wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

soal PPPK IPS PGSD

Total questions: 38

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Kebutuhan akan memenuhi sandang, pangan dan papan menjadi daya dorong kuat bagi setiap orang untuk memilih tempat tinggal.

Sebagian besar dari mereka mencari tempat yang dapat memenuhi kebutuhan primer untuk jangka waktu yang lama. Dengan demikian orang memilih pemukiman didasarkan atas....

a)

mudah mendapatkan air

b)

dekat dengan lapangan pekerjaan

c)

dekat dengan tanah yang subur

d)

dekat dengan lahan-lahan garapan

e)

mudah mendirikan bangunan

2.

Kualitas sumber daya manusia merupakan bagian dari sumber data kependudukan. Penyebarannya tercatat secara rinci dalam data

kependudukan. Pekerjaan, pendidikan serta jumlah anggota keluarga menjadi bagian yang tercatat dan terdata secara lengkap dan akurat. Ini

adalah bagian dari ....

a)

pencacahan penduduk

b)

sampel penduduk

c)

survey penduduk

d)

sensus penduduk

e)

registrasi penduduk

3.

Setiap orang menempati suatu wilayah dalam jangka waktu tertentu. Aturan dan hukum yang berlaku di dalamnya bagian dari keterikatan

yang harus diikuti. Setiap gerak dan perilakunya dibatasi oleh kepentingan orang lain yang telah diatur dalam aturan hukum tertentu. Hal ini

merupakan bagian dari konsep ....

a)

rakyat

b)

masyarakat

c)

penduduk

d)

warga negara

e)

diplomat

4.

Pertumbuhan penduduk dari tahun ke tahun mengalami perubahan. Bertambahnya generasi muda dan berkurangnya jumlah generasi tua

adalah bagian dari dinamika yang tidak dapat dihindari. Fenomena pertambahan penduduk pada kondisi tersebut adalah bagian dari

konsep....

a)

kesehatan

b)

kelahiran

c)

kematian

d)

urbanisasi

e)

migrasi

5.

Kemampuan manusia dalam bersosialisasi, kesadaran akan tujuan hidup dan kemampuan mempertahankan hidup tidak dimiliki ketika

manusia itu lahir akan tetapi diperoleh melalui....

a)

proses sosialisasi

b)

proses akulturasi budaya

c)

proses hukum

d)

proses ekonomi

e)

proses politik

6.

Penduduk berkumpul di suatu tempat karena faktor pendukung kehidupan berada di sana. Keberadaan penduduk secara terpusat pun pada daerah tertentu menyebabkan di daerah yang lain mengalami kekurangan penduduk. Kondisi ini menimbulkan masalah baru. Banyak program kemajuan daerah menjadi terhambat. Kemiskinanpun bertambah. Jumlah kriminalitas meningkat signifikan. Berbagai program terus dikembangkan untuk menangani masalah ini. Namun tak kunjung terselesaikan. Penyebab utama kegagalan ini adalah ....

a)

Persebaran penduduk tidak merata

b)

tergerusnya sumber daya alam

c)

program tidak tepat sasaran

d)

berkurangnya dana pembangunan

e)

berkurangnya sumber daya manusia berkualitas

7.

Berkas dan catatan kependudukan bagian dari dokumen penting suatu wilayah. Petugas mendata setiap komponen yang terkait dengan penduduk. Sensus de jure yang dilakukan petugas ini adalah bagian dari sensus terhadap....

a)

warga negara asing yang dijumpai petugas

b)

warga masyarakat yang dijumpai petugas sensus

c)

semua penduduk suatu daerah sesuai dengan KTP

d)

setiap penduduk berdasarkan data wilayah

e)

semua penduduk yang dijumpai petugas sensus

8.

Hakikat sejarah ialah kelangsungan dan perubahan dalam dimensi waktu, ruang dan manusia yang berwujud peristiwa yang terjadi. Peristiwa

yang tercatat dalam sejarah seringkali menjadi bagian dari penelitian. Karena itu isu utama dalam penelitian tentang objek studi sejarah

adalah mengenai ...

a)

kesenjangan waktu

b)

kehandalan metode dan teknik penelitiannya

c)

keotentikan sumber-sumber sejarah

d)

objektivitas dan subjektivitas sejarah

e)

kelangkaan sumber sejarah

9.

Hakikat sejarah ialah kelangsungan dan perubahan dalam dimensi waktu, ruang dan manusia yang berwujud peristiwa yang terjadi. Peristiwa

yang tercatat dalam sejarah seringkali menjadi bagian dari penelitian. Karena itu isu utama dalam penelitian tentang objek studi sejarah

adalah mengenai ...

a)

kesenjangan waktu

b)

kehandalan metode dan teknik penelitiannya

c)

keotentikan sumber-sumber sejarah

d)

objektivitas dan subjektivitas sejarah

e)

kelangkaan sumber sejarah

10.

Masyarakat adalah bagian dari kebudayaan. Kebudayaan lahir dari sumbangsih masyarakat terhadap kehidupan yang dijalani dalam

memenuhi segala kebutuhannya yang meliputi kebutuhan sandang, pangan dan papan. Bagaimana mengatasi kesulitan dalam pemenuhan

kebutuhan atau mengelola kebutuhan yang terbatas untuk jangka waktu yang panjang adalah bagian dari buah kebudayaan yang lahir dalam kehidupan manusia. Dengan demikian maka fungsi budaya dalam masyarakat adalah untuk...

a)

interaksi

b)

berfikir

c)

berkarya

d)

mengadaptasi keadaan

e)

berkomunikasi

11.

Waktu, ruang dan peristiwa adalah tiga dimensi yang satu sama lainnya saling berhubungan. Ketiga dimensi tersebut berkaitan dengan

kehidupan manusia. Kesatuan tiga dimensi waktu, ruang dan peristiwa yang berkaitan dengan manusia dalam sejarah memberi pengertian

bahwa ....

a)

sejarah adalah peristiwa yang terjadi pada kurun waktu tertentu

b)

perubahan dan keberlanjutan peristiwa

c)

masyarakat manusia berada di tempat tertentu di dunia

d)

sejarah dibuat oleh manusia

e)

perubahan adalah hakikat sejarah

12.

Sejarah menyimpan banyak peristiwa. Peristiwaperistiwa sejarah menjadi bagian catatan masa lalu yang dialami manusia. Karena begitu luas dan hampir tak terbatasnya materi yang menjadi objek studi sejarah maka salah satu prinsip yang digunakan dalam penyusunan sejarah ialah ….

a)

Kronologis

b)

kategorisasi

c)

akomodasi

d)

seleksi

e)

keberlanjutan

13.

Manusia saling berinteraksi satu sama lain. Hubungan ini menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia sebagai makhluk sosial. Segala tindakan dan prilakwu manusia yang ada di masyarakat ini tertuju untuk mendapatkan hubungan sosial berupa ….

a)

Pertahanan hidup

b)

Pemenuhan pangan, sandang dan papan

c)

Kepuasan pergaulan dengan orang lain

d)

Bantuan dari orang lain

e)

Saling berkomunikasi

14.

Kebudayaan memiliki 3 unsur penting. Sistem budaya, sistem sosial dan wujud budaya. Ketiga sistem tersebut tentunya memiliki hubungan satu sama lainnya Unsur kebudayaan yang merupakan penjelmaan dari wujud sistem budaya adalah….

a)

Bangunan sekolah

b)

Tata tertib sekolah

c)

Kepala sekolah

d)

Pakaian seragam sekolah

e)

Fasilitas sekolah

15.

Setiap negara merancang berbagai kebijakan untuk mengatasi setiap permasalahan yang dihadapinya. Mulai dari masalah pendidikan,

kemiskinan, ekonomi dan kesehatan. Target utama setiap negara adalah menciptakan kesejahteraan dan kemakmuran untuk setiap

penduduknya. Suatu negara disebut sejahtera dan makmur bila ....

a)

produksi nasional dibagikan secara adil dan merata

b)

para pemimpin negara tersebut mau bekerja keras, cerdas, dan jujur

c)

rakyatnya dapat memenuhi kebutuhan dengan mudah

d)

pendapatan nasionalnya tinggi

e)

memiliki kekayaan alam yang melimpah

16.

Pada musim buah jeruk, keberadaan penjual buah tersebut marak di pasaran dan pinggiran jalan. Kebutuhan manusia pun terhadap buah

jeruk terpenuhi seketika itu. Bertambahnya terus permintaan sering kali tidak berbanding lurus dengan pasokan buah jeruk yang dimiliki para

pedagang. Kondisi demikian mengakibatkan ....

a)

harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang

b)

harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan tidak berubah

c)

harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang

d)

harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah

e)

harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah

17.

Pertambahan jumlah penduduk berdampak terhadap bertambahnya sejumlah kebutuhan yang harus dipenuhi. Sementara keterbatasan

sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia menjadi bagian yang harus dicarikan berbagai solusinya. Menghadapi tantangan yang demikian, manusia pun dituntut untuk mempelajari yang namanya ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi ini kemudian muncul karena ....

a)

desakan kaum kapitalis

b)

kebutuhan manusia tidak seimbang dengan alat pemuas kebutuhan

c)

adanya usaha mengetahui seluk beluk perdagangan

d)

konsensus organisasi ekonomi dunia

e)

dipaksakan oleh pemerintah karena undang-undang

18.

Manusia hidup penuh kebutuhan. Kebutuhan yang harus dipenuhi mulai dari kebutuhan sandang, pangan dan papan. Mulai dari kebutuhan

primer, sekunder hingga tersier. Persaingan dalam pemenuhan kebutuhan ini pun menjadi bagian dari lingkup ekonomi yang menyita banyak

perhatian para ahli untuk membuat berbagai teori dan strategi ekonomi. Kebutuhan manusia yang relatif tidak terbatas sedangkan alat

pemuas jumlahnya yang relatif terbatas ini adalah bagian dari ...

a)

motif ekonomi

b)

prinsip ekonomi

c)

tindakan ekonomi

d)

objek ilmu ekonomi

e)

masalah ekonomi

19.

Proses dunia industri Indonesia masih sebatas memanfaatkan teknologi dari luar. Dalam jangka panjang, kecenderungan itu akan berdampak

negatif dan menyulitkan. Seharusnya industri di tanah air dan ilmu pengetahuan serta teknologi (IPTEK) harus berkembang ke arah yang

sama. Perkembangan IPTEK dan industri pada akhirnya akan menjadi sarana kemudahan bagi manusia dalam memenuhi segala

kebutuhannya yaitu ....

a)

mendorong penggunaan alat canggih

b)

mengurangi ketergantungan bahan impor

c)

meningkatkan pendapatan masyarakat

d)

meminimalis penggunaan tenaga manusia

e)

memperbanyak pembangunan pabrik

20.

Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng dan energi yang terkumpul dapat menekan lapisan kulit bumi sehingga terjadi pergeseran kulit bumi merupakan gejala….

a)

tektonisme

b)

seisme

c)

vulkanisme

d)

eksogen

e)

endogen

21.

Pembangunan berkelanjutan yang dilakukan oleh manusia berkaitan erat pelestarian lingkungan. Pernyataan di bawah ini yang paling tepat untuk menjelaskan kaitan tersebut yakni ….

a)

manusia adalah makhluk sosial yang memerlukan manusia lain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

b)

pembangunan dapat terus dilanjutkan apabila lingkungan senantiasa tersedia material yang diperlukan

c)

lingkungan tempat tinggal menyediakan semua yang diperlukan manusia untuk pembangunan tanpa tiada habisnya

d)

Tuhan memberi anugerah kepada manusia berupa hutan dan lahan yang luas untuk keperluan pembangunan

e)

generasi yang akan datang dapat melangsungkan pembangunan karena teknologi mengolah lingkungan lebih modern

22.

Globalisasi dalam aspek kemajuan teknologi dapat dirasakan dalam hal berikut ini….

a)

orang dapat membeli produk-produk luar negeri dengan mudah dan murah

b)

Ananta yang tinggal di Sulawesi dapat berbicara dengan temannya di Afrika

c)

pengusaha di Indonesia dapat menjual barang di pasar internasional

d)

manusia di berbagai negara dapat dengan mudah liburan ke luar negeri

e)

dengan bantuan pemerintah, Farrel dapat melanjutkan studi ke Amerika Serikat

23.

Ibu Suti adalah seorang guru SD yang mengajar IPS di kelas V di SDN Ciputat 7 Kecamatan Cipu tat Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten. Pada pembelajarannya di kelas Ibu Suti memberikan kartu yang berisi pertanyaan-pertanyaan dan kartu-kartu lainnya berisi jawaban. Langkah berikutnya adalah Ibu Suti membagi kelas menjadi 3 kelompok. Kelompok pertama merupakan kelompok pembawa kartu-kartu berisi pertanyaan-pertanyaan, kelompok kedua adalah kelompok pembawa kartu-kartu berisi jawaban-jawaban, sedangkan kelompok ketiga adalah kelompok penilai. Dilihat dari proses pembelajarannya Ibu Suti telah melaksanakan model .…

a)

mencari kesamaan konsep

b)

bertukar pasangan

c)

menyatukan gagasan/ide

d)

merumuskan jawaban

e)

mencari pasangan

24.

Lingkungan alam dan lingkungan sosial sekitar merupakan sumber belajar IPS yang sangat penting karena memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Rancangan pembelajaran IPS yang menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar untuk memahami bendabenda dan fenomena di sekitarnya dapat dilakukan dengan metode pembelajaran inquiry.


Dalam metode tersebut guru memiliki peran yang sangat penting sebagai:

a)

fasilitator yang menunjukkan dan mengarahkan apa yang harus dilakukan oleh peserta didik di dalam lingkungan;

b)

menejer yang mengatur dan mengelola sumber belajar, waktu, dan mengorganisir kelas dalam kegiatan belajar di dalam lingkungan;

c)

administrator yang bertanggung jawab terhadap kegiatan di lingkungan sekitar sekolah;

d)

motivator yang memberikan rangsangan kepada siswa agar dapat berfi kir dengan aktif dan kreatif untuk mempelajari benda-benda yang ada di lingkungan sekitar

e)

sumber informasi yang memberikan penjelasan dan informasi berkaitan dengan fenomena yang ada di lingkungan;

25.

Untuk mengajarkan siswa materi “Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha” secara langsung dapat dilakukan oleh guru dengan cara….

a)

membawa gambar peninggalan sejarah di kelas

b)

melakukan studi lapangan ke situs sejarah

c)

menggunakan media fi lm documenter sejarah

d)

membuat replika peninggalan sejarah

e)

menonton fi lm kolosal di bioskop

26.

Jika guru IPS akan mengajarkan materi tentang keterampilan mengidentifi kasi pergerakan matahari dan pengaruhnya pada musim di Indonesia, maka media pembelajaran berbasis IT yang utama adalah….

a)

Peta benda-benda langit

b)

google map berbasis android

c)

peta tematik berbasis android

d)

peta buta berbasis multi media

e)

animasi tentang revolusi bumi

27.

Pendidikan IPS SD memuat banyak nilai antara lain: nilai edukatif, nilai ketuhanan, filosofis dan praktis. Untuk mengembangkan nilai praktis bagi peserta didik maka pembelajaran IPS sebaiknya diarahkan untuk ….

a)

mengatasi masalah kerukunan antar umat beragama dan toleransi beragama bagi siswa.

b)

mampu mengatasi masalah kehidupan di masyarakat secara tuntas dan bijaksana

c)

pengembangan nilai-nilai luhur dan intelektual yang berkembang pada diri siswa

d)

pengembangan nilai sosial, nilai budaya dan nilai spiritual di lingkuan sekitar siswa

e)

mengembangkan gagasan, ide dan menilai norma yang berlaku dalam berbudaya bagi siswa

28.

Lokasi sekolah yang berada di dekat pasar sangat mendukung untuk dipergunakan sebagai sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran IPS khususnya tentang ....

a)

bentuk dan kontur permukaan bumi

b)

kegiatan memenuhi kebutuhan

c)

interaksi manusia di masa lampau

d)

lembaga-lembaga ekonomi moderen

e)

kegiatan jual beli secara langsung

29.

Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang majemuk dengan berbagai suku bangsa, bahasa, tradisi, dan budayanya. Kemajemukan suku bangsa di Indonesia dipengaruhi oleh faktorfaktor berikut …

a)

persatuan- kondisi geografi s-letak kepulauan

b)

solidaritas-letak kepulauan-iklim

c)

interaksi-integrasi-keadaan geografi s

d)

integrasi-solidaritas-kondisi geografi s

e)

geografis-kultur setempat-adat istiadat

30.

Isu dan masalah global serta kemajuan IPTEK dapat digunakan sebagai sumber pembelajaran IPS yang terkait dengan permasalahan berikut antara lain ....

a)

kelangkaan air tanah-internet-sampah

b)

penduduk-kemiskinan-akses yang mudah

c)

pembangunan-kelangkaan listrik-daya guna alam

d)

lingkungan-migrasi- manusia yang humanistik

e)

penduduk-migrasi-hak azasi manusia

31.

IPS

Bahan Belajar Manusia, Tempat dan Lingkungan


Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng dan energi yang terkumpul dapat menekan lapisan kulit bumi sehingga terjadi pergeseran kulit bumi, gejala apakah kejadian tersebut ?

a)

eksogen

b)

seisme

c)

tektonisme

d)

vulkanisme

e)

endogen

32.

IPS

Bahan Belajar Manusia, Tempat dan Lingkungan


Berkas dan catatan kependudukan bagian dari dokumen penting suatu wilayah. Petugas mendata setiap komponen yang terkait dengan penduduk. Sensus de jure yang dilakukan petugas ini adalah bagian dari sensus terhadap apa ?

a)

setiap penduduk berdasarkan data wilayah

b)

warga masyarakat yang dijumpai petugas sensus

c)

semua penduduk suatu daerah sesuai dengan KTP

d)

semua penduduk yang dijumpai petugas sensus

e)

warga negara asing yang dijumpai petugas

33.

IPS

Bahan Belajar Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya


Jepang datang ke Indonesia dengan maksud tersembunyi, manakah salah satu alasan yang melatarbelakangi kedatangan Jepang ke Indonesia ?

a)

Indonesia kaya sumber daya alam seperti: rempah-rempah dan barang tambang

b)

Membantu kemerdekaan Indonesia

c)

Menyebarkan agama

d)

Ketertarikan terhadap sistem kerajaan

e)

Membantu mencerdaskan bangsa Indonesia

34.

IPS

Bahan Belajar Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya


Proklamasi kemerdekaan memiliki makna yang sangat besar bagi perjuangan bangsa Indonesia, manakah yang tidak termasuk makna proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia?

a)

Membuktikan bahwa Indonesia sebagai Negara super power

b)

Pembuktian kepada dunia internasional bahwa rakyat Indonesia memiliki keberanian mementukan nasibnya sendiri.

c)

Meningkatkan martabat bangsa.

d)

Menjadi jembatan emas mewujudkan masyarakat Indonesia yang adil dan sejahtera.

e)

Menjadi titik awal menuju kehidupan masyarakat Indonesia yang lebih baik.

35.

IPS

Bahan Belajar Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan


Dalam ekonomi terdapat motif ekonomi yang bisa dikelompokan menjadi beberapa aspek, manakah yang bukan termasuk aspek motif ekonomi ?

a)

Dorongan untuk perbuatan sosial

b)

Mendapatkan sebuah keuntungan

c)

Mencari sebuah kekuasaan dalam perekonomian

d)

Untuk menduduki jabatan politik

e)

Mendapatkan penghargaan dari pihak lain

36.

IPS

Bahan Belajar Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan


Dalam ekonomi terdapat sebuah aktivitas pemakaian barang dan jasa baik secara langsung maupun tidak langsung oleh individu atau kolektif individu dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia. apakah istilah dari aktivitas tersebut ?

a)

Distribusi

b)

Produksi

c)

Perbankan

d)

Inflasi

e)

Konsumsi

37.

IPS

Bahan Belajar Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global


Ilmu pengetahuan dan teknologi bagian dari penunjang terjadinya globalisasi pada seluruh aspek kehidupan manusia. Adanya globalisasi menjadikan nilai-nilai sosial dalam masyarakat semakin luntur. Interaksi yang terjadi di dalamnya beralih pada tujuan untung rugi. Apakah yang menandai terjadinya hal tersebut?

a)

tingginya semangat gotong royong

b)

sikap individualistis mulai semakin terkikis

c)

tradisi masyarakat masih dipertahankan

d)

munculnya kelas menengah baru dalam masyarakat

e)

munculnya sikap egoisme/mementingkan diri sendiri

38.

IPS

Bahan Belajar Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global


IPTEK sudah banyak digunakan dalam setiap aktifitas ataupun profesi, salah satunya adalah dalam Profesi Tenaga Kesehatan, banyak alat hasil IPTEK yang sudah dimanfaatkan dalam dunia kesehatan, dari pilihan berikut manakah yang bukan merupakan peralatan hasil IPTEK pada bidang kesehatan ?

a)

Adanya ahli dalam bidang operasi plastik sehingga hidung yang pesek dapat menjadi mancung

b)

Penemuan tentang tata menu makan setiap hari

c)

Penemuan mikroskop, sinar-x, antibiotik, dan obat-obat bius

d)

Penemuan peralatan untuk mengolah sampah dan limbah

e)

Pemanfaatan jasa telekomunikasi