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Examen. Formación Cívica y Ética

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

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1.

¿Qué es una meta?

a)

Es el resultado esperado o imaginado de un sistema, una acción o una trayectoria, es decir, aquello que esperamos obtener o alcanzar mediante un procedimiento específico

b)

Es el conjunto de habilidades de un individuo que le permiten ejercer tareas como líder.

c)

Los objetivos que desea alcanzar a mediano y largo plazo.

d)

Una expectativa ideal sobre lo que se espera que la organización sea o alcance en un futuro.

2.

¿Por qué es importante mantenerte atento para que las acciones que lleves a cabo para alcanzar tus metas no produzcan consecuencias perjudiciales para ti o para los demás?

a)

Las personas sin metas están en la deriva, no tienen rumbo, sus esfuerzos y energía pierden sentido al carecer de dirección. Establecer una meta sirve para proporcionar enfoque, sin una meta clara las personas tienden a estar a la deriva.

b)

Las posibilidades de desarrollo son tan diversas como las capacidades, aspiraciones y potencialidades, así como las de quienes te rodean. En este universo de posibilidades, se requiere saber elegir, libre y responsablemente, aquello que aporte tanto a tu propio bienestar como al de las comunidades donde te deseen vuelves.

c)

Depende de la actividad que la organización realice, los recursos de los que dispone, el tipo de negocio del que se trate, las necesidades de la población en ese momento dado y la situación del mercado.

3.

¿Qué se considera para los proyectos de vida?

a)

Intereses, aspiraciones, capacidades y potencialidades.

b)

Relaciones exteriores.

c)

Moda, estereotipos, fanatismo.

d)

Rechazo personal, abandono, debilidades.

4.

Es el orden correcto por el cual tendrás más herramientas para protegerte y defender tu integridad personal, ya sea en la escuela, al estudiar; en cualquier espacio recreativo, al divertirte, jugar o practicar algún deporte; o en tu casa, al convivir con tu familia.

a)

1.- pensar críticamente, 2.- tomar decisiones y 3.- ejercer autonomía

b)

1.-pensar críticamente, 2.- ejercer autonomía y 3.- tomar decisiones

c)

1.-ejercer autonomía, 2.- pensar críticamente y 3.- tomar decisiones

d)

1.- tomar decisiones, 2.- ejercer autonomía y 3.- pensar críticamente

5.

¿Cuáles son los pasos a seguir para elaborar un proyecto de vida?

a)
b)
6.

¿Qué significa aprender ser?

a)

Consiste en influir en el propio entorno y hacer frente a diversas situaciones y problemas, poniendo en práctica aquello que se ha aprendido de forma

b)

Hace referencia al hecho de adquirir la capacidad para conocer, explorar y comprender el mundo. Esto está muy relacionado con la competencia de aprender a aprender.

c)

Consiste en desarrollar todas las potencialidades individuales, adquiriendo la capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal.

d)

Se refiere a poseer las habilidades sociales suficientes para vivir con todo tipo de personas de forma pacífica y armoniosa. Para lo cual, hay que intentar entender y respetar a los demás, demostrando los valores que uno tiene.

7.

¿Qué es aprender hacer ?

a)

Consiste en desarrollar todas las potencialidades individuales, adquiriendo la capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal.

b)

Consiste en influir en el propio entorno y hacer frente a diversas situaciones y problemas, poniendo en práctica aquello que se ha aprendido de forma

c)

Hace referencia al hecho de adquirir la capacidad para conocer, explorar y comprender el mundo. Esto está muy relacionado con la competencia de aprender a aprender.

d)

Se refiere a poseer las habilidades sociales suficientes para vivir con todo tipo de personas de forma pacífica y armoniosa. Para lo cual, hay que intentar entender y respetar a los demás, demostrando los valores que uno tiene.

8.

¿A qué hace referencia el aprender a convivir?

a)

Consiste en desarrollar todas las potencialidades individuales, adquiriendo la capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal.

b)

Consiste en influir en el propio entorno y hacer frente a diversas situaciones y problemas, poniendo en práctica aquello que se ha aprendido de forma

c)

Hace referencia al hecho de adquirir la capacidad para conocer, explorar y comprender el mundo. Esto está muy relacionado con la competencia de aprender a aprender.

d)

Se refiere a poseer las habilidades sociales suficientes para vivir con todo tipo de personas de forma pacífica y armoniosa. Para lo cual, hay que intentar entender y respetar a los demás, demostrando los valores que uno tiene.

9.

Hace referencia al hecho de adquirir la capacidad para conocer, explorar y comprender el mundo.

a)

Aprender a saber

b)

Aprender a aprender

c)

Aprender a ser

d)

Aprender a convivir

10.

¿Cuáles son los niveles educativos de México ordenados de acuerdo a las etapas de crecimiento?

a)

INICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO Y UNIVERSIDAD

b)

PREESCOLAR,PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO, UNIVERSIDAD,

c)

UNIVERSIDAD, BACHILLERATO,SECUNDARIA, PRIMARIA, PREESCOLAR E INICIAL

11.

¿Por cuántos niveles educativos esta constituido la educación básica? ¿Cuáles son?

a)

3/ Preescolar, primaria y secundaria

b)

5/ Inicial, primaria, secundaria y bachiller

c)

4/Inicial, preescolar, primaria y secundaria

12.

¿Qué tipos de modalidad escolar existen para bachillerato?

a)

Escolarizada, no escolarizada y mixta

b)

Escolarizada y mixta

c)

Escolarizada y no escolarizada

13.

Tipo de bachillerato que te ofrece la modalidad bivalente para que, si lo deseas, puedas estudiar el bachillerato al mismo tiempo que una carrera técnica. Las asignaturas están relacionadas con áreas profesionales. Al concluir tus estudios, obtienes un certificado que te permite ingresar a la educación superior, asi como el título y la cédula profesional de la carrera que cursaste.

a)

BACHILLERATO GENERAL

b)

BACHILLETATO TECNOLÓGICO

c)

PROFESIONAL TECNICO BACHILLER

14.

Bachillerato que brinda la posibilidad de adquirir competencias para ser competitivo en el mercado laboral. Las asignaturas están relacionadas con el desarrollo de competencias laborales. Al concluir tus estudios, obtienes el título y la cédula profesional de la carrera que cursaste, así como el certificado de profesional técnico.

a)

BACHILLERATO TECNOLÓGICO

b)

BACHILLERATO GENERAL

c)

PROFESIONAL TECNICO BACHILLER

15.

¿A qué tipo de bachillerato hace referencia esta imagen?

a)

BACHILLERATO TECNOLÓGICO

b)

BACHILLERATO GENERAL

c)

PROFESIONAL TÉCNICO

16.

Te prepara para la continuación en estudios superiores. Te orienta vocacionalmente hacia un campo específico: químico-biológico, físico-matemático, económico-administrativo, humanidades y ciencias sociales. Al terminar tus. estudios, obtienes un certificado de bachillerato.

a)
b)
c)
17.

¿En qué afecta a los jóvenes abandonar los estudios?

a)

En nada en absoluto.

b)

Trunca sus sueños.

c)

Pierden la oportunidad de salir adelante.

d)

Buscan salidas fáciles para conseguir dinero.

18.

¿Qué es la libertad?

a)

Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad.

b)

El estado o la condición en que se encuentra un individuo que no está en condición de prisionero, coaccionado o sometido a lo que le ordene otra persona.

c)

Es un valor amplio que se encuentra entre los valores sociales, humanos, religiosos y democráticos.

d)

La facultad del ser humano que le permite a otras facultades actuar y que está regida por la justicia, esta definición es propia de una sociedad o un Estado, el cual "obliga" a las personas a regirse según un modelo estándar de conducta.

e)

Todas las anteriores

19.

¿Qué libertad se esta privando en la imagen?

a)

LIBERTAD DE EXPRESIÓN

b)

LIBERTAD DE CULTO

c)

LIBERTAD DE CIRCULACIÓN

20.

-Elegir un modo de vida con base en las posibilidades del entorno social y sentirnos realizados como personas.

-Usar la creatividad para proponer alternativas de solución a problemas comunes.

-Asumir una postura crítica para defender el respeto a la dignidad humana y a los derechos de otras personas.

-Tomar decisiones razonadas en distintos aspectos de la vida personal y colectiva: alimentación, sexualidad, salud, educación, recreación, trabajo, entre otros.

-Construir poco a poco una identidad propia con valentía y honestidad

Todas las anteriores son las características de________________.

a)

LIBERTAD

b)

RESPONSABILIDAD

c)

AUTONOMÍA

d)

INTEGRIDAD