WorksheetsEVALUACIÓN FISICA 11
Total questions: 12
Worksheet time: 36mins
1. Un motociclista que parte del reposo desde el origen, se mueve en linea recta hacia la derecha durante 4 segundos. Al graficar su posición en función del tiempo, se obtiene el siguiente grafico. Con base en la información podemos concluir que:
La moto recorrió la misma distancia en intervalos iguales de tiempo
La moto no recorrió la misma distancia en intervalos iguales.
en un segundo recorrió 10 metros
en tres segundos recorrió 30 metros
2. Con base en el grafico se puede concluir que
es rectilíneo uniformemente acelerado
no presenta cambios de velocidad
no presenta aceleración
es rectilíneo
3.Los jugadores de la selección Colombia están practicando los lanzamientos que van a realizar en los tiros de esquina en el próximo mundial de futbol. Todos los cobros salen con la misma rapidez lo único que varia es el ángulo de lanzamiento del balón. En la siguiente figura se muestran cinco lanzamientos. El alcance máximo se logro con el ángulo de
15°
30°
45°
60°
4. En este tipo de movimiento,¿ por que la velocidad en el eje y cambia y en el eje x permanece constante?
porque a mayor ángulo de lanzamiento, mayor desplazamiento horizontal
porque a mayor ángulo de lanzamiento mayor altura
porque en y actúa la fuerza de gravedad
porque en x actúa la fuerza de gravedad
5. Una lampara cuelga de un techo de una habitación por medio de una cuerda. José Miguel afirma que sobre la lampara se ejerce una fuerza normal. Esta afirmación de José Miguel es:
incorrecta, porque para que exista una fuerza normal la lampara debería estar sobre una superficie
incorrecta, pero para que exista una fuerza normal debe existir fricción
correcta, porque todo cuerpo suspendido en el aire experimenta una fuerza normal que es igual a su peso
correcta, porque la tensión de la cuerda ejerce una fuerza sobre la lampara que origina una fuerza normal
6. teniendo en cuenta las características de los elementos, en un experimento que se desea medir la tensión de la cuerda; el instrumento adecuado debería ser
galvanómetro
osciloscopio
dinamómetro
tacómetro
7. La presión se define del siguiente modo: P = F/A, donde F es el modulo de la fuerza perpendicular a la superficie cuya área de contacto es A. Mientras menor es el área de contacto mayor es la presión. Con base en la imagen podemos que la presión que ejerce la suela del calzado sobre el suelo es:
mucho mayor en el taco que en la punta
mucho mayor en la punta que en el taco
independiente del taco o la punta
igual en el taco y en la punta
8. La presión se define del siguiente modo: P = F/A, donde F es el modulo de la fuerza perpendicular a la superficie cuya área de contacto es A. Mientras menor es el área de contacto mayor es la presión. ¿Por que duele mas un pinchazo de una aguja, aunque sea con una fuerza muy leve, que un empujón de gran fuerza hecho con la mano extendida?
como el area de contacto de la aguja es mucho menor, la presión ejercida es mucho menor, aunque la fuerza sea leve
como el área de contacto de la aguja es mucho menor, la presión ejercida, es mucho mayor aunque la fuerza sea leve
porque la inyección ejerce una mayor fuerza
porque la inyección ejerce una menor fuerza
9. El barómetro de Torricelli es un instrumento que se utiliza para medir la presión atmosférica, es decir, la fuerza por unidad de superficie ejercida por el peso de la atmosfera. Se construyen dos barómetros de mercurio, como el de Torricelli, usando dos tubos de diferente diámetro. ¿En cual de los barómetros la columna de mercurio es mas alta?
en el de mayor diámetro
en el de menor diámetro
en ninguno, ambos quedan en equilibrio a la misma altura
en ninguno, ambos quedan en equilibrio a diferente altura
10. Arquímedes descubrió que un cuerpo sumergido parcial o totalmente en el interior de un liquido, experimenta una fuerza hacia arriba, llamada fuerza de empuje, o simplemente, empuje, cuyo modulo (medida) es igual al peso del fluido que desplaza. Así para que el globo de la figura ascienda, es necesario que su peso sea:
mayor que el peso atmosférico que desplaza
igual al peso atmosférico que desplaza
mayor que el peso de la gravedad, mas el atmosférico
menor que el peso atmosférico que desplaza
11. Un profesor de educación física quiere determinar que pelota rebota mas, una de tenis o de baloncesto. Ambas se lanzan desde la misma altura. la pelota de tenis fue lanzada en una cancha de césped y la de baloncesto en una de asfalto. Por factores climáticos el profesor, no puede ir a la cancha de tenis, ni mucho menos a la de baloncesto; y realizó el mismo proceso en el salón de clases, pero no obtuvo los mismos resultados. ¿Por qué el profesor no obtuvo los mismos resultados. La grafica indica la cantidad de metros que rebota cada pelota.
porque no se tuvo en cuenta la masa de las pelotas
porque no se tuvo en cuenta el material de las pelotas
porque no se tuvo en cuenta el clima y las temperaturas de las pelotas
porque no se tuvieron las mismas condiciones experimentales
14.Se tiene un globo lleno de agua en el interior de otro recipiente lleno de agua, al observarlo, el profesor afirma que este globo se hunde en el fondo del recipiente. Esto es
incorrecto, porque el globo es mas denso que el fluido
correcto, porque el globo es mas denso que el fluido
correcto, porque su peso está completamente equilibrado con el empuje
incorrecto, porque su peso está completamente equilibrado con el empuje.
