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翰林三上社-4

Total questions: 41

Worksheet time: 31mins

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Class
Date
1.

如何對待身心障礙的同學？

a)

怕傷害他，所以少接近

b)

付出關心，可以詢問他是否需協助

c)

不要和他一起玩

d)

常常幫他完成作業。

2.

每次考試完發考卷時，小珍都會到處打聽其他人的分數，甚至會趁同學離開座位時偷看別人的考卷。請問小珍的行為沒有做到什麼事？

a)

尊重他人隱私

b)

保障他人的學習權

c)

避免與他人發生爭執

d)

保持適當的身體距離。

3.

皮卡丘這學期剛轉到小丸子的班級，小丸子和花輪想要多了解一下新同學，請問他們應該怎麼做比較合適？

a)

請皮卡丘自我介紹

b)

翻皮卡丘的書包了解他

c)

叫皮卡丘出示戶口名簿

d)

請皮卡丘幫忙寫作業。

4.
小裕是我的好朋友，當他批評我的缺點時，我應該怎麼做？　
a)
接受並檢討　
b)
開始說他壞話　
c)
馬上批評回去　
d)
永遠懷恨在心。
5.
與人溝通時，先仔細聽完別人說話的內容，再表達自己的想法與意見，這是做到對他人的□□。□□裡應填入什麼？　
a)
尊重　
b)
勸告　
c)
同情　
d)
忍耐。
6.
胖虎想和班上同學和樂相處，他應該怎麼做？　
a)
學習同學的優點　
b)
接納別人的特點　
c)
尊重彼此的不同　
d)
以上都是。
7.

小青班上有一位來自非洲的同學，同學們可以用什麼方式和他相處呢？

a)

問他為何皮膚那麼黑

b)

問他有關非洲的事情

c)

黑人力氣大，怕受傷害少接觸

d)

因為語言不通，不要跟他說話。

8.

向班上同學自我介紹時，不用介紹什麼？

a)

特徵

b)

喜好

c)

專長

d)

存款。

9.
大毛拿別人的身材開玩笑是一種什麼行為？　
a)
幽默風趣的行為　
b)
不尊重他人的行為　
c)
表現機智的行為　
d)
和同學互相認識的好方法。
10.

班上有肢體不方便的同學，上課時都必須依靠輪椅，若想要幫助這位同學，應該怎麼做比較適當？

a)

幫他輪椅固定，以免滑動

b)

直接幫他推輪椅

c)

要他別動，所有東西都幫他拿

d)

詢問她有沒有需要幫助的地方。

11.
娟娟總是說我的動作粗魯，這時我應該抱持什麼態度？　
a)
虛心檢討　
b)
批評她才是醜八怪　
c)
生氣　
d)
和她絕交。
12.

小英有聽覺障礙，我們可以怎麼做達到有效溝通？請選出下面最適當的做法

a)

和他聊天時注意小英的嘴形

b)

考試時念出題目給他聽

c)

玩遊戲時大聲喊讓小英聽得到

d)

正常速度慢慢說話，可以加上動作讓小英更了解。

13.
怎麼做無法讓同學之間彼此相互尊重？　
a)
歧視長相特別的同學　
b)
接納別人的特點　
c)
學習同學的優點　
d)
欣賞表現不錯的同學。
14.

和同學發生爭執後，發現其實是自己的錯時，應該怎麼做呢？

a)

向對方道歉

b)

死不認錯

c)

假裝不知道

d)

堅持是對方的錯。

15.

小芳問社會小老師什麼是「隱私」，下面哪一個是社會小老師應回答最適切的答案？

a)

就是指身體胸部及屁股的部分

b)

所有隱密不想讓人知道或看到的事

c)

私人的東西

d)

藏在抽屜的東西

16.
下面哪一項敘述不符合「隱私」的意義？　
a)
它可以說是個人的私事　
b)
它是有個人隱密性的　
c)
可以用來交換其他人的祕密　
d)
不願被其他人知道的事。
17.
阿惠不小心把阿芬的筆記本撕破了，請問她們應該怎麼做，才比較合理？　
a)
阿惠要主動賠阿芬　10　本筆記本　
b)
阿芬最好馬上和阿惠絕交　
c)
阿芬應該原諒阿惠誠心的道歉　
d)
阿芬可以趁機要求阿惠幫她寫作業。
18.
和同學參加學校活動的時候，要注意什麼事？　
a)
尊重同學提出的意見　
b)
重視每個人的想法　
c)
與他人合作時，學習互相溝通　
d)
以上都是。
19.

發現自己和朋友的個性不同時，應該怎麼做？

a)

吵架解決問題

b)

和他絕交

c)

尊重他的特點

d)

叫他努力改進。

20.
安安和同學一起做海報，安安想要用非洲大草原作為主題，可是其他同學卻都想做海底世界，請問安安這時應該怎樣做比較好呢？　
a)
應該堅持自己的意見，要求大家配合自己的想法　
b)
與同學討論後，尊重多數人的意見　
c)
如果同學不同意非洲大草原的話，就不幫忙做　
d)
要求老師幫自己換組。
21.
下面哪一項不是霸凌的行為？　
a)
用言語恐嚇同學　
b)
聯合同學排擠他人　
c)
任意碰觸他人的身體，使人感覺不舒服　
d)
大聲制止欺負弱小同學的行為。
22.
國華的功課好，而且熱心服務，我們應該用什麼態度來跟他相處？　
a)
批評他　
b)
學習他　
c)
討厭他　
d)
排擠他。
23.

下面哪一項不是解決爭執的方法？

a)

打架

b)

自我檢討

c)

溝通

d)

妥協。

24.
關於團隊工作的說明，哪一項正確？　
a)
都是依靠同學各自獨立作業　
b)
無法讓個人有成長的機會　
c)
應該尊重同學不同的意見　
d)
無法讓每個人的想法有機會表達。
25.

對於平常功課表現較差的同學，你應該用什麼態度和他相處呢？

a)

幫他做功課

b)

主動協助教導他

c)

要他自己認真學習

d)

額外出很多功課訓練他。

26.
和同學發生爭執時，下面哪一種處理方法最不好？　
a)
請老師解決　
b)
找人去打他　
c)
理性和他溝通　
d)
透過同學協助。
27.
曉文剛轉到一個新班級，她想要增進與新同學之間的情誼，她不可以怎麼做呢？　
a)
主動和同學聊天　
b)
時常自我反省　
c)
和同學分享生活中的事情　
d)
努力打聽別人的隱私。
28.
關於自我介紹，下面敘述哪一項錯誤？　
a)
透過自我介紹能讓同學彼此更認識對方　
b)
自我介紹時要留意自己的儀態和禮節　
c)
讓大家可以發現每個人的缺點　
d)
能使我們有機會結交更多朋友。
29.
在學校，同學容易因為什麼事情發生爭執？　
a)
搶玩遊樂設施　
b)
分配掃地工作　
c)
彼此意見不合　
d)
以上都有可能。
30.

開學第一天，老師希望同學們可以認識彼此，於是他要大家輪流上臺自我介紹，在開始之前，老師先請同學們說出自我介紹時要注意的事項，正確的是？ A：「音量要適中。」 B：「禮節要周到。」 C：「表情要誇張。」 D：「服裝要整齊。」

a)

ABCD

b)

ABC

c)

ABD

d)

BCD

31.

小維經常幫同學取綽號，頭髮捲捲的女同學就叫她「米粉妹」，皮膚較黑的男同學就叫他「巧克力」，身材較胖的同學就叫他「肉圓」，因為他這種不○○的行為，同學們都不喜歡他。請問○○內應填入什麼？

a)

助人

b)

禮貌

c)

守時

d)

自律。

32.
受歡迎的人不會出現哪一種行為？　
a)
上課會守規矩　
b)
學習別人優點　
c)
尊重同學想法　
d)
翻閱好友日記。
33.
下面哪一種行為會讓人討厭？　
a)
任意觸碰同學身體　
b)
認真欣賞同學表演　
c)
犯錯時真誠向同學道歉　
d)
懂得體諒同學的處境。
34.
老師今天在子瑄的聯絡簿上寫了這段話：「霸凌同學是很不應該的，請學習尊重同學，並與同學和樂相處，這樣才能有快樂的校園生活。」由內容判斷，子瑄今天在學校可能做了什麼事？　
a)
排擠同學　
b)
忘記寫功課　
c)
上課不認真　
d)
上課時聊天。
35.
皮皮是個很可愛的小男生，可是在班上卻沒有同學喜歡跟他玩，因為大家都覺得他經常侵犯同學們的隱私，皮皮很難過，於是他決定改進自己的行為。請問皮皮應該如何改進才正確？　
a)
不亂翻同學的抽屜　
b)
不偷看同學的考卷分數　
c)
不討論同學不想被別人知道的事情　
d)
以上皆是。
36.
永華和安平是班上躲避球的主將，但兩人在練習時，常常因為意見不合而發生爭執，甚至大吵一架。請問針對兩人的爭執，下面哪一個敘述不正確？　
a)
兩人應平心靜氣，冷靜討論，才能解決問題　
b)
發生爭執時，應想想爭執的原因，再針對問題進行討論　
c)
透過爭執、討論與溝通，往往更能維持兩人之間的友誼　
d)
意見不合表示兩人的個性相差太多，不適合做朋友，最好不要往來。
37.
下面哪個是霸凌的行為？　
a)
阿明叫大家不要和小昭當朋友　
b)
小冠總是不寫回家功課　
c)
阿班上課不專心　
d)
家家發作業簿時大聲叫同學姓名。
38.
小乖和同學在教室裡討論布告欄的壁報該畫什麼，擅長壁報設計的家華覺得畫大自然的風景比較好，可是小乖想畫準備好久的卡通人物，小乖應該怎麼做呢？　
a)
放棄自己的意見，全部由家華決定　
b)
由大家一起互相討論後再做決定　
c)
乾脆不畫了　
d)
告訴大家畫卡通人物的優點，並要大家接受自己的想法。
39.
關於身心障礙的同學，哪個說法正確？　
a)
每個身障者遇到的生活不便問題都相同　
b)
最好遠離他們才能避免麻煩　
c)
他們的功課表現通常比較落後　
d)
我們應該考量自己能力後來協助他們。
40.

上課時吵鬧或破壞班級的秩序，會侵犯大家的什麼權利？

a)

隱私權

b)

學習權

c)

自由權

d)

平等權。

41.
沒有經過當事人的同意，自行翻閱其他人的書信、日記，可能造成什麼結果？　
a)
與當事人發生爭執　
b)
人際關係變差　
c)
觸犯法律　
d)
以上都有可能。

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