wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS TEMA 5. EKOSISTEM SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

Total questions: 10

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya guna memenuhi kebutuhan hidup. Seringkali, kegiatan-kegiatan manusia tersebut mengabaikan kebutuhan komponen ekosistem agar tetap berada dalam keseimbangan. Banyak kegiatan manusia justru mengganggu keseimbangan ekosistem, yang bersifat permanen, sehingga beberapa komponen ekosistem tidak mampu bertahan. Misal saja kegiatan para nelayan menggunakan racun dan bom yang hanya berpikir untuk mendapatkan ikan sebanyak-banyaknya tanpa memikirkan upaya pelestarian ekosistem bawah laut. Ada beberapa industri seperti industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolamkolam. Belum lagi kebiasaan manusia membuang sampah rumah tangga ke sungai-sungai yang berakibat tercemarnya air, dan berkurangnya sumber air bersih. Jika kegiatan ini dilakukan secara terus-menerus, manusia juga yang akan menuai akibatnya.

Pikiran utama dari teks di atas adalah ….

a)

Kegiatan-kegiatan manusia tersebut mengabaikan kebutuhan komponen ekosistem agar tetap berada dalam keseimbangan

b)

Manusia dianugerahi kemampuan berpikir untuk memanfaatkan alam sekitarnya

c)

Beberapa industri seperti industri tekstil yang membuang limbah beracun ke beberapa ekosistem air tawar, seperti danau, sungai, atau kolam

d)

Jika kegiatan ini dilakukan secara terus-menerus, manusia juga yang akan menuai akibatnya

2.

Interaksi antar makhluk hidup yang terjadi dalam suatu ekosistem ada banyak sekali jenisnya. Salah satu yang sering terjadi adalah interaksi makan dan dimakan antar makhluk hidup yang bias akita kenal dalam istilah rantai makanan. Dalam peristiwa makan dimakan tersebut, sejatinya terjadi suatu proses perpindahan energi antara jenjang organisme dari tingkat trofik yang rendah ke tingkat trofik yang tinggi. Oleh karena itu, dalam hal rantai makanan sering diartikan sebagai suatu proses perpindahan energi makanan yang bergerak linier dari organisme produsen ke konsumen teratas.

Pokok pikiran paragraph di atas adalah …

a)

Interaksi antar makhluk hidup yang terjadi dalam suatu ekosistem ada banyak sekali jenisnya

b)

Salah satu yang sering terjadi adalah interaksi makan dan dimakan antar makhluk hidup yang biasa kita kenal dalam istilah rantai makanan

c)

Dalam peristiwa makan dan dimakan tersebut, sejatinya terjadi suatu proses perpindahan energi antara jenjang organisme dari tingkat trofik yang rendah ke tingkat trofik yang tinggi

d)

Rantai makanan sering diartikan sebagai suatu proses perpindahan energi makanan yang bergerak linier dari organisme produsen ke konsumen teratas.

3.

Alam selalu mengalami perubahan dari waktu-waktu. Demikian pula setiap makhluk hidup di alam juga akan berubah. Perubahan pada satu bagian dari sebuah jarring-jaring makanan akan mengubah bagian yang lainnya. Pada musim hujan , Ketika tumbuhan tumbuh subur, tanaman padipun tumbuh subur. Meningkatnya jumlah tanaman padi pada ekosistem sawah akan meningkatkan jumlah hewan atau konsumen yang memakan padi, misalnya tikus sawah. Peningkatan jumlah tikus sawah akan meningkatkan jumlah salah satu hewan pemangsanya, yaitu ular.

Ide pokok paragraph tersebut dapat ditemukan pada kalimat ke ..

a)

1

b)

3

c)

5

d)

6

4.

Perhatikan paragraf berikut!

Musim panen telah tiba. Para petani bergembira karena tahun ini tidak banyak hama yang menyerang tanaman padinya. Mereka bahagia sekali melihat tanaman padi yang kuning dan siap di panen. Mereka bersama-sama menanam padi.

Kalimat utama dari paragraf tersebut adalah . . . .

a)

Musim panen telah tiba

b)

Para petani gembira karena tahun ini tidak banyak hama yang menyerang tanaman padinya.

c)

Mereka bahagia sekali melihat tanaman padi yang kuning dan siap dipanen

d)

Mereka bersama-sama menanam padi

5.

Cecak mempunyai kemampuan autotomi. Kemampuan inilah yang sering menyelamatkan cecak dari pemangsanya. Dengan kemampuan autotomi, cecak bisa memutuskan ekornya jika ada pemangsa. Karena ekor cecak putus dan bergerak-gerak, maka pemangsa akan mengira bahwa ekor itu adalah mangsa yang diincarnya. Cecak pun bisa leluasa lari meninggalkan musuhnya.

Kalimat utama paragraf di atas adalah ....

a)

Dengan kemampuan autotomi, cecak bisa memutuskan ekornya jika ada pemangsa

b)

Cecak mempunyai kemampuan autotomi

c)

Karena ekor cecak putus dan bergerak-gerak, maka pemangsa akan mengira bahwa ekor itu adalah mangsa yang diincarnya

d)

Cecak pun bisa leluasa lari meninggalkan musuhnya

6.

Dalam suatu ekosistem, terdapat beberapa komponen, yaitu:

1) ular

2) Belalang

3) elang

4) kodok

5) padi

6) Pengurai

Susunan rantai makanan yang tepat untuk ekosistem di atas adalah....

a)

5-6-3-2-1-4

b)

1-2-3-5-6-4

c)

5-2-4-1-3-6

d)

5-3-2-1-4-6

7.

Pada ekosistem sawah, jika populasi tikus menurun, maka yang akan terjadi adalah...

a)

Hasil panen menurun

b)

Populasi ular meningkat

c)

Populasi Belalang menurun

d)

Populasi ular menurun

8.

Pada rantai makanan diatas, ular berkedudukan sebagai ....

a)

konsumen I

b)

konsumen II

c)

konsumen III

d)

konsumen IV

9.

Perhatikan rantai makanan berikut ini!

Sawi -->ulat --> burung --> kucing --> pengurai

Rantai makanan tersebut terjadi di ekosistem …

a)

rawa

b)

sawah

c)

kebun

d)

hutan

10.

Perhatikan rantai makanan berikut ini!

Fitoplanton ---> …. ---> udang ---> ikan ---> singa laut

Makhluk hidup yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang di atas adalah …

a)

Alga

b)

Zooplankton

c)

Ikan kecil

d)

Larva capung