Worksheets物质
Total questions: 20
Worksheet time: 9mins
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1.
这项实验证明了什么？
a)
气体有质量
b)
铅笔有质量
c)
气体没有质量
d)
气体有一定的体积和形状
2.
把砖块放入水里，然后观察水位的变化。
这项实验最好的结论是什么？
a)
水有质量
b)
水没有固定的形状
c)
固体有固定的形状
d)
固体会占据空间
3.
固体、液体和气体的共同性质是什么？
a)
有质量和会占据空间
b)
有固定的体积
c)
没有固定的形状
d)
能被压缩
4.
哪项是这项实验的最好的结论？
a)
气体能被压缩
b)
气体有质量
c)
气体会占据空间
d)
气体没有固定的体积
5.
以下哪项正确显示水的循环过程？
a)
b)
c)
d)
6.
氧气有一定的形状吗？
a)
有
b)
没有
7.
P和Q各别是什么？
a)
P=牛奶,Q=花盆
b)
P=茶，Q=墨汁
c)
P=椅子，Q=苹果汁
d)
P=二氧化碳，Q=食油
8.
气体有质量
a)
对
b)
错
9.
a)
苹果汁
b)
氧气
c)
冰块
d)
茶
10.
a)
液体有质量
b)
液体没有固定的形状
c)
液体没有固定的体积
d)
液体的体积会随着容器而改变
11.
水沸腾（fèiténg）是摄氏几度？
a)
0℃
b)
32°F
c)
100℃
d)
212°F
12.
上图显示一个模拟水的循环过程的实验装置。
图中的小水滴是怎样形成的?
a)
热水冷却后形成的 |
b)
热水吸收热能后形成
c)
冰块受热后融化而成
d)
水蒸气散热时凝聚而成
13.
上图显示有关W的资料。
W代表什么?
a)
水的形态
b)
水的用途
c)
水的来源
d)
水源的重要性
14.
上图显示一项活动。
根据上图,水源对植物有什么重要性?
a)
让植物可以维持生命
b)
让植物可以保持湿润
c)
让植物可以吸入更多氧气
d)
让植物可以开出更美丽的花朵
15.
上图显示物质T的粒子排列形式。
以下哪项有关物质T 的性质说明是正确的?
a)
有一定的体积
b)
不会占据空间
c)
没有一定的体积
d)
没有一定的形状
16.
以上哪项显示物质正在散热?
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
17.
上图显示水的形态变化所涉及的过程。P和Q分别代表什么?
a)
P:凝聚 Q: 融化
b)
P: 蒸发 Q: 沸腾
c)
P: 融化 Q:凝聚
d)
P: 沸腾 Q: 凝固
18.
a)
蒸发
b)
沸腾
19.
a)
过程=凝聚，形态=气体
b)
过程=凝聚，形态=液体
20.
a)
P=牛奶，Q=电脑，R=二氧化碳
b)
P=电脑，Q=牛奶，R=二氧化碳
c)
P=二氧化碳，Q=电脑，R=牛奶
d)
P=牛奶，Q=二氧化碳，R=电脑
100 %
