Free Printable Novel Tawanan Komander Caucasus

Worksheets

Novel Tawanan Komander Caucasus

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name

Class

Date

Berikut merupakan persoalan yang terdapat dalam novel Tawanan Komander Caucasus kecuali :

Persoalan tentang kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anak

Persoalan tentang kepatuhan dan kesetiaan pengikut terhadap ketua

Persoalan tentang kebijaksanaan tentang merancang masa depan.

Persoalan tentang tanggungjawab murid dalam menyempurnakan tugasan

Manakah yang berikut merupakan watak utama dalam novel Tawanan Komander Caucasus?

Haikal

Farhani

Kim Yong

Wei

Berikut merupakan perwatakan bagi Farhani kecuali :

Seorang yang pemalu

Seorang yang berani

Seorang yang bijaksana

Seorang yang bijak menyimpan rahsia

Berikut merupakan perwatakan bagi Komander Caucasus kecuali :

Kejam dan Zalim

Berpandangan Jauh

Bersikap Jujur

Tegas

Nyatakan latar tempat dimana Farhani menunggu kedatangan dua orang rakannya iaitu Mira dan Chea Mei yang akan bersama-sama mencari kumbang?

Makmal sekolah

Kelas Tingkatan Satu Arif

Rumah Usang

Pinggir dusun datuk Farhani

Dimanakah latar tempat Haikal menjumpai sehelai sapu tangan berwarna merah jambu milik Farhani?

Kota Kerajaan Kumbang

Gerbang Maya

Terowong gelap bercabang-cabang

Ruangan bawah tanah rumah usang

Bahagian klimaks cerita novel Tawanan Komander Caucasus ialah :

Bara dan Dara Bintik telah membawa Farhani dan Kim Yong menghadap Puteri Coleoptera

Farhani tersilap melangkah masuk ke alam dimensi kumbang

Haikal, Devnath dan Wei telah ditangkap sekali lagi dan ditawan oleh tentera Komander Caucasus

Puteri Coleoptera telah ditabalkan menjadi pemerintah kerajaan kumbang yang baharu

Siapakah lima orang yang berjanji akan membantu Puteri Coleoptera menewaskan Caucasus?

Farhani, James, Chea Mei, Haikal, Devnath

Mira, Kim Yong, Haikal, Devnath, Wei

Farhani, Haikal, Devnath, Kim Yong, Wei

Mira, Muhammad Faris Akmal, Kim Yong, Devnath, Haikal

Tema novel ini ialah

kegigihan Farhani berdepan dengan pelbagai cabaran dan rintangan

kegigihan Farhani dan rakan-rakannya berdepan dengan pelbagai cabaran dan rintangan

kegigihan remaja berdepan dengan pelbagai cabaran dan rintangan

10.

Bersikap kejam dan zalim dengan menculik dan mengurung Kim Yong dan Farhani

Kenyataan diatas merujuk kepada perwatakan?

Maharaja Tanduk

Komander Caucasus

Puteri Coleptera

Dara Bintik

11.

Farhani sanggup mencari kumbang seorang diri demi melaksanakan tugasan yang diberikan oleh Cikgu Salimah.

Kenyataan diatas merujuk kepada nilai?

baik hati

kerjasama

tanggungjawab

hormat-menghormati

12.

Dia merasakan dirinya umpama duduk dalam keranda.

Nyatakan gaya bahasa bagi perkataan bergaris diatas?

anafora

simile

metafora

repetisi

13.

pengarang memerihalkan keadaan zoo mini kepunyaan Kim Yong yang menempatkan berbagai-bagai spesies kumbang.

Teknik plot yang digunakan berdasarkan pernyataan tersebut ialah:

imbas kembali

dialog

Kejutan

Pemeri

14.

Hilang? Hilang ke mana? Dia diculikkah? Diculik siapa?

Gaya bahasa yang terdapat dalam dialog di atas ialah:

Bahasa istana

repetisi

simile

Kata ganda

15.

Farhani menghulurkan air minuman yang diisi di dalam tempurung kelapa yang bersih kepada Kim Yong yang begitu dahaga dan keletihan sewaktu mereka tiba di sebuah hutan selepas melarikan diri bersama-sama dengan Bara dan Dara Bintik dari makmal rahsia yang dikuasai Komander Caucasus dan tenteranya.

Nilai yang boleh dinyatakan berdasarkan pernyataan tersebut ialah:

Nilai kesungguhan

Nilai baik hati

Nilai kerajinan

Nilai kebijaksanaan

16.

Masyarakat setempat prihatin terhadap kehilangan Farhani dan Kim Yong. Berita kehilangan mereka mendapat liputan yang meluas dalam media massa dan pegawai daripada jabatan pelajaran dan kementerian pelajaran serta pegawai penyiasat polis.

Antara berikut, latar masyarakat yang manakah menggambarkan pernyataan di atas?

Masyarakat Yang Rajin Menimba Ilmu Sains

Masyarakat Berbilang Kaum Dan Agama Yang Bersahabat Baik Dan Saling Menghormati

Masyarakat Yang Prihatin Terhadap Keselamatan Murid-Murid Sekolah

Masyarakat Yang Menjalankan Tugas Dengan Penuh Dedikasi

17.

Contoh yang manakah menunjukkan latar masyarakat yang rajin menimba ilmu sains dalam novel yang dikaji?

Farhani, Chea Mei dan Mira digambarkan murid yang gemar mempelajari ilmu sains kerana bersemangat dengan tugasan mencari kumbang yang diberikan oleh Cikgu Salimah.

Farhani gigih berdepan dengan cabaran seperti peristiwa ditawan oleh Komander Caucasus.

Chea Mei menunggu Mira dan Farhani di pinggir dusun arwah datuk Farhani untuk tugasan mencari kumbang.

Cikgu Salimah berasa bersalah atas kehilangan Farhani.

18.

Aapakah contoh peristiwa yang menggambarkan NILAI KEBERANIAN yang terdapat dalam novel yang dikaji?

Farhani berani masuk ke dalam rumah usang seorang diri tanpa ditemani Chea Mei dan Mira walaupun tahu keadaan rumah usang sangat gelap dan menakutkan.

Farhani sangat berdikari kerana mahu menyelesaikan tugas mencari kumbang yang diberikan oleh Cikgu Salimah walaupun Mira dan Chea Mei tidak hadir di tempat mereka berjanji.

Farhani sanggup membantu menyelamatkan Kim Yong daripada balang kaca di dalam makmal Komander Caucasus walaupun keadaan sangat bahaya demi sebuah persahabatan.

Chea Mei terus memeluk Farhani apabila mereka brtemu semual setelah sekian lama berpisah.

19.

Farhani merupakan murid :

Tingkatan 1 Mahsuri

Tingkatan 1 Bestari

Tingkatan 1 Cemerlang

Tingkatan 1 Arif

20.

Siapakah nama watak yang meminati kumbang dan memiliki sebuah zoo mini di pekarangan rumahnya?

Chea Mei