^{同じ意味にするには、何を入れますか。}

^{Did your mother make your sister a new dress?}

^{Did your mother make a new dress ( ? ) your sister?}

^{同じ意味にするには、何を入れますか。}

^{Mr. Smith bought his son a baseball glove.}

^{Mr. Smith bought a baseball glove ( ? ) his son.}

( ? )に入る前置詞を答えなさい。

Shall I make a toy ( ? ) your son?

^{( ? )に入る前置詞を答えなさい。}

^{He sends a postcards ( ? ) his girlfriend}

^{in Australia every month.}

^{( ? )に入る前置詞を答えなさい。}

^{Did she show the picture ( ? ) you yesterday?}

( ? )に入る前置詞を答えなさい。

Could you get a ticket ( ? ) me, please?

^{どこに＜her＞を入れたら文が成立しますか。}

^{何人かの人は、彼女をハルカちゃんと呼びます。}

^{Some people (1) call (2) Haruka (3) .}

^{どこに＜ Aya ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{ケンタは彼の娘をアヤと名付けました。}

^{Kenta ( 1 ) named ( 2 ) his daughter ( 3 ).}

^{どこに＜ Biden ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{アメリカの人々はバイデンを大統領に選びました。}

^{American people ( 1 ) elected ( 2 ) president ( 3 ) this year.}

^{どこに＜ for Tim ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{お昼ご飯にティムにチーズバーガーを買いましょうか。}

^{Shall we buy ( 1 ) a cheese burger ( 2 ) for lunch ( 3 )?}

^{どこに＜ happy ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{そのニュースは、昨晩、}

^{ケンジを幸せな気持ちにしました。}

^{The news made ( 1 ) Kenji ( 2 ) last night ( 3 ).}

^{どこに＜ interesting ＞を入れたら}

^{文が成立しますか。}

^{私たちは鬼滅の刃が面白いと思いました。}

^{We found ( 1 ) Kimetsuno-yaiba ( 2 ).}

^{どこに＜ Kazuki ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{放課後、ハルカはカズキに}

^{オレンジジュースを買いました。}

^{Haruka bought ( 1 ) ornage juice ( 2 ) after school ( 3 ).}

^{どこに＜ Math ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{10年前、斎藤先生は生徒達に}

^{数学を教えていました。}

^{Haruka was teaching ( 1 ) to students ( 2 )}

^{ten years ago ( 3 ).}

^{どこに＜ Japanese ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{米田先生は九州で友達に日本語を教えていました。}

^{Ms. Yoneda taught ( 1 ) her frineds ( 2 ) in Kyushu ( 3 ).}

^{どこに＜ Kenji ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{カズキはケンジに素敵な椅子を作ってあげたい。}

^{Kazuki wants ( 1 ) to make ( 2 ) a nice chair ( 3 ).}

^{どこに＜ pink ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{彼女は壁をピンクに塗りたい。}

^{She wants ( 1 ) to paint ( 2 ) her wall ( 3 ).}

^{どこに＜ to Rieko ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{リカは明日、リエコにおいしいチョコレートをあげます。}

^{Rika will give ( 1 ) delicious chocolate ( 2 ) tomorrow ( 3 ).}

^{どこに＜ warn ＞を入れたら文が成立しますか。}

^{J2Cの教室を暖かいままに}

^{しておいてくださいませんか。}

^{Could you ( 1 ) leave ( 2 ) J2C classroom ( 3 ), please?}

^{どこに＜a book＞を入れたら文が成立しますか。}

^{ケンタはジュンジの誕生日に本をあげました。}

^{Kenta gave ( 1) Junji ( 2 ) for his birthday ( 3 ).}