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WorksheetsÁREA DE LINGUAGENS 3º ANO
Total questions: 18
Worksheet time: 1hrs 2mins
Para obter o efeito de humor presente no seguinte cartum, o autor se vale, entre outros, do seguinte recurso:
Utilização paródica de um provérbio de uso corrente.
Emprego de linguagem formal em circunstâncias informais.
Representação inverossímil de um convívio pacífico de cães e gatos.
Uso do grotesco na caracterização de seres humanos e de animais.
Inversão do sentido de um pensamento bastante repetido.
A ARMA DA PROPAGANDA
O governo Médici não se limitou à repressão. Distinguiu claramente entre um setor significativo mas minoritário da sociedade, adversário do regime, e a massa da população que vivia um dia a dia de alguma esperança nesses anos de prosperidade econômica. A repressão acabou com o primeiro setor, enquanto a propaganda encarregou-se de, pelo menos, neutralizar gradualmente o segundo. Para alcançar este último objetivo, o governo contou com o grande avanço das telecomunicações no país, após 1964. As facilidades de crédito pessoal permitiram a expansão do número de residências que possuíam televisão: em 1960, apenas 9,5% das residências urbanas tinham televisão; em 1970, a porcentagem chegava a 40%. Por essa época, beneficiada pelo apoio do governo, de quem se transformou em porta voz, a TV Globo expandiu-se até se tornar rede nacional e alcançar praticamente o controle do setor. A propaganda governamental passou a ter um canal de expressão como nunca existira na história do país. A promoção do “Brasil grande potência” foi realizada a partir da Assessoria Especial de Relações Públicas (AERP), criada no governo Costa e Silva, mas que não chegou a ter importância nesse governo. Foi a época do “Ninguém segura este país”, da marchinha Prá Frente, Brasil, que embalou a grande vitória brasileira na Copa do Mundo de 1970.
A frase que expressa uma ideia contida no texto é:
A repressão no Governo Médici foi dirigida a um setor que, além de minoritário, era também irrelevante no conjunto da sociedade brasileira.
A TV Globo foi criada para ser um veículo de divulgação das realizações dos governos militar.
A marchinha “Prá Frente, Brasil” também contribuiu para o processo de neutralização da grande massa da população.
O tricampeonato de futebol conquistado pelo Brasil em 1970 ajudou a mascarar inúmeras dificuldades econômicas daquele período
Uma característica do governo Médici foi ter conseguido levar a televisão à maioria dos lares brasileiros.
O mato do Mutúm é um enorme mundo preto, que nasce dos buracões e sobe a serra. O guará-lobo trota a vago no campo. As pessôas mais velhas são inimigas dos meninos. Soltam e estumam cachorros, para ir matar os bichinhos assustados — o tatú que se agarra no chão dando guinchos suplicantes, os macacos que fazem artes, o coelho que mesmo até quando dorme todo-tempo sonha que está sendo perseguido. O tatú levanta as mãozinhas cruzadas, ele não sabe — e os cachorros estão rasgando o sangue dele, e ele pega a sororocar. O tamanduá. Tamanduá passeia no cerrado, na beira do capoeirão. Ele conhece as árvores, abraça as árvores. Nenhum nem pode rezar, triste é o gemido deles campeando socôrro. Todo choro suplicando por socôrro é feito para Nossa Senhora, como quem diz a salve-rainha. Tem uma Nossa Senhora velhinha. Os homens, pé-ante-pé, indo a peita vento, cercaram o casal de tamanduás, encantoados contra o barranco, o casal de tamanduás estavam dormindo. Os homens empurraram com a vara de ferrão, com pancada bruta, o tamanduá que se acordava. Deu som surdo, no corpo do bicho, quando bateram, o tamanduá caiu pra lá, como um colchão velho.
Na obra de Guimarães Rosa, destaca-se o aspecto afetivo no contorno da paisagem dos sertões mineiros. Nesse fragmento, o narrador empresta à cena uma expressividade apoiada na
Plasticidade de cores e sons dos elementos nativos.
Humanização da presa em contraste com o desdém e a ferocidade do homem.
Correspondência entre práticas e tradições e a hostilidade do campo.
Religiosidade na contemplação do sertanejo e de seus costumes.
Dinâmica do ataque e da fuga na luta pela sobrevivência.
Os meios de comunicação podem contribuir para a resolução de problemas sociais, entre os quais o da violência sexual infantil. Nesse sentido, a propaganda usa a metáfora do pesadelo para
Informar crianças vítimas de abuso sexual sobre os perigos dessa prática, contribuindo para erradicá-la.
Destacar que a violência sexual infantil predomina durante a noite, o que requer maior cuidado dos responsáveis nesse período.
Denunciar ocorrências de abuso sexual contra meninas, com o objetivo de colocar criminosos na cadeia.
Dar a devida dimensão do que é o abuso sexual para uma criança, enfatizando a importância da denúncia.
Chamar a atenção para o fato de o abuso infantil ocorrer durante o sono, sendo confundido por algumas crianças com um pesadelo.
As seguintes obras: Memórias Póstumas de Brás Cubas, Dom Casmurro e Quincas Borba são de:
João Cabral de Melo Neto.
Vitor Hugo.
Machado de Assis.
Graciliano Ramos.
Fernando Pessoa.
No Livro Olhos D' Água, Conceição Evaristo procura dar maior visibilidade à:
Esporte.
Meio Ambiente.
Mulheres negras.
Crianças.
Animais.
Quem foi o inventor do aparelho que projetava em uma tela imagens desenhadas sobre fitas transparentes e qual o nome deste aparelho?
Joseph-Antoine Plateau - Fenacistoscópio.
Athanasius Kirchner - Lanterna Mágica.
Étienne-Jules Marey - Fúsil Fotográfico.
Étienne-Jules Marey – Cronofotografia.
Émile Reynaud – Praxinoscópio.
Quem é o responsável pela primeira "fotografia" e qual foi o nome dado ao registro?
Louis Jacques Mandé Daguerre - Daguerreótipo
George Eastman – Kodak
Joseph Nicéphore Niépce - Heliografia
William Henry Fox-Talbot - Calotipo
Thomas Edison - Mimiografia
Qual a definição de vídeo dança?
É um produto híbrido realizado com a mistura entre o audiovisual e a dança e tem como principal elemento o movimento.
É um curta-metragem audiovisual, que integra uma música com imagens e é produzido para fins promocionais ou artísticos.
É um material filmado com bailarinos profissionais.
Todas alternativas estão corretas.
Todas alternativas estão incorretas.
Qual enquadramento de Câmera está sendo utilizado na imagem acima?
Plano médio.
Plano detalhe.
Plano americano.
Plano médio longo.
Grande plano geral.
Diego começou a treinar musculação na academia e seu professor preparou um treino de três meses. Seu amigo Marcos não quis fazer a avaliação física e decidiu realizar o mesmo treino que Diego. No entanto, ao final dos três meses, Marcos não obteve os mesmos resultados positivos que Diego. Porque será que isso aconteceu?
Não foi respeitado o principio da reversibilidade.
Não foi respeitado o principio da individualidade biológica.
Não foi respeitado o principio da sobrecarga
Não foi respeitado o principio da adaptação.
Não foi respeitado o principio continuidade.
Este tipo de ginástica deve ser feita antes, durante ou depois do expediente de trabalho. Essa prática tem o objetivo de prevenir as doenças causadas pelo esforço repetitivo, conhecidas como LER (lesões por esforços repetitivos), DORT (distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho) e, mais recentemente, AMERT (afecções musculoesqueléticas relacionadas ao trabalho).
Ginástica Rítmica.
Ginástica Aeróbica.
Ginástica Alternativa.
Ginástica Laboral.
Ginástica Funcional.
O termo “samba” tem sua origem associada à expressão angolana “semba”, que designa um ritmo religioso. Assim, o samba refere-se a um estilo musical e a uma forma de dança. Qual o titulo do primeiro samba gravado em disco?
Aquarela do Brasil.
O amanhã.
Festa profana.
A lenda da sereia.
Pelo telefone
"Podemos definir o lazer como o tempo em que as pessoas realizam atividades sem o objetivo de atingir algum tipo de retorno financeiro, escolhendo essas atividades de forma livre".
Verdadeiro
Falso
Na tirinha em inglês,
A garota preocupada tenta convencer o colega a estudar mais para melhorar suas notas.
O garoto tenta justificar a falta da lição de casa por causa do braço quebrado
O garoto e a garota não usam a palavra “place” com o mesmo significado.
A garota fica consternada ao perceber que o garoto quebrou o braço e terá de mudar de lugar.
A garota ficou feliz ao ver seu amigo de volta e nem notou o que tinha acontecido.
Analisando a tirinha acima podemos concluir que Harold:
Não aprovou o comportamento de Calvin.
Ficou indiferente ao comportamento de Calvin.
Ficou orgulhoso com o comportamento de Calvin.
Transformou o comportamento de Calvin.
Aprovou o comportamento de Calvin.
Text: Are video games killing creativity? By Can Tran
In the past few years, I have taken a very close look on the dynamic of video games itself. There are certain games that can kill creativity and there are many more games that enhance creativity. For those that say video games kill creativity, they are simply looking for a scapegoat. It is easy and convenient to find a scapegoat rather than take the time to carefully observe, analyze, and explore things. If they thought more about it, then the video games would not be used as a scapegoat for the lack of creativity, violence, and everything else.
To have creativity, one has to have imagination. To tap into imagination, one has to be able to use critical thinking. To be able to use critical thinking, one has to be able to apply knowledge. To be able to play certain games, one needs to be able to implement critical thinking.
From what I have seen, you have to have intelligence to play video games. Video games are completely different from film and TV. Perhaps video games are a universal medium that brings together other languages such as: mathematics, computer programming, Japanese anime, music, art, theatre, film and TV.
Qual das sentenças abaixo melhor descreve o texto?
The objective of this text is to describe a video game.
The objective of this text is to narrate an experience of playing a video game.
The objective of this text is to present an argument about the use of video games.
The objective of this text is to convince the reader to buy a video game to improve creativity.
The objective of this text is to give back the video game.
According to the Mafalda’s comic strips, the teacher has to.
a) give him a candy.
Pay him a candy.
Buy him a candy.
Accept him a candy.
Refuse him a candy.
