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WorksheetsTeoría Pedágogica
Total questions: 26
Worksheet time: 25mins
Selecciona cuál es la Importancia de las Teorías Pedagógicas...
Direcciona la construcción de conocimientos
Dan respuesta a las interrogantes de la formación de individuos.
Permite la interpretación E - D
Todas las anteriores
Selecciona la imagen que plasma lo que es “La construcción del conocimiento”
Explica la relación entre:
Los tres paradigmas de la educación son:
(a)
¿Quién es el Autor del Orden Social y Simbólico?
Pierre Bordieu
Jean Piaget
Paulo Freire
¿Cuál es la función de la Escuela en la Sociedad?
La sociología de la educación, se establece como la ciencia que estudia las relaciones entre la reproducción...
(a)
Selecciona la imagen que representa el Habitus y la Socialización.
¿Qué es la reproducción Social para Bordeu?
La imitación que tiene la sociedad, por medio de la enseñanza escolar hacia la cultura dominante.
El modo como son producidas y reproducidas las relaciones sociales en una sociedad
Proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una propiedad común de todas las formas de vida conocidas.
Forma de reproducción de un ser vivo desarrollado en la cual a partir de una célula o un grupo de células, se desarrolla por procesos mitóticos un individuo completo, genéticamente idéntico al primero.
Quienes son los Autores de la Teoría Crítica; de la escuela de Frankfurt.
Adorno, Benjamín, Horkheimer, Marcuse, Habermas, Fromm.
Montessori, Decroly, Dewey, Ferrière, Cousinet, Freinet,
Ratke, Locke, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Spencer.
Freire, Giroux, Mclaren
Cuál es el primer problema de la ruptura de la Teoría y la Práctica Del libro: Perfiles Educativos. 2015. Carmen Álvarez-Álvarez. Teoría frente a práctica educativa: algunos problemas y propuestas de solución.
la teoría y la práctica en la formación inicial y las
culturas profesionales.
Una mirada a la
evolución de las relaciones teoría-práctica
La teoría y la práctica en
la universidad y en la escuela
¿Qué entendemos por
teoría y qué por práctica?
Cuál es el Tercer problema de la ruptura de la Teoría y la Práctica Del libro: Perfiles Educativos. 2015. Carmen Álvarez-Álvarez. Teoría frente a práctica educativa: algunos problemas y propuestas de solución.
La comunicación entre teóricos y prácticos.
La teoría y la práctica en la universidad y en la escuela
Una mirada a la evolución de las relaciones teoría-práctica
Cuál es el Quinto problema de la ruptura de la Teoría y la Práctica Del libro: Perfiles Educativos. 2015. Carmen Álvarez-Álvarez. Teoría frente a práctica educativa: algunos problemas y propuestas de solución.
Una mirada a la evolución de las relaciones teoría-práctica
¿Qué entendemos por teoría y qué por práctica?
La comunicación entre teóricos y prácticos
La ciencia educativa critica, se basa en que el alumno sepa ___________ y __________ los distintos temas a exponer
(a)
¿Quiénes son los Principales Actores de la Pedagogía del Oprimido de Freire?
Los educandos son así una suerte de "recipientes" en los que se "deposita" el saber.
Educación Bancaria
Educación Liberadora
“el maestro es al mismo tiempo estudiante, el estudiante es simultáneamente maestro; la naturaleza de sus conocimientos es lo que difiere. Sin embargo, la educación involucra el acto de conocer y no la mera transmisión de datos. De esta manera maestros y estudiantes comparten un mismo status, construido conjuntamente en un diálogo pedagógico que se caracteriza por la horizontalidad de sus relaciones” (Freire)
Educación Liberadora
Educación Liberal
Educación Liberalista
Autor de la Teoría de la Resistencia
Henry Giroux
Paulo Freire
Jim Walker
Herbert Marcuse
Giroux critica el sistema __________ porque es un espacio manipulado por clases dominantes para la perseveración de sus culturas y asegurar la reproducción de las posiciones sociales privilegiadas.
Solar
Endocrino
Escolar
Educativo
Giroux, propone que el maestro debe convertirse en un ________ Social con una concepción del mundo transformadora y amplio conocimiento en Ciencia, Cultura y Tecnología.
Agitador
Activista
Alborotador
Provocador
“El discurso pedagógico presenta el conocimiento en forma selectiva y gradual, dependiendo de las intenciones del locutor, del conocimiento y necesidades del interlocutor. El discurso pedagógico desfigura en cierta forma el discurso científico con el objetivo de simplificar y hacer una presentación didáctica del texto” (Martínez, 1997) Selecciona la imagen correspondiente.
Explica la imagen referente a los códigos y reproducción cultural en el dialogo.
En el orden del discurso de Foucault; selecciona los 3 mecanismos de exclusión...
Política, Deseo, Poder
Prohibición, Separación, Diferenciación
Discurso, Hipótesis, Sociedad
Quién es Michel Foucault
Selecciona la imagen
Hompson y Strickland, (2004) definen las tecnologías de información y comunicación, como aquellos dispositivos, herramientas, equipos y componentes electrónicos, capaces de manipular información que soportan el desarrollo y crecimiento económico de cualquier organización. Selecciona la imagen
según Hoffman y Novak, Cuál es alguno de las formas alternativas para el intercambio de información y transmisión de conocimientos.
Interacción interpersonal o capacidad del sistema para que los
participantes en la comunicación puedan interactuar entre sí
Número de participantes -emisores y receptores- en el proceso de comunicación
Interacción interpersonal
La Apretura en el proceso educativo
