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Simulador# 1

Total questions: 20

Worksheet time: 27mins

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1.

Lee con atención el siguiente texto:

Minutos después, Raskolnikof abrió los ojos, contempló largamente la sopa y el té, cogió la cuchara y empezó a comer. Dio tres o cuatro cucharadas, sin apetito, maquinalmente. Se le había calmado el dolor de cabeza. Cuando terminó de comer se echó de nuevo en el diván. Pero no pudo dormir y se quedó inmóvil, de bruces, con la cabeza hundida en la almohada. Soñaba, y su sueño era extraño. Se imaginaba estar en África, en Egipto... La caravana con la que iba se había detenido en un oasis. Los camellos estaban echados, descansando. Las palmeras que los rodeaban balanceaban sus tupidos penachos. Los viajeros se disponían a comer, pero Raskolnikof prefería beber agua de un riachuelo que corría cerca de él con un rumoreo cantarín. El aire era deliciosamente fresco. El agua, fría y de un azul maravilloso, corría sobre un lecho de piedras multicolores y arena blanca con reflejos dorados...

1- ¿Qué idea refleja mejor el tema del texto?

a)

El cómodo diván.

b)

Los sueños de Raskolnikof.

c)

Los camellos de Egipto.

d)

Los viajes de Raskolnikof.

2.

La palabra ojo es:

a)

Verbo

b)

Adverbio

c)

Sustantivo

d)

Conjunción

3.

El texto que se presenta es (a)  

4.

A ENREDAR LOS CUENTOS

— Érase una vez una niña que se llamaba Caperucita Amarilla. — ¡No, Roja! — ¡Ah!, sí, Caperucita Roja. Su mamá la llamó y le dijo: “Escucha, Caperucita Verde…” — ¡Que no, Roja! — ¡Ah!, sí, Roja. “Ve a casa de tía Diomira a llevarle esta piel de patata”. — No: “Ve a casa de la abuelita a llevarle este pastel”. — Bien. La niña se fue al bosque y se encontró a una jirafa. — ¡Que lío! Se encontró al lobo, no a una jirafa. — Y el lobo le preguntó: “¿Cuánto es seis por ocho?”. — ¡Qué va! El lobo le preguntó: “¿Adónde vas?”. — Tienes razón. Y Caperucita Negra respondió… — ¡Era Caperucita Roja, Roja, Roja! — Sí, y respondió: “Voy al mercado a comprar salsa de tomate”. — ¡Qué va!: “Voy a casa de la abuelita, que está enferma, pero no recuerdo el camino”. — Exacto. Y el caballo dijo… — ¿Qué caballo? Era un lobo. — Seguro. Y dijo: “Toma el tranvía número setenta y cinco, baja en la plaza de la Catedral, tuerce a la derecha, y encontrarás tres peldaños y una moneda en el suelo; deja los tres peldaños, recoge la moneda y cómprate un chicle”. — Tú no sabes explicar cuentos en absoluto, abuelo. Los enredas todos. Pero no importa, ¿me compras un chicle? — Bueno: toma la moneda. Y el abuelo siguió leyendo el periódico. Las rayas (----) en el texto, se usan para diferenciar:

a)

La voz del abuelo y la del narrador.

b)

La voz del abuelo y la de la jirafa.

c)

La voz de los personajes y la de Caperucita roja.

d)

La voz de los personajes y la del narrador.

5.

El texto expositivo tiene la característica de ser informativo cuando...

a)

presenta datos, hechos y fechas de forma clara y concisa.

b)

describe los detalles de un suceso paso a paso.

c)

da explicaciones significativas sobre los datos que aporta.

6.

La personificación:

a)

atribuye características humanas a objetos y animales.

b)

exagera.

c)

comparación de dos elementos mediante un nexo.

d)

repetición de conjunciones.

7.

La hipérbole:

a)

exagera.

b)

altera el orden lógico de las oraciones.

c)

repetición de un fonema en un verso.

d)

Ninguna de las anteriores.

8.

Ella es la luz que ilumina mis días.

a)

metáfora

b)

hipérbole

c)

símil

d)

polisíndeton

9.

Lee con atención el siguiente texto y elija su idea principal: 
La Alhambra no es solo uno de los mayores tesoros arquitectónicos de España, sino una de las más impresionantes maravillas del mundo. Al pasar por su austero exterior podrá vislumbrar unas fuentes increíbles que le inundarán de sonidos orgánicos y podrá apreciar la belleza de sus cuidados y estéticos jardines; un verdadero espectáculo de olores y colores. Diariamente, más de 2 500 turistas pueden visitar uno de los mayores tesoros arquitectónicos de España. Según la revista Mundos, la Alhambra actualmente soporta los efectos de la contaminación de las edificaciones aledañas. En este artículo se advierte que el turismo descontrolado podría acabar con uno de los más grandes tesoros arqueológicos de España y recomienda al Gobierno de este país hacer cambios drásticos en el manejo del turismo de la región al reducir el número de visitantes de este inusual paraje.

a)

La revista mundo realizó un artículo sobre el tema del peligro de la Alhambra y el asedio del turismo.

b)

La Alhambra es uno de los tesoros arquitectónicos más hermosos de España.

c)

El turismo descontrolado y la contaminación podrían acaban con uno de los tesoros españoles: La Alhambra.

d)

Una recomendación de la revista es realizar cambios drásticos en el manejo del turismo en la Alhambra.

10.

Identifique la tesis del texto:

La vitamina D ofrece importantes beneficios sobre la salud, de modo que aquellas personas con deficiencias de este compuesto deberían aumentar su consumo. Sin embargo, las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen bien, pueden ocasionarnos gran daño, según indica Pentti Tuohimaa, de la Universidad de Tampere, en Finlandia, quien ha dirigido el estudio: Niveles moderadamente elevados de vitamina D en el organismo pueden tener efectos adversos sobre el riesgo de sufrir cáncer de próstata. En la investigación, el equipo finlandés midió las concentraciones de vitamina D en muestras de sangre obtenidas de 622 varones con cáncer de próstata y 1 451 sin la enfermedad, procedentes de Finlandia, Noruega y Suecia. Los resultados mostraban que los hombres con concentraciones elevadas de vitamina D en su sangre eran más propensos a sufrir cáncer de próstata que aquellos con niveles situados en torno a la media.

a)

a. La vitamina D brinda beneficios para la salud, quienes tienen deficiencias de este compuesto deben aumentar su consumo

b)

b. Las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen bien, pueden ocasionarnos un gran daño

c)

c. Los hombres con concentraciones elevadas de vitamina D en su sangre son más propensos a sufrir cáncer de próstata

d)

d. Los niveles moderadamente elevados de vitamina D en el organismo pueden tener efectos adversos

11.

Identifique la postura del autor:

La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y transformación del ser humano y de la sociedad […] Y con la guía determinante busca concebir a un ser humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con oportunidades para todos [...] Como dice Herszberg la educación ha permitido que a través de ésta se puedan aprovechar los conocimientos y usos de las herramientas más antiguas para el bien de la sociedad. Esta evolución ha permitido la renovación del ser humano como especie diferenciándolo de los otros seres vivos que habitan este planeta.

a)

a. La educación es la oportunidad de realización del ser humano.

b)

b. La educación diferencia al ser humano de otras especies.

c)

c. La educación permite al ser humano usar nuevas herramientas.

d)

d. La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución.

12.

Identifique la idea central explícita del texto.

En Estados Unidos un grupo de científicos ha logrado diseñar en el laboratorio y trasplantar a un ratón un tejido muscular que puede repararse a sí mismo, algo que en el futuro próximo podría ayudar a los humanos a recuperarse de lesiones. El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un animal tal y como lo haría el tejido natural, según dieron a conocer los investigadores de la Universidad de Duke en Durham, Carolina del Norte.

a)

a. El estudio científico con animales de laboratorio resulta de utilidad para formular hipótesis aplicables a seres humanos.

b)

b. El tejido muscular artificial puede regenerarse dentro de un organismo vivo tal y como lo haría el tejido natural.

c)

c. Un grupo de científicos creó un tejido artificial capaz de regenerarse, este descubrimiento será de gran utilidad en medicina.

d)

d. Los investigadores del estudio científico pertenecen a la Universidad de Duke, en Durham, Carolina del Norte.

13.

Con base en el texto, identifique la idea central explícita.

Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Las dos clases de eclipses que implican a la Tierra son los de Luna y los de Sol. Un eclipse lunar se produce cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna, mientras que el solar se genera cuando la Luna se ubica entre el Sol y la Tierra. Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos espectaculares debido a los cuerpos celestes interpuestos entre nuestro planeta y el Sol.

a)

a. Estos tipos de eclipses son fenómenos astronómicos espectaculares.

b)

b. Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste.

c)

c. El eclipse en la Tierra es un oscurecimiento que puede ser lunar o solar, según su origen.

d)

d. Los eclipses lunar y solar son un fenómeno exclusivo del planeta Tierra.

14.

Acabamos de saber que este 2011 el presupuesto dedicado a educación, sufrirá un recorte de unos 1800 millones de euros en España. Es decir, una vez más nuestros políticos pecan de cortoplacistas y recurren a lo más fácil y rápido en lo que parece una carrera por ver

quién realiza el mayor recorte, y que, sin embargo, es lo más caro a medio y largo plazo.

a)

a. En el año 2011, el presupuesto dedicado a educación sufrió un recorte de unos 1 800 millones de euros en España.

b)

b. Algunos representantes políticos pecan de cortoplacistas y recurren a las opciones más fáciles y rápidas.

c)

c. Recortar el presupuesto de educación es una decisión política que perjudica a la sociedad.

d)

d. Los políticos parecen estar en una carrera por ver quién realiza el mayor recorte.

15.

Elija la conjunción de la oración.

El estudio del movimiento se refiere al cambio de ubicación en el espacio y en el tiempo.

a)

el

b)

se

c)

y

d)

del

16.

Indique cuál es el verbo de predicado nominal.

a)

ser

b)

ver

c)

tener

d)

dar

17.

Dado el siguiente conjunto de números enteros {24,12, 48} , el M.C.D. (Máximo Común

Divisor) de dichos números:

a)

3

b)

12

c)

9

d)

14

18.

Cuando el autor menciona: esos ji ji vivarachos y espeluznantes que salen como

lagartijas de su boca, ¿a qué figura literaria recurre?

a)

Un hiperbatón

b)

Un símil

c)

Una metáfora

d)

Una hipérbole

19.

Una palabra homófona es:

a)

varón

b)

azúcar

c)

árbol

d)

velo

20.

Define con tus palabras qué es un cuento.

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