en el D89?
Anexo I
Anexo II
Anexo III
En los Anexos I, II y III
¿Cuál es la normativa que regula la evaluación y promoción de los ACNEAE en nuestra comunidad?
Orden 1493/2015, de 22 de mayo
Decreto 32/2019, de 9 de abril
Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero
Orden 1493/2014, de 22 de mayo
¿Qué normativa desarrolla el plan regional de fomento de la lectura y el funcionamiento de la red de bibliotecas escolares?
Orden 927/2007, de 24 de mayo
Orden 3814/2014, de 29 de diciembre
Ley 2/2016, de 29 de marzo
Orden 927/2007, de 5 de diciembre
Real Decreto 82/1996, __________, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria.
de 26 de enero
de 28 de febrero
de 3 de mayo
de 3 de julio
Orden ECD/__/____, __________, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato.
65/2015, de 21 de enero
65/2014, de 21 de enero
56/2013, de 20 de marzo
3622/2014, de 3 de diciembre
¿Cuáles de las siguientes disposiciones hacen referencia a la identidad y expresión de género y colectivo LGTBi?
Ley 2/2016, de 29 de marzo
Ley 3/2016, de 22 de julio
Ley 2/2010, de 15 de junio
Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre
¿Qué normativa rige los supuestos y programaciones de esta convocatoria 2022?
LOE-LOMLOE
RD 157/2022
LOMCE
D 89/2014
RD 126/2014
¿Qué leyes ha derogado el Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato?
D 89/2014
RD 984/2021
Orden ECD/65/2015
Orden 3622/2014
RD 132/2010
A pesar de estar derogadas la Orden ECD/65/2015 y el RD 984/2021, ¿podemos citarlas en supuestos y programaciones?
Sí, porque nos basamos en el curso actual que siguen vigentes
Sí, porque así queda establecido en el RD 157/2022
No, porque son normativas que ya están derogadas
En los supuestos sí pero en las programaciones no
¿Te ha gustado este cuestionario?
¿Qué es un cuestionario?
Odio los cuestionarios
Me ha gustado y punto
La próxima vez lo haré mejor
Me ha encantado
