Free Printable CIENCIAS NATURALES 3

1.

Ciencia que estudia las propiedades y transformaciones de la materia, fenómenos de todo tipo, e interroga experimental y teóricamente la naturaleza, desde las partículas elementales hasta las galaxias.

a)

Biología

b)

Física

c)

Química

d)

Geografía

2.

Algunas ramas de la física clásica son:

a)

Mecánica, óptica, termodinámica e hidrodinámica.

b)

Mecánica, óptica y química.

c)

Bombas nucleares, láseres, tecnología de microondas y robótica.

d)

Polimetría, radiactividad y astrofísica.

3.

Rama de la física que se encarga del estudio del origen del movimiento.

a)

Dinámica

b)

Estática

c)

Cinemática

d)

Inercia

4.

En física, se llama ________ a todo aquello que ocupe un lugar en el espacio.

a)

Molécula

b)

Materia

c)

Objeto

d)

Masa

5.

En la primera ley de Newton, la inercia se describe como:

a)

La tendencia de un cuerpo a irse por fuera en una curva.

b)

La tendencia de un cuerpo a mantener su estado de movimiento o de reposo si no hay fuerzas externas que actúen sobre él.

c)

La tendencia de un cuerpo a seguirse moviendo.

d)

La fuerza que ejerce la tierra sobre todos los objetos sobre ella.

6.

De acuerdo a la tercera ley de Newton, a toda acción:

a)

Corresponde una reacción de diferente magnitud y dirección contraria.

b)

Corresponde una reacción de igual magnitud e igual dirección.

c)

Corresponde una reacción de diferente magnitud e igual dirección.

d)

Corresponde una reacción de igual magnitud y dirección contraria.

7.

La segunda Ley de Newton dice:

La fuerza es directamente proporcional a la masa y a la aceleración de un objeto.

Este enunciado está representado en la expresión:

a)

a / m = F

b)

Fa = m

c)

a = F / m

d)

F = ma

8.

Es una forma de energía secundaria.

a)

Hidráulica

b)

Gasolina

c)

Solar

d)

Animal

9.

El dispositivo de la imagen sirve para aprovechar este tipo de energía.

a)

Química

b)

Eólica

c)

Biomasa

d)

Térmica

10.

Las unidades astronómicas son:

a)

unidades de temperatura

b)

unidades para medir planetas

c)

unidades para medir masa

d)

unidades para medir distancias

11.

Un frasco cuya tapa está muy apretada, puede destaparse con facilidad haciendo fluir agua caliente sobre ella. ¿Por qué?

a)

Disminuye su área

b)

Aumenta su masa

c)

Aumenta su volumen

d)

Disminuye su volumen

12.

¿Qué unidad se utiliza para medir el peso específico de una sustancia?

a)

Joules

b)

Kilogramos

c)

Newtons / metros cúbicos

d)

Pascales

13.

Es una magnitud escalar que se utiliza para medir la energía térmica de una sustancia.

a)

calor

b)

energía

c)

fuego

d)

temperatura

14.

La temperatura de un objeto se debe a:

a)

El tipo de objeto.

b)

El termómetro con el que se mide.

c)

El movimiento de sus moléculas.

d)

Objetos que están a su alrededor.

15.

Es la transferencia de energía térmica que se da entre diferentes cuerpos que se encuentran a distintas temperaturas.

a)

Temperatura

b)

Calor

c)

Energía

d)

Física

16.

El calor puede trasmitirse por diferentes mecanismos.

Relacione la columna de los mecanismos de conducción con la columna de ejemplos que le corresponda.

1.- CONDUCCIÓN 2.- CONVECCIÓN 3.- RADIACIÓN

A) Un granjero coloca un foco para mantener la temperatura en un criadero de pollos.

B) Un alambre de cobre se calienta por un extremo hasta que la persona que sostiene el otro se quema.

C) Una corriente de agua caliente procedente del Ecuador se mueve hacia el ártico y calienta el agua de la costa.

a)

1-A

2-B

3-C

b)

1-B

2-C

3-A

c)

1-C

2-A

3-B

d)

1-C

2-B

3-A

17.

Cuando un objeto se ve en un espejo, la imagen formada se debe al fenómeno de:

a)

Reflexión

b)

Refracción

c)

Interferencia

d)

Convección

18.

Las ondas que se propagan en la superficie del agua son:

a)

De torsión

b)

Transversales

c)

Longitudinales

d)

Una mezcla de todas las anteriores

19.

¿Qué tipo de movimiento sigue la luna en su órbita alrededor de la tierra?

a)

Movimiento Circular Uniforme.

b)

Movimiento Pendular.

c)

Movimiento Circular acelerado.

d)

Movimiento Rectilíneo acelerado.

20.

La distancia que nos separa del sol equivale un poco más de ocho minutos de luz. Esto significa que la luz viajando a una velocidad de 300,000 kms/s, se tarda más de ocho minutos en recorrer la distancia que nos separa del sol. Es por eso, que cualquier cambio que sucede en la superficie solar, lo podemos ver con un retraso de ocho minutos. Esta distancia conocida como unidad astronómica (u.a.), se traduce a 150 millones de kilómetros, lo cual es 390 veces más que la distancia a la luna y 3,750 veces mayor que el largo del Ecuador. La temperatura en el sol es tan alta, que el material se encuentra en estado plasma, esto es, separado de iones y electrones. A este estado se le conoce comúnmente como el cuarto estado de la materia, debido a la carga eléctrica de las partículas. El material de un plasma interactúa con campos eléctricos y magnéticos y se comporta de manera muy diferente a un gas neutro. El 99% de la materia visible en el universo está en estado plasma, por lo que al estudiar a nuestra estrella podemos aprender sobre fenómenos que ocurren comúnmente en otros entornos.

La superficie del sol es:

a)

Gaseosa

b)

Sólida

c)

Plasmática

d)

Líquida

21.

La distancia que nos separa del sol equivale un poco más de ocho minutos de luz. Esto significa que la luz viajando a una velocidad de 300,000 kms/s, se tarda más de ocho minutos en recorrer la distancia que nos separa del sol. Es por eso, que cualquier cambio que sucede en la superficie solar, lo podemos ver con un retraso de ocho minutos. Esta distancia conocida como unidad astronómica (u.a.), se traduce a 150 millones de kilómetros, lo cual es 390 veces más que la distancia a la luna y 3,750 veces mayor que el largo del Ecuador. La temperatura en el sol es tan alta, que el material se encuentra en estado plasma, esto es, separado de iones y electrones. A este estado se le conoce comúnmente como el cuarto estado de la materia, debido a la carga eléctrica de las partículas. El material de un plasma interactúa con campos eléctricos y magnéticos y se comporta de manera muy diferente a un gas neutro. El 99% de la materia visible en el universo está en estado plasma, por lo que al estudiar a nuestra estrella podemos aprender sobre fenómenos que ocurren comúnmente en otros entornos.

¿Qué significa estado plasma?

a)

Que está a muy altas temperaturas.

b)

Que está retrasado 8 minutos.

c)

Que está separado de iones y electrones.

d)

Que es un gas neutro.

22.

La distancia que nos separa del sol equivale un poco más de ocho minutos de luz. Esto significa que la luz viajando a una velocidad de 300,000 kms/s, se tarda más de ocho minutos en recorrer la distancia que nos separa del sol. Es por eso, que cualquier cambio que sucede en la superficie solar, lo podemos ver con un retraso de ocho minutos. Esta distancia conocida como unidad astronómica (u.a.), se traduce a 150 millones de kilómetros, lo cual es 390 veces más que la distancia a la luna y 3,750 veces mayor que el largo del Ecuador. La temperatura en el sol es tan alta, que el material se encuentra en estado plasma, esto es, separado de iones y electrones. A este estado se le conoce comúnmente como el cuarto estado de la materia, debido a la carga eléctrica de las partículas. El material de un plasma interactúa con campos eléctricos y magnéticos y se comporta de manera muy diferente a un gas neutro. El 99% de la materia visible en el universo está en estado plasma, por lo que al estudiar a nuestra estrella podemos aprender sobre fenómenos que ocurren comúnmente en otros entornos.

¿A qué velocidad viaja la luz?

a)

3750 km/s

b)

300,000 km/s

c)

150 millones km/s

d)

390 km/s

23.

La fuerza entre 2 cargas eléctricas del mismo signo es de:

a)

Atracción

b)

0 N

c)

50 N

d)

Repulsión

24.

A partir de este sistema de vectores, resuelva la suma y resta de u (2, 3) y v (-4, 6)

a)

u + v = (-2, + 3)

u - v = (-4, + 6)

b)

u + v = (-2, + 9)

u - v = (-2, -3)

c)

u + v = (-2, + 9)

u - v = (6, -3)

d)

u + v = (-6, + 9)

u - v = (7, -5)

25.

Considerando el problema anterior

¿Cuál es la magnitud del vector v (-4, 6)?

a)

55

b)

7.2

c)

2.3

d)

9.6

26.

Convierta 15 grados Celsius a grados Kelvin. Utilice la fórmula.

K = °C + 273.15

a)

-9.4 K

b)

59 K

c)

288.15 K

d)

15 K

27.

Convierta 380° F en °C

C = (F - 32) / 1.8

a)

193.33° C

b)

210.22° C

c)

245.38° C

d)

716.15° C

28.

De los siguientes enunciados,

¿Cuáles son correctos?

1.- La temperatura normal del cuerpo humano es aproximadamente de 37º C, que equivalen a 310.15º K.

2.- 100º C Celsius bajo cero equivalen a 173.15º K.

3.- 3º K equivalen a 270.15º C

a)

2

3

b)

1

2

c)

1

2

3

d)

1

3

29.

¿Cuál es la magnitud de la fuerza que actúa sobre una masa de 2 kg?

Y le produce una aceleración de 2.5 mts²

F = ma

a)

50 j

b)

10.0 N

c)

10.0 A

d)

5.0 N

30.

Se aplica una fuerza de 85 N sobre un objeto realizando un trabajo de 1,700 J.

¿Qué distancia recorrerá el objeto?

Recuerde d = T / F

a)

25 km

b)

20 m

c)

17 m

d)

8.5 km

31.

Un entrenador de fútbol americano juvenil quiere saber la capacidad de realizar trabajo que tienen 4 jugadores novatos, para lo cual los pone a empujar un objeto la máxima distancia que puedan. Raúl aplicó una fuerza de 20 newtons por una distancia de 50 metros, durante 30”; Alfonso recorrió 40 metros empujando con una fuerza de 30 newtons, durante 40”; Alberto recorrió 55 metros empujando con 18 newtons de fuerza durante 50” y finalmente Venancio recorrió 60 metros con una fuerza de 15 newtons durante 20”.

Ordena el nombre de los novatos, comenzando con el que mayor capacidad de trabajo tiene y terminando con el que menos tiene.

recuerda que T = Fd

a)

Alberto

Alfonso

Raúl

Venancio

b)

Alfonso

Raúl

Venancio

Alberto

c)

Alfonso

Raúl

Alberto

Venancio

d)

Raúl

Venancio

Alfonso

Alberto

32.

Una piedra se deja caer desde el punto de reposo al interior de un pozo de 30 m de profundidad, y tarda 2.5 s en llegar al fondo.

¿A qué velocidad chocará con el fondo del pozo?

Recuerde Vf = (Vo + g) t g = 9.81 m/s²

a)

80 m/s

b)

34 m/s

c)

24.52 m/s

d)

15 m/s

33.

En las carreras de 100 metros planos, un campeón mundial acelera de 0 a 49 m/s; en 5.68 segundos.

¿Cuál es la aceleración de este corredor?

Recuerde a = Vf + Vo / t

a)

8.62 m/s²

b)

8.21 m/s²

c)

6.22 m/s²

d)

9.30 m/s²

34.

Un tren bala parte de la estación y mantiene una aceleración constante de 0.90 m/s² durante 120 segundos, hasta alcanzar su velocidad final. Vf = (a) t

¿Cuál es la velocidad que alcanzó el tren bala?

a)

7.5 m/s

b)

108 m/s

c)

100 m/s

d)

63 m/s

35.

Un hombre suelta un balín de acero de 34 gramos desde una altura determinada y el balín cae durante 50 segundos.

¿Cuál será la velocidad final del balín al momento de chocar con el suelo?

Recuerde Vf = Vo + g * t gravedad = 9.81 m/s²

a)

312.5 m/s

b)

235.6 m/s

c)

401.3 m/s

d)

490.5 m/s

36.

Un coche cuya masa es de 800 Kg viaja a una velocidad de 72Km/h en un plano horizontal.

¿Cuál es su energía cinética?

Recuerde Ec = (1/2 * m)²

a)

24,000 j

b)

351,000 j

c)

80,000 j

d)

160,000 j

37.

Un avión iraquí y uno israelita salen al mismo tiempo con sus espías para sus respectivos países. El avión iraquí viaja a una velocidad de 320 km/h y debe recorrer una distancia de 1200 k. el avión israelita viaja con una velocidad de 1200m/min y tiene que recorrer una distancia de 400 km. Cualquiera de los 2 aviones debe de llegar antes de las 4 horas.

¿Cuál llegará a tiempo?

Recuerde v = d / t

a)

Sólo el avión iraquí.

b)

Ninguno de los dos llega a tiempo.

c)

Los dos llegan a tiempo.

d)

Sólo el avión israelita.

38.

Determine el trabajo requerido para mover un objeto con una fuerza de 90 N a 7 metros de distancia.

a)

720 amperes

b)

560 hp

c)

630 joules

d)

907 watts

39.

Calcula la energía potencial de un objeto con una masa de 52 kg y ubicado a una altura de 19 metros respecto al suelo.

Ep = (mg)h g = 9.81

a)

4,512.5 J

b)

9,578.15 J

c)

9,325.47 J

d)

9,692.28 J

40.

Se dispara una pelota verticalmente hacia arriba a partir del suelo con una velocidad de 244 m/s².

¿Cuánto tiempo tarda en llegar a su máxima altura?

T = a/g g = 9.81m/s²

a)

18.3 seg

b)

32.6 seg

c)

24.8 seg

d)

4.2 seg

41.

Si un kayak cae de una cascada que tiene 15 metros de altura, en 3.02 segundos,

¿A qué velocidad llegará a la superficie?

Recuerde que: Vf = Vo + gt

a)

29.62 m/s

b)

20.60 m/s

c)

15.08 m/s

d)

13.13 m/s

42.

Señale la energía potencial de una roca que se encuentra a una altura de 75 metros, con una masa de 317 kg.

Recuerde que g = 9.81m/s² Ep = (mg) h

a)

135,322.15 joules

b)

233,232.75 joules

c)

251,489.65 joules

d)

323,356.04 joules

43.

El campeón de paracaidismo Félix Baumgartner salta desde el borde de un precipicio y acciona su paracaídas después de 30 segundos de caída libre.

Recuerde que g = 9.81 m/s² Vf = vo + gt

¿A qué velocidad iba Baumgartner cuando abrió el paracaídas?

a)

198.6 m/s

b)

294.3 m/s

c)

362.8 m/s

d)

432.6 m/s

44.

El campeón de paracaidismo Félix Baumgartner salta desde el borde de un precipicio y acciona su paracaídas después de 30 segundos de caída libre.

Recuerde que g = 9.81 m/s² d = (Vo + Vf) / 2) t

¿Qué distancia había recorrido Baumgartner al momento de accionar el paracaídas?

a)

4,216.3 m

b)

4,414.5 m

c)

4,813.6 m

d)

5,328.5 m

45.

El campeón de paracaidismo Félix Baumgartner salta desde el borde de un precipicio y acciona su paracaídas después de 30 segundos de caída libre.

¿Qué tipo de movimiento siguió Baumgartner durante su caída?

a)

Movimiento circular uniforme acelerado.

b)

Movimiento pendular.

c)

Movimiento rectilíneo acelerado.

d)

Movimiento rectilíneo uniforme.

CIENCIAS NATURALES 3

Total questions: 45

Worksheet time: 1hrs 11mins

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