wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тарас Шевченко

Total questions: 35

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Вкажіть, у чому полягає світове значення творчості Т. Шевченка:

a)

питання про світову велич Шевченка є надуманим і не відповідає рівню творчості поета

b)

у широкій історичній тематиці його творчості

c)

у специфічному способі розкриття ролі Бога в житті кожної людини

d)

Т. Шевченко «відстояв у многоликості людства лице і характерну поставу свого народу» і водночас вказав йому шляхи подальшого поступу

2.

«Катерина» Т. Шевченка за жанром:

a)

трагедія

b)

комедія

c)

повість

d)

поема

e)

оповідання

3.

Батьком Катерининої дитини був:

a)

бідний чумак

b)

польський шляхтич

c)

проїжджий запорожець

d)

сільський староста

e)

російський офіцер

4.

У кінці поеми «Катерина» спокусник зустрічає свого позашлюбного сина, який на той час є :

a)

чумаком

b)

гетьманським джурою

c)

кріпаком

d)

поводирем у кобзаря

e)

рекрутом

5.

Рядки

Чурек і сакля – все твоє;

Воно не прошене, не дане,

Ніхто й не возьме за своє,

Не поведе тебе в кайданах.

з твору Т. Шевченка

a)

«Заповіт»

b)

«І мертвим, і живим»

c)

"Кавказ"

d)

"Сон"

6.

Т. Шевченко назвав «Сон» («У всякого своя доля…»)

a)

трагедією

b)

комедією

c)

драмою

d)

елегією

e)

феєрією

7.

Звідки слова:

«Он глянь — у тім раї, що ти покидаєш,

Латану свитину з каліки знімають,

З шкурою знімають, бо нічим обуть

Княжат недорослих...»

a)

"Катерина"

b)

"Сон"

c)

"Кавказ"

d)

"Заповіт"

8.

Рядки

Кохайтеся, чорнобриві,

Та не з москалями,

Бо москалі – чужі люде,

Роблять лихо з вами.

з твору Т. Шевченка

a)

"Сон"

b)

"Катерина"

c)

"Заповіт"

d)

"І мертвим, і живим"

e)

"Кавказ"

9.

З якої поезії рядки?

У нас же й світа, як на те –

Одна Сибір несходима,

А тюрм! А люду!.. Що лічить!

На всіх язиках все мовчить,

Бо благоденствує!

a)

"Кавказ"

b)

"Сон"

c)

"Катерина"

d)

"І мертвим, і живим"

10.

Який прийом яскраво виражений у наведених нижче рядках?

Не вернуться сподівані,

Не вернеться воля,

Не вернуться запорожці,

Не встануть гетьмани,

Не покриють Україну

Червоні жупани.

a)

гіпербола

b)

епіфора

c)

анафора

d)

алегорія

e)

метафора

11.

Його образ використаний у творі

a)

"Кавказ"

b)

"І мертвим, і живим"

c)

"Сон"

d)

"Катерина"

e)

"Заповіт"

12.

Розкрийте підтекст авторських слів «Той мурує, той руйнує» з поеми «Сон» («У всякого своя доля…»)

a)

йдеться про недосконалість суспільства, де працю одних використовують і нищать інші

b)

показано великомасштабність вибору професії членами суспільства

c)

уміння однієї людини виконувати декілька доручень одночасно

d)

хто не працює, того й поганяють

13.

Який символічний образ поеми «Кавказ» передає незламність, титанізм народу?

a)

неситий орел

b)

Прометей

c)

Бог

d)

Сибір

14.

Яку ідейну та художню роль виконує сміх у поемі «Сон» Т. Шевченка?

a)

відволікання від надто серйозних проблем

b)

заперечення, гостре осміяння й глумління над світом насильства і зла

c)

дотримання норм бурлескно-травестійного жанру

d)

такий прийом традиційно властивий українській літературі

15.

Рядки

Учітеся, читайте,

І чужому научайтесь,

Й свого не цурайтесь.

з твору Т. Шевченка

a)

"І мертвим, і живим"

b)

"Заповіт"

c)

"Катерина"

d)

"Кавказ"

e)

"Сон"

16.

Рядки

І мене в сім′ї великій,

В сім′ї вольній, новій

Не забудьте пом′янути

Незлим тихим словом.

з твору Т. Шевченка

a)

"Кавказ"

b)

"Сон"

c)

"Заповіт"

d)

"І мертвим, і живим"

e)

"Катерина"

17.

З якого твору слова:

«Споконвіку Прометея

Там орел карає,

Що день божий довбе ребра

Й серце розбиває»

a)

"Кавказ"

b)

"Катерина"

c)

"Сон" ("У всякого своя доля")

d)

"І мертвим, і живим"

18.

До якого жанру віднесено твір Т. Шевченка «Катерина»?

a)

балада

b)

ліро-епічна поема героїчного характеру

c)

сатирична поема

d)

ліро-епічна соціально-побутова поема

e)

драматична поема

19.

Укажіть, у чому простежується зміна ідейно-тематичної спрямованості творів Т. Шевченка у період після 1843 року.

a)

заглиблення у фольклорні джерела

b)

надреальне змалювання дійсності

c)

звернення до античних образів і сюжетів

d)

соціально-критична, реалістична спрямованість творчості

20.

Ідея поеми «Кавказ» - це критика:

a)

кріпосницької системи царської Росії

b)

національної ворожнечі між народами Кавказу і росіянами

c)

загарбницької політики царської Росії

d)

байдужого ставлення інтелігенції до історичної пам′яті

e)

української інтелігенції за зраду національних інтересів

21.

Яку проблему порушує Т. Шевченко в поемі «Катерина»?

a)

виїзду українців за кордон

b)

наслідків переселення народів

c)

утримання військових цивільним населенням

d)

соціальної нерівності і трагічної долі селянки в тогочасному суспільстві

e)

легковажності дівчат

22.

"Сміливим маніфестом слова проти темного царства" Іван Франко назвав твір

a)

"Кавказ"

b)

"Заповіт"

c)

"І мертвим, і живим"

d)

"Сон ("У всякого своє доля")

23.

Визначте послідовність подій територіально у поемі "Сон"

a)

Україна-Петербург-Сибір

b)

Сибір-Петербург-Україна

c)

Україна-Сибір-Петербург

d)

Петербург-Україна-Сибір

24.

Сцена генерального мордобитія передає сутність царської політики самодержавства в

a)

поеми-посланні

b)

ліричному вірші

c)

сатиричній поемі

d)

соціально-побутовій поемі

e)

героїчній поемі

25.

(формат запису відповіді: 1Г 2Д...)

Установіть відповідність між цитатами й назвами творів Шевченка:

1.Якби ви вчились так, як треба,

То й мудрість би була своя.

2.Борітеся - поборете,

Вам Бог помагає!

3.Раз добром нагріте серце

Вік не прохолоне!

4.Кохайтеся чорноброві,

Та не з москалями...


А. "Кавказ"

Б. "Заповіт"

В. "Катерина"

Г. "Сон" (У всякого своя доля...")

Д. "І мертвим, і живим, і ненарожденим"

(a)  

26.

Визначте назву твору, звідки взято цитату:

Цариця-небога,

Мов опеньок засушений,

Тонка, довгонога,

Та ще, на лихо, сердешне

Хита головою.

Так оце-то та богиня!

Лишенько з тобою.

a)

"Сон ( У всякого своя доля)"

b)

"І мертвим, і живим..."

c)

"Кавказ"

d)

"Катерина"

27.

Для якого твору Шевченка характериний такий епізод: "Ліричний герой чує тихий спів, а потім слова, із яких стає зрозуміло, що це голос наказного гетьмана Павла Полуботка – опального гетьмана, який захищав українські інтереси, за що був тяжко покараний і помер в казематах Петропавловської фортеці (Санкт-Петербург)"

a)

"Кавказ"

b)

"Сон (У всякого своя доля)"

c)

"Катерина"

d)

"І мертвим, і живим"

28.

Укажіть жанр "І мертвим, і живим..."

a)

поема-послання

b)

соціально-побутова поема

c)

сатирична поема

d)

ліричний вірш

29.

У творчості Т.Шевченка переплелися літературні напрями

a)

сентименталізм і класицизм

b)

романтизм і реалізм

c)

реалізм і модернізм

d)

класицизм і реалізм

e)

бароко й романтизм

30.

Укажіть, кому присвячена поема Т. Шевченка "Кавказ"

a)

Василеві Жуковському

b)

Якову де Бальмену

c)

Григорію Квітці-Основ'яненку

d)

Іванові Сошенку

e)

Карлу Брюллову

31.

Укажіть, до якого твору Тж.Шевченко дібрав епіграф "Коли хто говорить: люблю Бога, а брата свого ненавидить - лжа оце"

a)

«І мертвим, і живим, і ненарожденним...»

b)

«Кавказ»

c)

«Сон»

d)

«Катерина»

e)

«Заповіт»

32.

Образ орла в поемі Т.Шевченка "Кавказ" символізує

a)

мужність гірських народів

b)

російське самодержавство

c)

Україну

d)

православну церкву

e)

захисника знедолених

33.

Низку риторичних запитань: «Що ми?.. чиї сини? яких батьків? ким? за що закуті?..» - ставить автор у творі

a)

«І мертвим, і живим…»

b)

«Кавказ»

c)

«Заповіт»

d)

«Катерина»

e)

«Сон (У всякого своя доля...)»

34.

Закликом до українців

Обніміться ж, брати мої.

Молю вас, благаю!

закінчується твір

a)

«Катерина»

b)

«Сон» («У всякого своя доля»)

c)

«І мертвим, і живим...»

d)

«Заповіт»

35.

Рядки з поеми Тараса Шевченка «Кавказ» «Слава! Хортам, і гончим, і псарям, і нашим батюшкам царям слава» пройнято

a)

захватом величчю царської особи

b)

вірнопідданськими почуттями до царя

c)

їдким сарказмом

d)

урочистістю

e)

легкою іронією