Font size
WorksheetsAçık ve Uzaktan Öğrenme Sınavı
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Aşağıdakilerden hangisi Simonson'un uzaktan eğitim tanımındaki ana bileşenlerden değildir?
Ayrı Yerler (Öğretmen-Öğrenci)
Basılı ve Yazılı Kaynaklar
Etkileşimli Telekomünikasyon
Paylaşım (veri ve öğretim etkinlikleri, veri)
Uzaktan eğitimin Türkiye’deki gelişimi dört ana evrede incelenmektedir?
DOĞRU
YANLIŞ
Uzaktan eğitimin Türkiye'deki gelişimi üç ana evrede incelenmektedir. Bu evreleri sırasıyla yazınız.
(a)
1960 tarihinde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından (a) ilk uzaktan eğitim uygulamaları olarak eğitim sistemimizde yerini almıştır
Aşağıdakilerden hangisi asenkron öğrenmenin avantajlarından değildir?
Mekan ve zaman güçlüklerinin ortadan kalkması
Öğrenme yapısının dağınıklaşması
Öğrenme sorumluluğunu alma
Ön bilgilerin farklılaşabilmesi
Zimmerman (2000), uzaktan eğitimde öğrencilerin öz düzenleme becerisine sahip olmalarını, kısaca nasıl öğreneceğini, öğrendiklerini nasıl kullanacağını ve zaman yönetimi becerilerini etkili bir şekilde nasıl kullanacağını bilen bireyler olmalarını söylemektedir.
DOĞRU
YANLIŞ
Uzaktan eğitimde öğretmen, (a) bilmeli, öğrencilerin birçok ortamdan bilgileri araştırdıkları için paylaştıkları bilgileri kontrol etmeli, eksik ve hataları gidermeli, bilginin seviyesini öğrenciye uygun hale getirmelidir.
Moore ve Kearsley uzaktan eğitimi beş evre altında incelemektedir. Bu evrelerden üçüncüsü hangisidir?
Örgütlü eğitime geçiş yapılarak açık üniversiteler kurulmuştur.
Radyo ve televizyon aracılığı ile işitsel ve görsel olarak eğitim verilmiştir.
Öğretim mektup aracılığı ile yazılı metin kullanılarak yapılmıştır.
İnternet teknolojisine dayanan sanal sınıflar ve üniversitelerde çevrimiçi öğrenme ortamları kurulmuştur.
Telefon, uydu ve bilgisayar ağları ile sesli ve video konferans ile uzaktan eşzamanlı etkileşimli dersler verilmiştir.
Dünyada ilk uzaktan öğretim uygulaması Boston'da bir yerel gazetede bir öğretmenin mektupla eğitim vermek üzere özel öğrenci ilanı vermesi ile yapılmıştır
DOĞRU
YANLIŞ
Vonderwell ve Savery, uzaktan eğitimde öğrencilerin (a) , kısaca nasıl öğreneceğini, öğrendiklerini nasıl kullanacağını ve ne zaman yönetimi becerilerini etkili bir şekilde nasıl kullanacağını bilen bireyler olmalarını söylemektedir.
