wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Media Bermain

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Berikut adalah hal yang harus dilakukan seorang pendidik agar dapat membantu anak didik berhubungan dengan orang lain, kecuali ............

a)

Mampu menempatkan dirinya setara dengan anak didik

b)

Dapat menyelami pikiran dan jiwa anak didik

c)

Menunjukkan ketegasan dan kewibawaan sebagai pendidik

d)

Membuat anak dapat menerima pendapatnya

2.

Demoralisasi berarti ...............

a)

Kerusakan moral

b)

Pandangan moral

c)

Aturan kesusilaan

d)

Nilai moral

3.

Etika/moral sangat penting di dalam upaya pembentukan hukum maupun penegakkan hukum, karena .............

a)

Merupakan kewajiban

b)

Peraturan sejak dahulu

c)

Merupakan satu kesatuan

d)

Ketentuan hukum

4.

Faktor-faktor yang mengakibatkan seseorang menjadi tidak bermoral adalah, kecuali .........

a)

Pengajaran tentang moral yang terlambat

b)

Hukum yang berlaku terlalu ringan

c)

Kurangnya kesadaran diri pada manusia itu sendiri

d)

Proses transformasi pendidikan moral yang tidak diimbangi oleh pendidik yang bermoralitas

5.

Diartikan sebagai semangat atau dorongan batin dalam diri seseorang untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu disebut ................

a)

Etika

b)

Moral

c)

Individual

d)

Profesional

6.

Yang termasuk prinsip-prinsip etika di bawah ini, kecuali .........

a)

Backstap

b)

Goodness

c)

Beauty

d)

Justice

7.

Berpakaian rapi, sopan, bersih, serasi sesuai dengan konteks keperluan merupakan .....

a)

Moral

b)

Individual

c)

Etika

d)

Profesional

8.

Berpakaian rapi, sopan, bersih, serasi sesuai dengan konteks keperluan merupakan .....

a)

A. Etika umum

b)

B. Etika khusus

c)

A dan B benar

d)

A dan B salah

9.

Salah satu tujuan pendidikan moral yang dikemukakan oleh Adler adalah ...........

a)

Menjalin hubungan konstruktif antara anak-guru, guru-guru, dan dengan pihak lain

b)

Memberi peluang kepada anak untuk memberi pengamatan

c)

Memberikan dukungan positif kepada anak dengan tindakan guru sebagai model peran yang positif

d)

Dapat beradaptasi pada berbagai situasi dalam relasinya dengan orang lain dalam hubungannya dengan kultur lain

10.

Salah satu strategi pengembangan moral pada anak usia 4-5 tahun adalah .........

a)

Menyusun program pembiasaan yang sesuai dengan perkembangan anak

b)

Menitikberatkan pengembangan pada pertumbuhan fisik

c)

Mencari dukungan dari lembaga yang peduli pada anak

d)

Mengisolir lingkungan anak secara terpadu

11.

Pendidik harus menanamkan aturan yang sama terhadap semua anak didiknya tanpa memandang latar belakang keluarga anak. Hal tersebut menunjukkan bahwa dalam mengembangkan moral pada anak, pendidik harus bersikap ........

a)

Sistemik

b)

Aktif

c)

Komitmen

d)

Konsisten

12.

Dalam mengembangkan pemahaman moral pada anak usia dini, sebaiknya dilakukan selalu pembiasaan yang diterapkan secara berulang agar sejalan dengan sifat anak, yaitu .....

a)

Verbalis

b)

Ritualis

c)

Imitatif

d)

Unreflective

13.

Fungsi pendidikan sebagai wadah perkembangan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman (bermoral) terdapat dalam .........

a)

Bab II Pasal 3 UU Sisdiknas

b)

Bab II Pasal 2 UU Sisdiknas

c)

Bab III Pasal 2 UU Sisdiknas

d)

Bab III Pasal 3 UU Sisdiknas

14.

Berikut pengertian moral menurut istilah, kecuali............

a)

Prinsip hidup yang berkenaan dengan benar dan salah

b)

Kemampuan untuk memahami perbedaan benar dan salah

c)

Sikap yang berhubungan tentang benar dan salah

d)

Ajaran atau gambaran tentang tingkah laku yang baik

15.

Berikut ini yang bukan faktor pendukung dalam penanaman nilai moral pada anak usia dini yaitu.....

a)

Anak yang takut dan patuh terhadap orangtua

b)

Harapan orangtua agar anaknya tidak terpengaruh oleh lingkungan sekitarnya

c)

Perhatian orangtua terhadap anak

d)

Terbatasnya waktu orangtua bertemu dengan anak

16.

Karakter dasar yang perlu dimiliki seorang anak, antara lain .................

a)

Kesanggupan kecewa

b)

Kesanggupan bekerja sama dengan orang lain

c)

Kesanggupan menimbang risiko

d)

Semua benar

17.

Berikut yang bukan cara orang tua menanamkan pendidikan moral kepada anak adalah ....................

a)

Menjadi teladan bagi anak

b)

Lewat bercerita kepada anak

c)

Memfasilitasi anak untuk belajar memilih

d)

Melalui pendidikan agama

18.

Dalam mengelola perilaku anak ada beberapa langkah, salah satunya adalah fasilitasi pasif / dampingi pasif. Langkah tersebut cocok digunakan untuk kategori ............

a)

Aman – emosi

b)

Aman – strategi

c)

Tidak aman – emosi

d)

Tidak aman – strategi

19.

Dalam membangun karakter dasar pada seorang anak, orang tua perlu menyediakan fasilitas, salah satunya adalah anak diajarkan untuk belajar memilih. Dalam proses belajar memilih ini memiliki tiga tahapan, antara lain ............

a)

Enak vs ngga enak

b)

Enak vs enak

c)

Ngga enak vs ngga enak

d)

Semua benar

20.

Dalam mengelola perilaku anak terdapat beberapa langkah, salah satunya adalah cuekin lahir batin. Langkah tersebut cocok digunakan untuk kategori .......

a)

Tidak aman – strategi

b)

Aman – strategi

c)

Tidak aman – emosi

d)

Aman – emosi