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Cualidades del sonido, Contaminación acústica y Voz

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cuántas cualidades del sonido hay?

a)

5

b)

4

c)

3

d)

Depende del número de instrumentos que existan

2.

El sonido se define como la sensación que se produce en el cerebro cuando:

a)

Hablamos

b)

Se estimulan las cuerdas vocales

c)

Al oído llegan ondas sonoras

d)

Vemos una onda sonora

3.

“Bajad el volumen, que está muy alto”,

se relaciona con:

a)

La altura

b)

El timbre y la vibración

c)

La intensidad

d)

La duración

4.

Los matices se relacionan con la

cualidad del sonido denominada:

a)

Intensidad

b)

Duración y Altura

c)

Timbre

d)

Vibración

5.

El sonido se produce por …….. de los cuerpos:

a)

Ondulaciones

b)

Vibraciones

c)

Activaciones

d)

Ninguna de las anteriores

6.

Distinguimos un LA de una flauta de

un LA del piano por:

a)

La altura

b)

El timbre

c)

La intensidad

d)

La duración

7.

¿Qué cualidad del sonido se relaciona

con las figuras musicales?

a)

Intensidad

b)

Duración

c)

Timbre

d)

Altura

8.

Los signos que representan la altura son:

a)

Los instrumentos y voces

b)

Las figuras musicales

c)

Los matices

d)

Las notas musicales

9.

La contaminación acústica es originada por la emisión de:

a)

Materiales y partículas

b)

Emisiones gaseosas

c)

Ruido

d)

Todas las anteriores

10.

Los niveles de ruido se miden en:

a)

Milímetros

b)

Decibelios

c)

Kilogramos

d)

Hercios

11.

¿Dónde se encuentra el origen de la Contaminación acústica?

a)

La contaminación atmosférica

b)

La actividad humana

c)

El sonido de la naturaleza

d)

No existe la contaminación acústica

12.

¿Qué tipo de efectos provoca la contaminación acústica en el ser humano? Elige 2 o más.

a)

Psicológicos como malestar, estrés, depresión, agresividad,…

b)

Agradables

c)

Fisiológicos como pérdida de audición

d)

Beneficiosos para la salud

13.

¿Cuántas cuerdas vocales tenemos?

a)

Ninguna, son dos músculos que abren-cierran y vibran

b)

4

c)

6

d)

Depende, cada uno tiene un número distinto

14.

La voz de niñas/os antes de la muda de la voz se llama:

a)

Voz mezzosoprano de niños y niñas

b)

Voz barítono

c)

Voz infantil o voz blanca

d)

Voz femenina

15.

La voz masculina más grave se llama:

a)

Contrabajo

b)

Contratenor

c)

Bajo

d)

Contralto

16.

Las voces de mujer, de agudo a grave, son:

a)

Soprano, Barítono y Tenor

b)

Soprano, mezzosoprano y contralto

c)

Soprano, mezzosoprano y Tenor

d)

Contralto, mezzosoprano y soprano

17.

La afonía es:

a)

Una enfermedad en la que se pierde parcial o totalmente el oído

b)

La falta de voz debido a una enfermedad, y/o a un esfuerzo excesivo o mal uso de las cuerdas vocales

c)

La pérdida total o parcial de la voz debido a la rotura de las cuerdas vocales

d)

Todas son correctas

18.

La hipoacusia es:

a)

La incapacidad total o parcial para escuchar sonidos en uno o ambos oídos.

b)

Una enfermedad en la que se produce una pérdida parcial o total de la voz debido a una faringitis o laringitis.

c)

Es la capacidad para percibir sonidos a través del tacto.

d)

Es la capacidad para producir sonidos con la boca y participar en concursos y torneos.

19.

Marca la opción correcta para cuidar nuestra voz:

a)

Evitar resfriarnos, tomar miel, beber líquidos fríos.

b)

Tomar miel, beber líquidos, evitar las comidas muy calientes, fumar.

c)

Beber mucho líquido, no gritar, tomar miel, evitar resfriarnos, tomar bebidas muy calientes y muy frías, no fumar.

d)

Beber agua, cantar adecuadamente, no gritar, tomar miel e infusiones de tomillo, evitar el frío en garganta y pecho, evitar las bebidas muy frías o muy calientes., no fumar.

20.

¿Todo el mundo es capaz de cantar correctamente?

a)

No, hay gente que no tiene una voz adecuada para cantar

b)

Sí, siempre y cuando se sigan unas pautas y se conozca la técnica vocal

c)

Sí, cualquiera puede cantar bien porque todos tenemos cuerdas vocales

d)

Ninguna de las anteriores