wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pretes Workshop Labusel

Total questions: 24

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Sebelum mengajar di kelas seorang guru perlu menyusun perencanaan program pembelajaran kepada peserta didik

a)

silabus

b)

program tahunan

c)

RPP

d)

Program semester

2.

Landasan Penyederhanaan RPP yaitu

a)

SE Mendikbud no. 14 tahun 2019

b)

SE Mendikbud no. 14 tahun 2020

c)

Permendikbud 22 Tahun 2016

d)

Permendikbud 21 Tahun 2016

3.

Komponen inti dalam penyederhanaan RPP adalah sebagai berikut kecuali :

a)

Tujuan Pembelajaran

b)

Langkah langkah kegiatan pembelajaran

c)

Penilaian/ asesmen

d)

identitas mata pelajaran

4.

Prinsip penyederhanaan RPP adalah guru dapat menghemat waktu dandilakukan dengan tepat adalah....

a)

efisien

b)

efektif

c)

berorientasi pada murid

d)

relevan

5.

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam

a)

Silabus

b)

RPP

c)

Silabus dan RPP

d)

SKL

6.

Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah

a)

Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi

b)

Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik

c)

RPP bersumber dari silabus

d)

Alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan

7.

Renacana pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. Dijabarkan dari....

a)

Silabus untuk pembuatan indicator dan tujuan pembelajaran dalam upaya mencapai KD

b)

Silabus untuk pembuatan tujuan pembelajaran dan materi dalam upaya mencapai KD

c)

Silabus untuk pembuatan ndikator dan penilaian dalam upaya mencapai KD

d)

Silabus untuk mengarahkan ke­giatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD

8.

Prinsip penyederhanaan RPP menjadi 1 lembar harus mendasarkan pada prinsip... .

a)

Efisiensi, Efektif, Berorientasi pada siswa

b)

Transparan, Student Oriented, Akuntabel

c)

Efisien, Transparan, Akuntabel

d)

Transparan, Efektif, Berorientasi pada siswa

9.

Komponen yang harus ada dalam RPP 1 lembar meliputi... .

a)

Tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, penilaian pembelajaran

b)

Kompetensi dasar, Tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran

c)

Indikator Pencapaian Kompetensi, Langkah-langkah pembelajaran, Assessment

d)

Tujuan Pembelajaran, Indikator Pencapaian Kompetensi, Assesment

10.

Tujuan penyederhanaan RPP menjadi 1 lembar adalah... .

a)

Meringankan beban administratif guru dan memberikan kebebasan kepada guru untuk berkreasi dan berinovasi dalam proses pembelajaran

b)

Meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada guru, dimana guru adalah sumber ilmu

c)

Meningkatkan fokus siswa pada pembelajaran yang lebih sederhana

d)

Tuntutan perkembangan jaman yang menuntut siswa menguasai kompetensi keterampilan abad 21

11.

Penyederhanaan RPP didasarkan pada pertimbangan... .

a)

Guru-guru sering diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci sehingga banyak menghabiskan waktu yang seharusnya bisa lebih difokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri

b)

Efisiensi dan efektifitas pembelajaran dikarenakan selama ini penyusunan RPP yang cukup banyak dan detail dirasakan berat oleh siswa. Seringkali siswa harus mengkuti langkah-angkah pembelajaran yang disusun oleh guru.

12.

Prinsip penulisan RPP adalah penulisan dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga. Hal tersebut sesuai dengan prinsip... .

a)

Efisien

b)

Efektif

c)

Transaparan

d)

Berorientasi pada murid

13.

Penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar siswa di kelas. Hal ini sesuai dengan prinsip... .

a)

Efektif

b)

efisien

c)

transparan

d)

Berorientasi pada siswa

14.

Guru memiliki keterikatan format dalam membuat, memilih, mengembangkan, dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada siswa.

a)

Benar

b)

Salah

15.

Dengan adanya peraturan tentang RPP 1 lembar ini, Guru wajib melaksanakan dan membuat RPP 1 lembar.

a)

Benar

b)

Salah

16.

Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah... .

a)

Rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih

b)

Rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan

17.

Pernyataan berikut ini yang benar adalah... .

a)

Tentang pembuatan RPP diatur dalam lampiran permendikbud No. 21 tahun 2016

b)

RPP wajib dibuat guru setiap akn mengajar dan berlaku satu kali pertemuan

c)

RPP dikembangkan dari silabus dan disusun berdasarkan KD atau subtema.

d)

Setiap guru harus membuat silabus untuk dijadikan dasar membuat RPP

18.

Setiap guru wajib membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. Hal ini bertujuan Untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD).

a)

Benar

b)

Salah

c)

Ragu-ragu

19.

Pak Amat membuat RPP 1 lembar sebelum mengajar. Dalam panduan penyusunan RPP 1 lembar telah diatur 3 komponen dalam RPP. Namun, menurut pak Amat 3 komponen tersebut belum lah cukup, sehingga beliau menambahkan 2 komponen penting lainnya.

Tindakan yang dilakukan pak Amat apabila mengacu pada peraturan RPP 1 lembar, termasuk... .

a)

tindakan yang salah karena tidak sesuai dengan peraturan yang mengatur tentang penyusunan RPP 1 lembar

b)

tindakan yang dibenarkan karena peraturan tersebut hanya memuat 3 komponen minimal

20.

Rumusan kemampuan yang harus dicapai oleh peserta didik mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan merupakan pengertian dari... .

a)

Tujuan pembelajaran

b)

Indikator Pencapaian Kompetensi

c)

Kompetensi dasar

d)

Standar Kompetensi Lulusan

21.

Peserta didik diminta menyebutkan hewan yang ada di rumahnya, aktivitas tersebut merupakan pengetahuan...

a)

prosedural

b)

faktual

c)

konseptual

d)

metakognitif

22.

Yang bukan merupakan keterampilan abad 21 adalah

a)

berpikir kritis

b)

kolaborasi

c)

komunikasi

d)

digitalisasi

23.

Apa kepanjangan dari HOTS?

a)

Higher Order Typing Skills

b)

Higher Order Timing Skills

c)

Higher Order thing skills

d)

Higher Order Thinking Skills

24.

Indikator menyebutkan benda-benda yang ada dikelas, apabila dimasukkan dalam matriks kemampuan berfikir dan deminsi pengetahuan berada pada posisi ...

a)

C1 (mengingat) - faktual

b)

C2 (memahami) - konseptual

c)

C2 (memahami) - faktual

d)

C3 (Mengaplikasikan) - konseptual