wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест 1-60

Total questions: 60

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Басқару заңдылықтарының үйлесімділігі қалай айтылады:

a)

A) іс-әрекет және мақсаттың жетістікке жетудегі ара-арақатынасы

b)

B) нәтижелер арасындағы ара-қатынас, яғни басқару мақсаты, және оның жетістікке жетудегі шығыны;

c)

C) басқару жүйесінің әртүрлігі басқарылған жүйенің әртүрлілігіне сай келеді

d)

D) басқару және басқарылған жүйенің белгісі, іс-әрекет жағдайы және құрылымы сай келуін қамтамасыз ету;

e)

E) барлық жауап дұрыс.

2.

Синергетика – бұл:

a)

A) жабықтан (ішкі ведомствада тұйық) ашық (қоғаммен әрекетке түсуге болатын) білім жүйесіне ауысу;

b)

B) жүйенің тепе-теңдіктен кездейсоқ ауытқуы;

c)

C) «хаос» аймағы және тәртіп аймағы;

d)

D) сызықты емес, ашық, тепе-теңдігі жоқ және өзіндік даму жүйесі туралы ғылым;

e)

E) әлеуметтік жүйені басқару өнері.

3.

Жүйенің болашақтағы іс-әрекетінің кешендік шешімін көрсететін және жоспарды құру процесі – бұл:

a)

A) жоспарлау функциясы;

b)

B) реттеу функциясы;

c)

C) қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы;

d)

D) белсенділік функциясы (ынталандыру);

e)

E) қабылданған шешім және жоспарды орындау ұйымының функциясы.

4.

Басқару функциясына жатады:

a)

A) мақсатқа бағыттылық, оптимальдық, басқарушылық;

b)

B) жоспарлаушылық, ұйымдастырушылық, бақылау;

c)

C) гуманизациялау, менеджмент субъектісінің аналитикалық іс-әрекеті, еңбекті біріктіру және бөлу, кешендік, өзін-өзі жетілдіру;

d)

D) басқарылған және басқарылатын жүйенің сәйкес келуі, басқару және өндірістің пропорционалдығы;

e)

E) барлық жауаптар дұрыс.

5.

Оқушылар мен оқытушылардың бірлескен іс-әрекетінің сол немесе басқа нәтижесінің белгісі туралы білім алу қабілеті – бұл:

a)

A) оқу процесін бақылау;

b)

B) оқу процесін реттеу;

c)

C) оқу процесін талдау;

d)

D) оқу процесінің жоспарын іске асыру;

e)

E) оқу процесі субъектісінің белсенділігін арттыру (ынталандыру).

6.

Басқа шешімдер мен жоспардың орындалуын қамтамасыз етуге бағытталған, шығармашылық белсенділікті және еңбекті жоғарылату мақсатында әрекет ету, өндірістік еңбектің өсуі, еңбек пәндерінің талабын қадағалау – бұл:

a)

A) жоспарлау функциясы;

b)

B) реттеу функциясы;

c)

C) қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы;

d)

D) белсенділік функциясы (ынталандыру);

e)

E) қабылданған шешім және жоспарды орындау ұйымының функциясы.

7.

Қабылданған шешіммен, ережемен басқару объектісінің іс-әрекеті және жағдайының қалыптасқан процеспен сай келу дәрежесі – бұл:

a)

A) есеп беру функциясы;

b)

B) бақылау функциясы;

c)

C) қабылданған шешімнің функциясы;

d)

D) жоспарлау функциясы;

e)

E) ұйымдастырушылық функциясы.

8.

Басқарудың неше қызметі бар?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

9.

Басқарудың жалпы заңдылықтарына қайсысы жақынырақ келеді:

a)

A) гуманизациялау, менеджмент субъектісінің аналитикалық іс-әрекеті, еңбекті біріктіру және бөлу, комплекстілік, өзін-өзі жетілдіру;

b)

B) қабылданған шешім, бақылау және есеп;

c)

C) мақсатқа бағыттылық, оптимальдық, басқарушылық, басқарылған және басқарылатын жүйенің сәйкес келуі, басқару және өндірістің пропорционалдығы;

d)

D) жоспарлаушылық, жоспардың іске асуын реттеу, қол жеткізген нәтижелерді бағалау және талдау;

e)

E) барлық жауаптар дұрыс.

10.

.... – өндірістік объект және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауы

a)

A) басқару;

b)

B) жоспарлау;

c)

C) іс жүргізу;

d)

D) білім беру;

e)

E) ұйымдастыру.

11.

Құқық дегеніміз не?

a)

A) бұл жалпы ғылыми және өзіндік ерекшелігі бар (жеке) әдістерін олардың білім салаларында қолданылу критерий бойынша топқа бөлу болып табылады;

b)

B) шаруашылықты жүргізуде қоғамның экономикалық заңдарды қолдануының негізгі құралы ретінде басқарудың экономикалық әдістерінің бipi болып табылады;

c)

C) белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі;

d)

D) ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жургізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардьщ қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту;

e)

E) қоғам мүшелері арасында еңбекті бөлу мен өнім бөлуді реттеуші (анықтаушы) ретінде қолданылады.

12.

В.М.Лизинский басқарудың анықтамасын қалай анықтаған?

a)

A) басқарушылар үшін толығымен белгілі ережелер әсер етеді және қол астындағы қызметкерлері істегенді қайталамау, оларға сенім білдіруі арқылы оларға тапсырылған жұмыста жауапкершілігін арттырады;

b)

B) бұл өндіріс процесінде неғұрлым төмен шығындар мен табысты нәтижелерге жету мақсатында адамдар ұжымының қызметін ұйымдастыру үшін оларға әсер етудің үздіксіз процесі;

c)

C) белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі;

d)

D) бұл кейбір қызметтің табысты орындалуына себеп болатын тұлға қасиеттерінің жиынтығы;

e)

E) өндірістік объект құрылымын және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауы.

13.

«...мәдениет – саналы түрде бағыт алмай, стихиялы дамитын болса... ол бос кеңістік қана болып қалады... » деген сөзді кім айтқан?

a)

A) Л.К.Гребенкина;

b)

B) В.Г.Шипунов;

c)

C) В.М.Лизинский;

d)

D) А.Н. Леонтьев;

e)

E) К. Маркс.

14.

Қоғамның пайдасы үшін бірігіп қызмет ететін, ортақ мақсат, ортақ мүдде бастарын біріктірген, бәрі біреу үшін, біреуі бәрі үшін жауап беретін, бір ұйымға жұмыс істейтін адамдардың жиынтығы қалай аталады?

a)

A) басқару;

b)

B) өндіріс ұжымы;

c)

C) іс жүргізу;

d)

D) білім беру;

e)

E) міндеттеме.

15.

Белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер ету

a)

A) жоспарлау;

b)

B) бақылау;

c)

C) аттестациялау;

d)

D) басқару;

e)

E) ұйымдастыру.

16.

Жеке адамның мұғалім ролінде балаларды оқытуда және тәрбиелеуде жоғары көрсеткіштерге жету шарты болып табылатын белгілі психологиялық ерекшеліктер.

a)

A) педагогтық талаптар;

b)

B) қабылдау;

c)

C) бақылау;

d)

D) педагогтық қабілеттер;

e)

E) оперативтік.

17.

Педагогикалық технологияны оқу процесіне белгілі бір мақсат көздей, әсер ететін педагогикалық ықпал деп қайсысы түсіндіреді.

a)

A) А.С.Макаренко;

b)

B) Ломоносов;

c)

C) В.Конт;

d)

D) В.Г. Шипунов;

e)

E) Б.Т Лихачев.

18.

Дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдастыру, дамуды басқару, дамуды бақылау басқарудың қайсысына жатады?

a)

A) әдістері;

b)

B) түрлері;

c)

C) байланыстары;

d)

D) жолдары;

e)

E) қызметтері.

19.

Жоспарлаудың негізгі әдістері:

a)

A) дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдастыру;

b)

B) байланыстық, нормативтік;

c)

C) ішінара, кезектеп;

d)

D) білімдер, норматив;

e)

E) байланыстық, басқарушы.

20.

Үздіксіз теория мен практиканың байланысын басқарудың жетекші принципі қандай?

a)

A) нақтылық;

b)

B) оперативтік;

c)

C) іскерлік;

d)

D) ғылымилық;

e)

E) қабілеттілік.

21.

Байланыстық және нормативтік қайсысының негізгі әдістері?

a)

A) аттестациялаудың;

b)

B) басқарудың;

c)

C) қызметтің;

d)

D) жоспарлаудың;

e)

E) бақылаудың.

22.

Педагогтың ғылыми-әдістемелік іс-әрекетін қостау және оқушының іс-әрекетінің нәтижесін бақылаудың психологиялық-педагогикалық жүйесі – бұл:

a)

педагогикалық аттестация

b)

педагогикалық экзпертиза

c)

педагогикалық диагностика

d)

педагогикалық мониторинг

e)

барлық жауаптар дұрыс

23.

... – белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі қалай аталады?

a)

жоспарлау

b)

басқару

c)

міндеттеме

d)

білім беру

e)

іс жүргізу

24.

Басқарушы субъектінің белгілі бір нәтижелерге қол жеткізуі үшін басқару объектісіне ықпал етуде қолданатын құралдар мен тәсілдердің жиынтығы – бұл...

a)

білім беру;

b)

жоспарлау;

c)

басқару;

d)

ұйымдастыру.

e)

басқару әдістері;

25.

Бақылаудың неше түрі бар?

a)

5;

b)

3;

c)

2;

d)

1;

e)

4;

26.

Қандайда болмасын құбылысты басқалардан оқшау, жеке қарастыруға болмайтын қандай принцип

a)

оперативтік;

b)

кешендік;

c)

ғылымилық;

d)

бірізділік;

e)

іскерлік;

27.

«Басқару – бұл, бәрінен бұрын, заңның формальды орындалуы және оның сақталуы...» анықтамасы кімге жатады?

a)

Г.Гегель;

b)

Л.П. Буева;

c)

А.В. Филипов;

d)

В.Г. Афанасьев;

e)

М.Марков;

28.

Қандай да болсын істеген істің, шеберліктің, өнердегі амалдардың жиынтығы қалай аталады?

a)

қабілет;

b)

технология;

c)

басқару;

d)

әдіс-тәсілдер;

e)

бақылау;

29.

Жалпы ғылыми және өзіндік ерекшелігі бар (жеке) әдістерін олардың білім салаларында қолданылу критерий бойынша топқа бөлу қалай аталады?

a)

басқарудың ұйымдастыру-басқарушылық әдістері;

b)

білім беру;

c)

басқарудың экономикалық әдістері;

d)

басқарудың әлеуметтік-психологиялық әдістері;

e)

жіктеудің жалпы тәсілдерінің бірі;

30.

Процесс жүрісінде мақсат менеджердің ішкі мақсатынан өзінің себебіне айналады – осы менеджердің фактілік тәртібі, жүріс мақсатында қалыптасатын сол немесе басқа соңғы нәтиже – бұл:

a)

бақылау;

b)

мақсатты жүзеге асыру;

c)

басқару;

d)

жоспарлау;

e)

мақсатты болжау;

31.

Ұйымдастыру – бұл...

a)

басқарушылық әдістерін қолдану тетігі ұйымдастыру қатынастарының мәні болып табылады;

b)

ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жургізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардьщ қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту;

c)

қоғам мүшелері арасында еңбекті бөлу мен өнім бөлуді реттеуші (анықтаушы) ретінде қолданылады.

d)

бұл жалпы ғылыми және өзіндік ерекшелігі бар (жеке) әдістерін олардың білім салаларында қолданылу критерий бойынша топқа бөлу болып табылады;

e)

белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі;

32.

Басқару объектісіне мақсатталған іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін объективті міндетті, басқарушылық іс-әрекеттің анықталған түрі – бұл:

a)

басқару функциясы;

b)

басқару заңдылықтары;

c)

барлық жауаптар дұрыс

d)

басқару әдісі;

e)

басқару принципі;

33.

Жалпы білім беретін мектептерді демократизациялаудың маңызды принципі

a)

нақтылық;

b)

оперативтік;

c)

таным;

d)

тәрбиелік әсер ету принципі;

e)

ғылымилық;

34.

«Менеджмент және мектеп ішіндегі басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді?

a)

В.П. Симонов;

b)

Т.М. Баймолдаев;

c)

Ю.А. Конаржевский;

d)

М. Марков;

e)

В.Г. Афанасьев;

35.

Алдын-ала, ағымдағы, ішінара, кезектеп, қорытынды, нақты, құжаттық деп төмендегілердің қайсысы бөлінеді?

a)

бақылаудың қызметтері;

b)

бақылауды жоспарлау;

c)

бақылаудың түрлері;

d)

басқару;

e)

технология;

36.

Ғылыми менеджменттің негізін салушы белгілі ағылшын ғалымы кім?

a)

Ж.Б. Сэй;

b)

Ф.Файоль;

c)

А. Смит;

d)

Ф.У. Тэйлор;

e)

Д. Шумпетер;

37.

Формализм – бұл ....

a)

бұл өндіріс процесінде неғұрлым төмен шығындар мен табысты нәтижелерге жету мақсатында адамдар ұжымының қызметін ұйымдастыру үшін оларға әсер етудің үздіксіз процесі;

b)

адам іс-әрекетінің әртүрлі санасының мазмұны алдындағы формаға берілетін құрмет;

c)

белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі;

d)

бұл кейбір қызметтің табысты орындалуына себеп болатын тұлға қасиеттерінің жиынтығы;

e)

өндірістік объект құрылымын және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауы.

38.

Педагогикалық менеджмент – бұл:

a)

тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастыру түрі, әдістері, принциптер кешені;

b)

оқу-тәрбиелік немесе оқу-танымдық менеджерінің пәні және еңбегінің жемісі;

c)

оқытуға, тәрбиелеуге және тұлғаны дамытуға оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық үрдістің ұйымдасқан жолымен бұл тұлғаның өздігімен білім алуына мақсатталған іс-әрекет, білім, шеберлік және дағдыны мемелекеттік білім стандартынан кем емес деңгейде меңгеруі;

d)

жинақтың компьютерлік технологиясы мен ол туралы алынған ақпараттың өндеуі негізінде, білім процесінің тиімділігі және нәтижесі жүрісін үздіксіз бақылау;

e)

қабылданған ккитерилермен сәйкестіктің дамуы және оның қызметінің жақсаруына бастайтын, объектіге мақсатталған әрекет;

39.

Ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жургізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардың қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту қалай аталады?

a)

іс жүргізу;

b)

басқару;

c)

міндеттеме.

d)

білім беру;

e)

жоспарлау;

40.

Қоғамдық мамандықты қалыптастыру барлық әсер етуші факторлардың жиынтығында қарастырылып, олардың әрқайсысының қоғамдық жүйеде алатын орны мен маңызын анықтап, барлық көп қырлы басқару міндеттерін жетістікпен шешуге мүмкіндік беретін негізгі міндеттерді анықтап көрсететін қандай принцип?

a)

ғылымилық;

b)

іскерлік;

c)

нақтылық;

d)

оперативтік;

e)

коплекстік;

41.

Тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені – бұл:

a)

педагогикалық процесс;

b)

педагогикалық мониторинг;

c)

педагогикалық менеджмент;

d)

барлық жауап дұрыс.

e)

педагогикалық инноватика;

42.

Басқарушылар үшін толығымен белгілі ережелер әсер етеді және қол астындағы қызметкерлері істегенді қайталамау, оларға сенім білдіруі арқылы оларға тапсырылған жұмыста жауапкершілігін арттырады деп кім айтқан?

a)

В.М.Лизинский;

b)

В.Г.Шипунов пен Е.Н.Кишкель;

c)

В.Я.Квитко мен Л.Б.Полингер.

d)

Л.К.Гребенкина мен Н.С.Анциперова;

e)

А.Н.Леонтьев;

43.

Алдын-ала қабылданған және бекітілген көрсеткіштерге сәйкес кәсіпорынның даму сәйкестілігін тексеру, қадағалау, сараптамалау және есептеу жүйесі дегеніміз не?

a)

ұйымдастыру;

b)

дұрыс жауабы жоқ.

c)

жоспарлау;

d)

аттестациялау;

e)

бақылау;

44.

Басқарудың технологиялық процедураларын орындаудың логикалық жүйелілігі нені жорамалдайды?

a)

бастапқы мәліметтер жинағы, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы;

b)

бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы;

c)

бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешім варианттарымен келісім, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы;

d)

бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, қабылданған шешімнің бағасы, шешімді орындалуға дейін жеткізу;

e)

бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешім варианттарын өңдеу, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы;

45.

Білікті категориялардың біреуін иелену және қызмет орынына сай қалыптастыру мақсатымен, сонымен бірге шығармашылық кәсіби іс-әрекетінінің белсенділігін арттыру мақсатымен, үздіксіз кәсіби білімді ынталандыру, педагогтардың сапалы еңбектерінің мотивациясын жоғарылату, оқыту және тәрбиелеу нәтижелеріне кәсіби жауапкершілікті педагогтардың зерттеуі – бұл:

a)

педагогикалық мониторинг;

b)

педагогикалық экспертиза;

c)

барлық жауаптар дұрыс.

d)

педагогикалық диагностика;

e)

педагогикалық аттестация;

46.

Субъектідегі бар білім дағдылармен жасалатын іс-әрекеттерді мақсатты бағытта реттеу үшін қажетті психологиялық және практикалық іс-әрекеттің күрделі жүйесін иемденуді білдіретін термин қайсы?

a)

тәрбиелік әсер ету принципі;

b)

оперативтік;

c)

нақтылық;

d)

таным;

e)

ғылымилық;

47.

Педагогикалық менеджмент дегеніміз не?

a)

оқу-тәрбиелік, оқу-танымдық үрдістегі менеджердің еңбегінің жемісі және пәні;

b)

бұл мақсаттылық әсер үрдісі немесе ұйым;

c)

оқу-тәрбие үрдісін басқару тиімділігін көтеруге бағытталған принциптер, әдістер, ұйымдастыру формалары мен психологиялық тәсілдер кешені;

d)

іс-әрекет мазмұны (оқу, басқару және басқа да ақпараттар;

e)

кез-келген процесті басқару;

48.

Ф.У. Тэйлор еңбекті ұйымдастыру және өндірісті басқару жүйесі қай ғасырларда пайдалана бастады?

a)

19ғ;

b)

18-19ғ;

c)

20ғ аяғында;

d)

19-20ғ;

e)

20ғ ортасында;

49.

Басқа да шешімдерді және жоспарды орындауды қамтамасыз ететін басқарылған жүйені ережеде сақтау – бұл:

a)

гуманизациялау, менеджмент субъектісінің аналитикалық іс-әрекеті, еңбекті біріктіру және бөлу, кешендік, өзін-өзі жетілдіру;

b)

басқарылған және басқарылатын жүйенің сәйкес келуі, басқару және өндірістің пропорционалдығы;

c)

жоспарлаушылық, ұйымдастырушылық, бақылау;

d)

барлық жауаптар дұрыс.

e)

мақсатқа бағыттылық, оптимальдық, басқарушылық;

50.

.... – шаруашылықты жүргізуде экономикалық заңдарды қолдануының негізгі құралы ретінде басқарудың экономикалық әдістерінің бipi болып табылады.

a)

басқару;

b)

міндеттеме.

c)

білім беру;

d)

жоспарлау;

e)

іс жүргізу;

51.

Басқару жүйесінің жай-күйі туралы ақпараттарды өңдеу, талдау мен оларды жинақтау дегеніміз не?

a)

шешім қабылдау;

b)

мақсатты анықтау.

c)

бақылау;

d)

ұйымдастыру;

e)

аттестациялау;

52.

Қазіргі заманда менеджмент неше қызметті атқарады?

a)

4;

b)

3;

c)

7;

d)

2;

e)

5;

53.

Объектінің жағдайы туралы мағлұматты қосып алған, қабілет, тәсіл, әдіс жиынтықтарының көмегімен бақыланушы және зерттелуші объектінің жағдайы туралы ақпарат алу үрдісі, оның ережесіне дәреженің сәйкес келуі, оның қозғалысының тенденциясы, дамуы – бұл:

a)

педагогикалық экспертиза;

b)

педагогикалық аттестация

c)

педагогикалық мониторинг;

d)

педагогикалық диагностика;

e)

барлық жауаптар дұрыс.

54.

Дамуды жоспарлау, дамуды ұйымдастыру, дамуды басқару, дамуды бақылау бұл аталғандардың қайсысына жатады?

a)

бақылаудың қызметтері;

b)

бақылаудың түрлері;

c)

басқару әдістері.

d)

бақылауды жоспарлау;

e)

технология;

55.

«Менеджмент» ұғымының мәні мен мазмұны қандай түсінікке ұқсас боп келеді?

a)

үйлестіру;

b)

ұйымдастыру;

c)

басқару;

d)

түсіну;

e)

ынталандыру;

56.

Шаруашылықты жүргізуде қоғамның экономикалық заңдарды қолдануының негізгі құралы ретінде басқарудың экономикалық әдістерінің бipi

a)

бақылау;

b)

аттестациялау;

c)

ұйымдастыру;

d)

жоспарлау;

e)

дұрыс жауабы жоқ.

57.

Қабылданған шешімді орындалуға дейін жеткізу; берілген шешімді орындау мүмкіндігін материалдық-техикалық қамтамасыз ету; берілген жоспармен жеке орындаушының талабы және қондырғысының сәйкес келуі – бұл:

a)

қабылданған шешім және жоспарды орындау ұйымының функциясы.

b)

қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы;

c)

реттеу функциясы;

d)

белсенділік функциясы (ынталандыру);

e)

жоспарлау функциясы;

58.

Ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жүргізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардьщ қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту.

a)

байланыстыру;

b)

ұйымдастыру;

c)

білім;

d)

жетілдіру;

e)

іс жүргізу;

59.

«...мен егер педагогтар ұжымы болмаса, балалар ұжымын тәрбиелеу мүмкіндігін көргенім жоқ, көре алмай да отырмын», - деп жазған кім?

a)

А.С.Макаренко;

b)

Ломоносов;

c)

В.Конт;

d)

В.Г. Шипунов;

e)

К. Ж. Каракулов;

60.

Директор іс-әрекетінің құрылымында мектепті басқару субъектісі ретінде басты блок қайсысы?

a)

жоспарлау, бақылау, ұйымдастыру;

b)

жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, ұйымдастыру;

c)

жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, зерттеуші;

d)

жетекшілік, педагогикалық, коммуникативтік, ұйымдастыру;

e)

жоспарлау, бақылау, ұйымдастыру;

Similar Resources on Wayground

Gaziza

60 questions

Gaziza

quiz

Worksheet

•

1st Grade