Worksheetsتدريب على النص الشعري
Total questions: 18
Worksheet time: 12mins
المتنبي هو شاعر من
العصر الجاهلي
العصر الأموي
العصر العباسي
الفكرة المحورية التي تدور حولها الأبيات
حب الشاعر العميق لسيف الدوله وعتابه له
مدح الشاعر سيف الدولة
فخر الشاعر بنفسه
مم يشكو الشاعر في البيت الأول
مرض أصاب سيف الدولة
قلة اهتمام سيف الدولة بأدب المتنبي وشعره
جفاء سيف الدولة الذي تسبب في ألم قلبه
العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات
الفخر والاعتزاز
العتاب والشكوى
الحزن والألم والتوجع
البيت الذي يتوافق مع المعنى التالي:يلوم الشاعر نفسه ؛ لأنه يكتم حبه الصادق مع أن المنافقين - الذين يدعون حب سيف الدولة
البيت الثاني
البيت الأول
البيت الثالث
المعنى البلاغي الذي أفاد االنداء في البيت الثالث
التمني والرجاء
المدح والفخر
الاستعطاف والعتاب
الصورة الفنية في في البيت الأول
استعارة مكنية
كناية
كلاهما معا
الدلالة الإيحائية والشعورية في كلمة "تدعى " هي
إظهار الزيف والعتاب
الكذب والنفاق
الغرور والتكبر
العلاقة اللغوية بين كلمتي "سقم -شبم" هي
تضاد
ترادف
تصريع
المحسن البديعي بين كلمتي "حر - شبم " هو
جناس
طباق
تصريع
الغرض البلاغي من الاستفهام فيما يأتي:ما لي أُكُتِّمُ حُبّاً قد بَرَى جَسَدي
الرجاء والتمني
التعجب والاستنكار
الاستعطاف والعتاب
وازن الشاعر بين الأسلوب الخبري والإنشائي في الأبيات
ليدلل على كثرة المنافقين لسيف الدولة
للتأكيد على حب المتنبي لسيف الدولة ، وبيان مدى حزنه على فتور العلاقة بينه وبين سيف الدولة .
ليؤكد على قدرته الأدبية والشعرية
الغرض الشعري الذي تنتمي إليه الأبيات
الوصف
الحكمة
العتاب
من سمات أسلوب المتنبي في الأبيات
- المبالغة والغموض
- القوة والعظمة
روعة الصور ومزج الأفكار بها
من أهم سمات الشعر في العصر العباسي:
التجديد في المعاني والأفكار والأسلوب
تصوير الواقع والبيئة والطبيعة
المقدمة الطللية والاستطراد في الحكم
لا سبيل إلى حفظ النفس إلا باجتناب الهوىالوظيفة النحوية لكلمة سبيل
مبتدأ مرفوع
اسم لا النافية للجنس مبني على الفتح
خبر لا النافية للجنس مرفوع
رأيت أن العلم نور الوظيفة النحوية لجملة أن
جملة أن في محل رفع فاعل
جملة أن في محل رفع نعت
جملة أن سد مسد المفعولين
ليس لي ناقة ولا جمل الوظيفة النحوية لكلمة ناقة
خبر مرفوع
مبتدأمؤخر مرفوع
اسم ليس مؤخر مرفوع
