Font size
WorksheetsAKM Agama Hindu
Total questions: 10
Worksheet time: 16mins
Tanggal 28 Januari ini adalah hari yang berbahagia bagi keluarga Santi. Kakaknya Santi telah melahirkan anak pertamanya. Kemudian pada tanggal 2 Februari bertepatan dengan Budha Pon, keluarga Santi menyelenggarakan upacara kepus puser (pungsêd) karena hari itu talipusat sang bayi telah terlepas.
Dari cerita di atas dapat diketahui bahwa nêptu keponakan Santi berdasarkan saptawara dan pancawara-nya adalah….
12
13
14
15
Bacalah teks di bawah ini lalu pilihlah jawaban-jawaban yang benar!
Hari ini Minggu pagi yang cerah pada akhir bulan. Ayu ikut pergi ke pasar bersama ibunya. Ayu dan ibunya akan belanja untuk kebutuhan upacara Pagerwesi yang akan dirayakan tiga hari ke depan.
Berdasarkan ilustrasi cerita di atas, hari-hari berikut ini yang kemungkinan besar sudah dijalani oleh Ayu pada bulan tersebut adalah….
Soma Wage Dukut
Saniscara Kasih Wuku Wayang
Budha Umanis Prangbakat
Saniscara Pon Sinta
Gerakan asanas ini bermanfaat untuk para wanita. Terutama untuk menguatkan rahim dan saluran kencing, menghilangkan amenorhoea (datang bulan tidak tepat waktu), dysmenorhoea (sakit pada saat menstruasi), leusorhoea (keputihan), serta beragam pernyakit pada saluran kencing, indung telur, dan rahim.
Gerakan asanas yang memberikan manfaat sebagaimana disebutkan di atas adalah….
bhujanggasana
trikonasana
mayurasana
padmasana
Perhatikan gambar berikut!
Ilustrasi tersebut menggambarkan upaya Pandawa setelah Perang Bharatayudha untuk melaksanakan penyucian dengan upacara...
Aswamedha Yajna
Pancawali Krama
Ekadasa Rudra
Nitya Yajna
Perhatikan data tentang perilaku yang terkait Pañca Yama Brata dan Pañca Niyama Brata di bawah ini!
(1) Agus suka berpuasa pada saat hari lahirnya
(2) Desi selalu mematuhi nasehat orang tuanya
(3) Made tidak pernah tersinggung meski dihina
(4) Rani selalu menaati tata tertib di sekolahnya
Berdasarkan data di atas, pernyataan di bawah ini yang benar adalah….
Desi berperilaku satya, Made berperilaku asteya
Agus berperilaku ahiṁsa, Desi berperilaku guru śuśruṣa
Rani berperilaku guru śuśruṣa, Agus berperilaku ahāralaghawa
Made berperilaku akrodha, Rani berperilaku brahmacari
Bacalah penggalan dialog dalam kisah Ramayana di bawah ini dengan cermat!
“Ratu, dengan Engkau meminta kepada sang Raja agar membuang Rama ke hutan, maka tahta bagi putramu Bharata akan ada di depan mata. Ini adalah saatnya Engkau menagih janji kepada Rajamu”.
Penggalan dialog dalam petikan Ramayana di atas, diucapkan oleh....
Manthara
Mandodhari
Urmila
Kekayi
Bacalah penggalan dialog dalam kisah Ramayana di bawah ini!
“Kanda, kumohon kembalilah ke Ayodhya. Meski Ibu Kekayi memintaku untuk menjadi Raja di Ayodhya, aku tidak akan mau menerimanya. Aku hanya ingin menjadi pelayanmu, Kanda”
Petikan dialog di atas adalah kisah dalam Ramayana. Dari kata-katanya, yang mengucapkan kata-kata tersebut adalah....
Urmila
Satrughna
Laksmana
Bharata
Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!
Bhima dalam kisah Mahabharata adalah putra dari Raja Pandu. Dalam kisah pawayangan Jawa Bhima disebut juga sebagai Bhagawan Bhima Suci. Gelar ini didapatnya setelah pertemuannya dengan Dewa Ruci. Ini karena keteguhan hatinya yang diperintah oleh Bhagawan Drona untuk mencapai kesempurnaan dengan mencari Tirtha Perwitasari. Dengan doa Bhagawan Bhima Suci, akhirnya kedua orang tuanya Raja Pandu dan Dewi Madrim bisa terbebas dari Kawah Candradimuka.
Berikan tanda centang pada nilai moral berikut yang bisa dipetik dari ilustrasi cerita di atas!
kebaktian
kemandirian
kebijaksanaan
kewirausahaan
Bahan minuman ini sangat menyehatkan. Dia memiliki rasa yang manis penuh dengan sari-sari tumbuh-tumbuhan. Banyak yang menggunakannya sebagai campuran pada minuman atau pun makanan. Meski demikian dia dihasilkan dari binatang penyengat.
Dia adalah….
(a)
Ajaran Pañca Niyama Brata sebagaimana disebutkan dalam Wṛhaspati Tattwa 61 hanya memiliki 1 kesamaan terkait ajarannya dengan yang ada pada Yoga Sutra Patañjali 2.32.
Dari 5 sikap dan perilaku yang sama baik penyebutan maupun maknanya dalam kedua kitab tersebut adalah….
(a)
