Font size
WorksheetsPembelajaran 6
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Unsur Intrinsik dalam sebuah cerita adalah . . . .
Latar belakang penulis
Latar belakang penulis
Tokoh
Amanat
Latar waktu dan tempat dalam cerita “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” adalah . . . .
Pagi hari
Sekolah
Kantin
Sore hari
Sikap berikut yang tepat sesuai tokoh dalam cerita “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” adalah . . . .
Ida = Jujur,sederhana,kurang rajin dan tekun belajar
Ida = Jujur,sederhana,rajin dan tekun belajar
Gugut = Tidak jujur, tidak memanfaatkan waktu untuk belajar, suka mencontek
Gugut = Tidak jujur,memanfaatkan waktu untuk belajar, tidak suka mencontek
Siapakah tokoh antagonis dalam cerita “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” . . . .
Siapakah tokoh utama dalam cerita “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” . . . .
Tema yang tepat untuk cerita “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” adalah . . . .
Lingkungan
Kesehatan
Persahabatan
Pengalaman
Apa yang dilakukan Gugut saat ulangan?
Resah dan mencari contekan
Tenang dan mengerjakan
Menangis dan mencari contekan
Senang dan cepat dalam mengerjakan
Berikut konflik yang sesuai dengan cerita “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” adalah . . . .
Ketika melaksanakan ulangan di sekolah kita harus berlaku jujur. Menolong dengan memberikan jawaban kepada teman merupakan tindakan yang salah
Ketika melaksanakan ulangan disekolah kita harus belajar dengan giat. Jika ada teman meminta bantuan,kita harus membantunya
Ketika melaksanakan ulangan di sekolah kita harus santai karena kita bisa meminta jawaban kepada temen kita
Ketika melaksanakan ulangan sekali-sekali kita boleh mencontek teman kita walaupun itu tindakan yang tidak jujur
Pesan moral yang bisa kita dapat dalam cerita “Pemimpin Idola, Pemimpin yang Jujur” adalah. . . .
Kita harus memberikan contekan terhadap teman agar dianggap baik
Kita harus membiasakan bersikap jujur sejak kecil. Karena jika tidak jujur, akan merugikan diri-sendiri dan orang lain
Kita harus belajar seadanya agar siap menghadapi ulangan
Kita harus pasrah dan menggantungkan jawaban teman saat ulangan
Hari ini, Ibu Tati mengingatkan tentang ulangan matematika. Sebagian siswa tidak siap. Termasuk Gugut, si jagoan bola, yang duduk di belakang kami. “Waduh, saya belum belajar, Bu! Kemarin saya seharian bermain bola sampai sore. Pulang ke rumah langsung tidur, Bu!” protesnya.
Dari paragraf di atas, cara yang tepat untuk memainkan sepak bola adalah . . .
ditendang
dilempar
ditangkap
dipukul
Sikap Ida sesuai dengan makna sila pertama Pancasila yaitu . . . .
dia telah berbuat jujur dengan tidak memberikan Gugut contekan saat ulangan
dia telah membuat Gugut marah-marah
dia pelit tidak memberikan contekan pada Gugut
dia acuh terhadap teman-temannya
Jika Ida memberikan contekan, apa dampak bagi sikap gugut kedepannya sesuai dengan makna sila pertama Pancasila. . . .
Gugut akan rajin bermain bola
Gugut akan rajin belajar
Gugut akan menjadi anak yang tidak jujur dan suka mencontek
Gugut akan menjadi anak yang jujur
Membantu teman yang kesulitan belajar merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila keempat dilambangkan dengan....
Contoh sikap baik yang telah sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah ....
rendah diri
suka berbicara
suka bermalas-malasan
menghamburkan uang
Lingkungan pertama untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila adalah ...
Bila teman satu bangku berbeda suku, maka sikapmu adalah ....
tetap berteman
tidak mau berteman
tidak mau mengajak bicara
meminta pindah ke tempat lain
Bila ada teman yang berbeda keyakinan menjalankan ibadah, sikap kita adalah ....
mengajak bermain bersama
tidak mengganggunya
mengganggunya
mengejek
Nilai yang mengajarkan kepada kita untuk menghargai perbedaan pendapat adalah nilai ....
kerja keras
toleransi
kejujuran
disiplin
Berikut ini yang merupakan contoh sikap adil dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
berlaku adil terhadap semua teman
bermain tanpa mengenal waktu
belajar dengan sungguh-sungguh
mencintai seluruh anggota keluarga dengan tidak berat sebelah
Berikut ini yang bukan contoh pengamalan Pancasila sila pertama adalah ....
Ikut berpartisipasi pada kegiatan kerja bakti
Suka menabung dan tidak menghamburkan uang
Tidak mengganggu teman yang sedang menjalankan ibadah
Memberi kesempatan pada teman untuk beribadah
