Free Printable PAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS IX 2020/2021

1.

Cara memersuasi di bawah ini yang menggunakan pendekatan etika adalah....

a)

“Daur ulang adalah langkah yang tepat untuk dilakukan. Dengan membuang-buang sumber daya yang terbatas, kita sama saja sedang melakukan tindakan amoral yaitu merampok masa depan para generasi penerus.”

b)

“Coba pikirkan berapa banyak hewan-hewan di luar sana yang kehilangan rumahnya setiap hari karena pohon-pohon selalu ditebang. Dengan menerapkan program daur ulang, kita menyelamatkan hutan indah yang menjadi rumah mereka.”

c)

“Anda tentu tahu bahwa sumber daya alam yang tersedia sangatlah terbatas. Anda dan saya, kita bisa membuatnya bertahan lebih lama dengan menerapkan program daur ulang.”

d)

“Jika anda tidak tahu bagaimana cara memperbaikinya, tolong berhenti merusaknya!”

2.

“Di sini Anda adalah delegasi negara-negara Anda. Pengusaha, anggota perhimpunan, wartawan atau politisi. Akan tetapi, sebenarnya Anda adalah ayah, ibu, saudara laki-laki, saudara perrempuan, paman, bibi, dan anda semua adalah anak dari seseorang.”

Pernyataan di atas merupakan cara memersuasi dengan menggunakan pendekatan....

a)

Etika

b)

Logika

c)

Emosi

d)

Persuasi

3.

“Saat ini bangsa kita tengah menghadapi persoalan yang sangat serius, yaitu menurunnya moral kalangan remaja. Banyak remaja yang sudah terpengaruh oleh sikap hidup hedonis dan kehidupan yang mengabaikan nilai-nilai dan norma yang berlaku di negara yang kita cintai ini.”

Kutipan pidato di atas adalah bagian pembukaan pidato yang bertujuan untuk....

a)

merebut perhatian audiensi

b)

menunjukkan kelayakan berbicara

c)

menyampaikan tujuan

d)

menunjukkan hubungan dengan audiensi

4.

... Saya sebagai bagian dari sekolah ini sangat menginginkan terus dijaganya kebersihan lingkungan sekolah yang kita cintai.

Bagian struktur pidato persuasif yang ditonjolkan pada kutipan di atas adalah....

a)

pendapat atau pendirian

b)

pernyataan posisi

c)

tahap argumen

d)

penguatan pernyataan posisi

5.

Kata pencerminan, kenyamanan dan ketidaknyamanan merupakan ciri kebahasaan teks pidato persuasif dalam bentuk....

a)

Pasif

b)

nominalisasi (pembendaan)

c)

kosakata teknis .

d)

kata tugas (konjungsi)

6.

Dengan pendidikan kalian akan mendapatkan ilmu. Ilmu tersebut dapat kalian jadikan bekal untuk masa depan. Ilmu merupakan harta yang tak kan pernah habis. Uang dan harta yang kamu miliki sewaktu-waktu akan habis. Namun, ilmu dapat kalian bawa sampai mati. Perlu kalian ketahui bahwa di luar sana masih banyak anak lain yang sangat merindukan pendidikan, namun mereka tidak memiliki biaya untuk meraih pendidikan. Oleh karena itu, kalian harus belajar dengan giat dan jangan sia-siakan kesempatan yang kita peroleh.

Tema pidato di atas yang tepat adalah...

a)

Pentingnya pendidikan bagi manusia dalam hidup

b)

Pentingnya hari pendidikan bagi seluruh siswa sekolah

c)

Cara memanfaatkan kesempatan untuk belajar

d)

Pentingnya menuntut ilmu sampai ke jenjang yang lebih tinggi

7.

(1) Saya merasa takut berada di bawah sinar matahari karena berlubangnya lapisan ozon. (2) Saya merasa takut untuk bernapas karena saya tidak tahu ada bahan kimia apa yang dibawa oleh udara. (3) Saya sering memancing di Vancouver bersama ayah saya, hingga beberapa tahun yang lalu menemukan bahwa ikan-ikannya penuh dengan kanker. (4) Sekarang kami mendengar bahwa binatang-binatang dan tumbuhan satu persatu mengalami kepunahan tiap harinya hilang selamanya.

Kalimat yang menggunakan model repetisi pada kutipan pidato persuasif di atas ditunjukkan oleh kalimat nomor...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

2 dan 4

8.

Dengan pendidikan kalian akan mendapatkan ilmu. Ilmu tersebut dapat kalian jadikan bekal untuk masa depan. Ilmu merupakan harta yang tak kan pernah habis. Uang dan harta yang kamu miliki sewaktu-waktu dapat habis. Namun, ilmu akan kalian bawa sampai mati.

Paragraf di atas merupakan ciri struktur pidato persuasif yaitu....

a)

pendapat atau pendirian

b)

pernyataan posisi

c)

tahap argumen

d)

penguatan pernyataan posisi

9.

Teks yang bertujuan mengklasifikasi dan/atau mendeskripsikan, menggambarkan, dan memberi informasi faktual adalah…

a)

Teks eksplanasi

b)

Teks deskripsi

c)

Teks laporan

d)

Teks eksposisi

10.

Secara umum struktur teks laporan terdiri dari ….

a)

Pernyataan Umum – Uraian – Kesimpulan

b)

Uraian – Pernyataan Umum

c)

Pernyataan Umum – Uraian

d)

Uraian – Kesimpulan

11.

Perhatikan urutan teks laporan percobaan berikut!

1) Tujuan

2) Kajian Teori

3) Alat dan Bahan

4) Pembahasan

5) Prosedur/ cara kerja

6) Hasil Pengamatan

7) Simpulan

Urutan yang tepat uraian di atas adalah…

a)

1,2,3,4,5,6,7

b)

1,2,3,5,6,4,7

c)

1,2,3,5,4,6,7

d)

1,2,3,4,6,5,7

12.

Apa yang ada di dalam benak Anda . . . . mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, . . . .sebagian besar bisa dikatakan akan mengaitkannya . . . . penyakit dan kotoran.

Kata tugas atau konjungsi yang tepat untuk melengkapi kata yang rumpang pada teks tersebut secara berurutan adalah ….

a)

saat, jika, pada

b)

jika, saat, pada

c)

jika, tetapi, dengan

d)

dengan, jika, tetapi

13.

Kata kerja aktif terdapat pada kalimat ....

a)

Air yang jernih itu harus dituang ke dalam botol terlebih dahulu.

b)

Andry melakukan percobaan terhadap air mineral.

c)

Sebelum dilakukan percobaan, air tersebut harus disimpan di lemari pendingin.

d)

Air yang akan dicoba didinginkan dahulu untuk beberapa menit.

14.

Tabel tersebut terdapat pada bagian teks laporan percobaan di bagian ....

a)

Alat dan bahan

b)

Hasil Pengamatan

c)

Prosedur

d)

Pembahasan

15.

Kelelawar tampangnya mirip tikus. Saat terbang bersama, kelelawar seperti tikus terbang. Beberapa kelelawar makan darah, buah, ikan dan kaktus.

Informasi pokok yang diperoleh dari teks di atas adalah..

a)

Kelawar seperti tikus terbang

b)

Kelelawar makan darah

c)

Kelelawar makan kaktus

d)

Penampilan dan kebiasaan makan kelelawar

16.

1. Mengukur voltase listrik pada buah dan mencatat hasilnya.

2. Menghubungkan setiap buah dengan sensor voltase.

3. Menyiapkan alat dan bahan

4. Mengumpulkan beragam buah, jenis buah yang manis dan yang masam.

Urutan langkah-langkah laporan percobaan untuk mengetahui kandungan listrik pada buah yang benar adalah…

a)

3-4-2-1

b)

4-3-2-1

c)

2-1-3-4

d)

1-2-3-4

17.

Kelelawar termasuk hewan jenis nokturnal.

Makna kata nokturnal pada kalimat tersbut adalah…

a)

Berhubungan dengan malam hari

b)

Jenis hewan yang menyusui

c)

Salah satu jenis kelelawar

d)

Sifat kelelawar yang aktif pada malam hari

18.

Semakin masam buah maka semakin banyak listrik yang dikandungnya.

Kalimat tersebut merupakan bagian struktur teks percobaan pada…..

a)

Tujuan

b)

Hipotesis

c)

Hasil

d)

Kesimpulan

19.

Tikus cenderung menyukai hidup dengan manusia karena alasan kebutuhan makanan.

Kalimat tersebut menggunakan hubungan..

a)

Perlawanan

b)

Perbandingan

c)

Sebab

d)

Akibat

20.

Pidato persuasif bertujuan untuk………….

a)

Meyakinkan audiensi untuk melakukan sesuatu.

b)

Memberikan gambaran apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan.

c)

Menjelaskan suatu permasalahan secara terperinci.

d)

Menghibur dan memikat pembaca atau pendengar.

21.

Struktur isi pidato persuasif adalah….

a)

Umum (Klasifikasi, Pernyataan) – Uraian

b)

Identifikasi – Deskripsi bagian – Kesimpulan/kesan

c)

Orientasi – Komplikasi – Resolusi

d)

Pernyataan Posisi – Tahap Argumen – Penguatan

22.

Pemerintah […] Undang-Undang Antikekerasan dan […] tersebut melegakan banyak pihak di negeri ini.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah…

a)

memberlakukan – pemberlakuan

b)

lakukan - terberlakukan

c)

berlakukan – diberlakukan

d)

melakukan – berlaku

23.

Jangan pernah bersanggah tuduhan tanpa disertai pendapat dan bukti yang kuat.

Perbaikan kata bentukan pada kalimat tersebut adalah…

a)

sanggahan

b)

menyanggah

c)

tersanggah

d)

penyanggah

24.

Pedagang itu berkata […] ia sudah menaikkan harga bawang […] cabai sejak seminggu yang lalu.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah…

a)

bahwa, dan

b)

sehingga, dengan

c)

bahwa, tetapi

d)

karena, dan

25.

Manakah kalimat di bawah ini yang menggunakan bentuk pasif?

a)

Pembakaran hutan dan lahan harus dihentikan.

b)

Pemerintah harus menangkap para pembakar hutan dan lahan.

c)

Polusi udara di Riau sangat berbahaya.

d)

Upaya pemadaman api masih terus berlangsung.

26.

Manakah penulisan kalimat langsung yang benar?

a)

“Gunung Beser akan marah kalau dibuka.” kata Kakek.

b)

“Gunung Beser akan marah kalau dibuka!” Kata Kakek.

c)

“Gunung Beser akan marah kalau dibuka?” kata Kakek.

d)

“Gunung Beser akan marah kalau dibuka,” kata Kakek.

27.

Stuktur cerita pendek adalah…

a)

Umum (Klasifikasi, Pernyataan) – Uraian

b)

Identifikasi – Deskripsi bagian – Kesimpulan/kesan

c)

Orientasi – Rangkaian Peristiwa – Komplikasi – Resolusi

d)

Pernyataan Posisi – Tahap Argumen – Penguatan

28.

Asap mencekik masyarakat Riau dan Jambi dan menyebabkan penyakit ISPA bahkan kematian balita.

Majas yang digunakan dalam ungkapan di atas adalah…

a)

Simile

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Litotes

29.

Cermatilah teks berikut!

(1)Hingga satu kali .... (2) Adikku Ismail menumpahkan tinta sehingga hampir semua bukuku terkena.

(3)Bukan main marahku. (4) Seolah – olah hendak kubalikkan saja meja karena amarah.

(5)“ Ibnu, ambillah air sembahyang ....”(6) Aku memandang ayah tak mengerti. (7) “Masih lama waktu Isa, Pak ....” (8) “Kerjakan saja apa yang aku suruh .... Ismail, ambil lap.Sebelum itu kumpulkan buku – buku yang kena tinta.” (9) Waktu itu aku menurut. Dengan hati yang mengkal aku menimba air dan berwudhu. (10) Air yang dingin itu sejuk menyirami tanganku, mukaku, telingaku. (11) Amarahku seolah – olah tersapu bersih dan dalam ketenanganku, aku merasa telanjur telah marah– marah.

(12) Aku iba hati melihat Ismail sendiri membenahi meja yang porak poranda. (13) Pasti tak sengaja Ismail berbuat ceroboh, menumpahkan tinta.

Bukti latar waktu cerita tersebut terjadi pada malam hari terdapat pada kalimat nomor…

a)

(1)

b)

(5)

c)

(6)

d)

(7)

30.

Cermatilah teks berikut!

(1)Hingga satu kali .... (2) Adikku Ismail menumpahkan tinta sehingga hampir semua bukuku terkena.

(3)Bukan main marahku. (4) Seolah – olah hendak kubalikkan saja meja karena amarah.

(5)“ Ibnu, ambillah air sembahyang ....”(6) Aku memandang ayah tak mengerti. (7) “Masih lama waktu Isa, Pak ....” (8) “Kerjakan saja apa yang aku suruh .... Ismail, ambil lap.Sebelum itu kumpulkan buku – buku yang kena tinta.” (9) Waktu itu aku menurut. Dengan hati yang mengkal aku menimba air dan berwudhu. (10) Air yang dingin itu sejuk menyirami tanganku, mukaku, telingaku. (11) Amarahku seolah – olah tersapu bersih dan dalam ketenanganku, aku merasa telanjur telah marah– marah.

(12) Aku iba hati melihat Ismail sendiri membenahi meja yang porak poranda. (13) Pasti tak sengaja Ismail berbuat ceroboh, menumpahkan tinta.

Bukti Ismail berwatak ceroboh terdapat pada kalimat nomor…

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

31.

Cermatilah teks berikut!

(1)Hingga satu kali .... (2) Adikku Ismail menumpahkan tinta sehingga hampir semua bukuku terkena.

(3)Bukan main marahku. (4) Seolah – olah hendak kubalikkan saja meja karena amarah.

(5)“ Ibnu, ambillah air sembahyang ....”(6) Aku memandang ayah tak mengerti. (7) “Masih lama waktu Isa, Pak ....” (8) “Kerjakan saja apa yang aku suruh .... Ismail, ambil lap.Sebelum itu kumpulkan buku – buku yang kena tinta.” (9) Waktu itu aku menurut. Dengan hati yang mengkal aku menimba air dan berwudhu. (10) Air yang dingin itu sejuk menyirami tanganku, mukaku, telingaku. (11) Amarahku seolah – olah tersapu bersih dan dalam ketenanganku, aku merasa telanjur telah marah– marah.

(12) Aku iba hati melihat Ismail sendiri membenahi meja yang porak poranda. (13) Pasti tak sengaja Ismail berbuat ceroboh, menumpahkan tinta.

Nilai moral pada kutipan cerpen tersebut adalah….

a)

Ambillah wudlu sebelum sembahyang.

b)

Jangan cepat marah.

c)

Turutilah perintah orang tua.

d)

Sayangilah saudaramu.

32.

Cermatilah teks berikut!

(1)Hingga satu kali .... (2) Adikku Ismail menumpahkan tinta sehingga hampir semua bukuku terkena.

(3)Bukan main marahku. (4) Seolah – olah hendak kubalikkan saja meja karena amarah.

(5)“ Ibnu, ambillah air sembahyang ....”(6) Aku memandang ayah tak mengerti. (7) “Masih lama waktu Isa, Pak ....” (8) “Kerjakan saja apa yang aku suruh .... Ismail, ambil lap.Sebelum itu kumpulkan buku – buku yang kena tinta.” (9) Waktu itu aku menurut. Dengan hati yang mengkal aku menimba air dan berwudhu. (10) Air yang dingin itu sejuk menyirami tanganku, mukaku, telingaku. (11) Amarahku seolah – olah tersapu bersih dan dalam ketenanganku, aku merasa telanjur telah marah– marah.

(12) Aku iba hati melihat Ismail sendiri membenahi meja yang porak poranda. (13) Pasti tak sengaja Ismail berbuat ceroboh, menumpahkan tinta.

Akibat konflik pada cerita tersebut yang paling tepat adalah…

a)

Ibnu dimarahi oleh ayahnya.

b)

Ismail membenahi meja yang porak poranda.

c)

Ibnu mengambil air sembahyang.

d)

Ibnu menyesal telah marah.

33.

Cermatilah teks berikut!

(1)Hingga satu kali .... (2) Adikku Ismail menumpahkan tinta sehingga hampir semua bukuku terkena.

(3)Bukan main marahku. (4) Seolah – olah hendak kubalikkan saja meja karena amarah.

(5)“ Ibnu, ambillah air sembahyang ....”(6) Aku memandang ayah tak mengerti. (7) “Masih lama waktu Isa, Pak ....” (8) “Kerjakan saja apa yang aku suruh .... Ismail, ambil lap.Sebelum itu kumpulkan buku – buku yang kena tinta.” (9) Waktu itu aku menurut. Dengan hati yang mengkal aku menimba air dan berwudhu. (10) Air yang dingin itu sejuk menyirami tanganku, mukaku, telingaku. (11) Amarahku seolah – olah tersapu bersih dan dalam ketenanganku, aku merasa telanjur telah marah– marah.

(12) Aku iba hati melihat Ismail sendiri membenahi meja yang porak poranda. (13) Pasti tak sengaja Ismail berbuat ceroboh, menumpahkan tinta.

Bagian klimaks cerita tersebut terdapat pada kalimat nomor…

a)

(10)

b)

(11)

c)

(12)

d)

(13)

34.

Sebuah karya seni tigkat tinggi dari sang pelukis maestro Affandi, melukiskan sebuah pemandangan alam perkebunan cengkeh, area perkebunan berbukit yang masih alami tampak terlukis apa adanya dari alam, menghidupkan suasana pada lukisan, dihadirkannya figur manusia sebagai objek pendukung.

Bentuk tanggapan paragraf di atas bertujuan untuk….

a)

Menunjukkan kelebihan sebuah karya

b)

Menunjukkan kekurangan sebuah karya

c)

Mengulas sebuah karya

d)

Mendeskripsikan sebuah karya

35.

Perhatikan data berikut!

Judul Buku : Jurnalistik Teori dan Praktik

Nama Pengarang : Restuti

Penerbit : Prapanca Setia

Keunggulan : Dapat mengukur berhasil atau tidaknya suatu praktik

Kelemahan : Selain kertas tipis, jilidan tidak kuat;

Tanggapan yang tepat berdasarkan data tersebut adalah ...

a)

Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik. Hal-hal teoritis yang dibahas dalam buku ini dapat mengukur berhasil atau tidaknya suatu praktik. Sayangnya, buku ini selain tipis kertasnya, jilidan tidak kuat.

b)

Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik yang berguna mengukur berhasil atau tidaknya suatu praktik, sehingga bukunya laris terjual.

c)

Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik. Hal-hal teoritis yang dibahas dalam buku ini dapat mengukur berhasil atau tidaknya suatu praktik sehingga buku ini banyak dimintai pembaca

d)

Buku Jurnalistik Teori dan Praktik ini adalah perpaduan teori dan praktik. Hal-hal teoritis yang dibahas dalam buku ini dapat mengukur berhasil atau tidaknya seseorang dalam berusaha sehingga banyak diminati.

36.

Setelah sukses membesut Rindu (terbitan Republika, 2014) yang mencetak best seller, Tere Liye hadir kembali dengan novel barunya, Pulang. Penulis yang telah menghasilkan lebih dari 20 buku ini menghadirkan novel dengan tema dan genre yang berbeda dibanding novel-novel sebelumnya.

Kutipan teks di atas merupakan bagian struktur teks tanggapan berupa….

a)

penilaian terhadap karya

b)

konteks pengarang dan karyanya

c)

deskripsi pengarang dan karyanya

d)

penilaian terhadap penerbit

37.

Cermati kalimat berikut!

Semua penduduk, baik tua maupun muda, menghadiri acara, rembuk desa, di balai desa.

Perbaikan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah….

a)

Semua penduduk baik tua maupun muda, menghadiri acara rembuk desa di balai desa.

b)

Semua penduduk baik tua maupun muda, menghadiri acara rembuk desa, di balai desa.

c)

Semua penduduk, baik tua maupun muda, menghadiri acara rembuk desa di balai desa.

d)

Semua penduduk, baik tua maupun muda menghadiri acara rembuk desa di balai desa.

38.

Cermati kalimat berikut!

Ketika separuh ozon pada atmosfer yang lebih tinggi rusak, para ilmuan mendiskusikan adanya lobang di lapisan ozon.

Perbaikan penulisan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah…

a)

separo, atmosfir

b)

oson, separo

c)

atmosfir, oson

d)

lubang, ilmuwan

39.

Cermati kalimat berikut!

Mohammad yamin lahir di Talawi, Sawahlunto, Sumaetra barat.

Perbaikan penggunaan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah….

a)

Mohammad Yamin lahir di Talawi, Sawahlunto, Sumatera Barat.

b)

Mohammad yamin lahir di Talawi, Sawahlunto, Sumatera Barat.

c)

Mohammad Yamin lahir di Talawi, Sawahlunto, Sumatera barat.

d)

Mohammad Yamin lahir di talawi, Sawahlunto, Sumatera Barat.

40.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Ia sedang menginventarisasi perabotan kantor.

(2) Bagi para wanita-wanita perlu berhati-hati jika melewati lorong.

(3) Bulan bahasa jatuh pada bulan Oktober.

(4) Rapat itu membahas mengenai tentang cara memajukan pariwisata

Kalimat tidak efektif terdapat pada nomor….

a)

(1) dan (3)

b)

(2) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

41.

Kegiatan berbicara di depan orang banyak untuk menyampaikan gagasan, ide, ataupun pendapatnya di depan orang lain secara lisan adalah pengertian dari teks ....

a)

Cerpen

b)

Tanggapan

c)

Eksplanasi

d)

Pidato persuasif

42.

Perhatikan kutipan teks pidato berikut!

Para hadirin yang terhormat,

Izinkan saya mewakili teman-teman menyampaikan kesan selama tiga tahun kami bersekolah di sini. Selama berada di sini, Bapak dan Ibu Guru telah membimbing kami dengan penuh kesabaran. Kami tidak hanya diajarkan ilmu pengetahuan, tetapi juga keterampilan dan budi pekerti. Mudah-mudahan semua itu dapat menjadi bekal kami dalam menghadapi kehidupan di masa yang akan datang.

Cuplikan pidato di atas berisi ungkapan ....

a)

Terima kasih

b)

Rasa syukur

c)

Permintaan maaf

d)

Harapan

43.

SMPN 2 kota Bengkulu mengadakan acara perpisahan siswa kelas IX tahun pelajaran 2020/2021 dengan siswa kelas VII dan VIII. Tempat kegiatan di gedung Balai Buntar.

Sambutan yang tepat untuk pembuka teks pidato adalah ....

a)

Kami mohon maaf, jika acara ini kurang memuaskan bapak, ibu, saudara. Karena keterbatasan waktu juga, acara ini dapat terlaksana dan segara akan kita mulai.

b)

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Berkat rahmat dan ridha-Nya, kita dapat hadir dalam acara perpisahan kelas IX tahun 2020/2021.

c)

Sesuai dengan surat undangan yang telah saya terima, hari ini saya akan membicarakan hal-hal yang berkenaan dengan perpisahan yang akan kita laksanakan.

d)

Dengan mengucapkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, saya nyatakan acara perpisahan kelas IX tahun pelajaran 2020/2021 dimulai. Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberkati kita semua.

44.

Pada saat kita tidur, baik siang maupun malam hari, selalu saja ada makhluk kecil bersayap yang mengganggu tidur kita. Ya, makhluk kecil bersayap tersebut bernama nyamuk. Hal ini mungkin bagi sebagian orang adalah hal yang sepele dan dapat diatasi dengan menyemprotkan cairan pembasmi nyamuk yang banyak beredar di pasar. Namun, tahukah kamu jika cairan pembasmi tersebut mengandung berbagai bahan kimia yang dapat membahayakan kesehatan kita? Untuk mengatasi hal tersebut, kini terdapat cara alternatif yang lebih aman untuk menangkap dan memerangkap nyamuk. Cara membuatnya cukup sederhana dan bahan untuk membuatnya pun dapat kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Teks tersebut adalah bagian teks rekaman percobaan yang menempati struktur

a)

Tujuan

b)

Langkah-langkah

c)

Simpulan

d)

Hasil

45.

Perangkap nyamuk sederhana ini terbukti lebih aman digunakan dibandingkan dengan cairan kimia pembasmi nyamuk. Alat ini dapat kamu taruh di pojok kamar atau di bawah tempat tidur. Dalam satu minggu, kamu akan melihat banyak nyamuk yang tertampung dalam botol. Paragraf di atas merupakan bagian ... dalam teks rekaman percobaan.

a)

Tujuan

b)

Langkah-langkah

c)

Hasil

d)

Simpulan

46.

(1) Bersihkan wajah dari sisa-sisa kotoran dengan sabun yang mengandung minyak tumbuhan.

(2) Terakhir oleskan wajah dengan pelembab.

(3) Bilas dengan air hangat, lalu segarkan dengan air mawar atau air dingin.

(4) Kemudian, pijat wajah dengan gerakan rotasi menggunakan campuran minyak esensial dan minyak zaitun.

Urutan kalimat petunjuk membersihkan wajah yang tepat adalah.....

a)

(1) – (4) – (2) – (3)

b)

(1) – (4) – (3) – (2)

c)

(3) – (1) – (4) – (2)

d)

(4) – (2) – (1) – (3)

47.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Cutter

2) 2 buah tanaman pacar air

3) 2 botol air mineral bekas ukuran 1.500 ml

4) 2 sachet pewarna makanan biru dan merah

5) Air secukupnya

Kalimat-kalimat di atas merupakan bagian struktur teks laporan percobaan pada ...

a)

Tujuan

b)

Bahan dan Alat

c)

Prosedur

d)

Hasil Pengamatan

48.

Berikut yang tidak termasuk ke dalam struktur isi pidato persuasive adalah …

a)

Pernyataan posisi

b)

Tahap argumen

c)

Klarifikasi

d)

Penguatan pernyataan posisi

49.

Tema, tokoh, alur, latar/setting, amanat. Kelima jenis tersebut termasuk…

a)

Ciri-ciri cerita pendek

b)

Jenis-jenis cerita pendek

c)

Unsur-unsur cerita pendek

d)

Struktur cerita pendek

50.

Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah ….

a)

Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflik

b)

Novel tidak berbentuk prosa sedangkan cerpen berbentuk prosa

c)

Novel bercerita tentang seorang tokoh sedang cerpen bercerita tentang pengalaman hidup

d)

Cerpen bercerita tidak sampai menimbulkan perubahan nasib, sementara novel sebaliknya

PAS GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS IX 2020/2021

Total questions: 50

Worksheet time: 26mins

Similar Resources on Wayground