NEW
Font size
Worksheetsการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
จิตพิสัยเป็นการวัดพฤติกรรมด้านใด
ความคิด
สติปัญญา
ความรู้สึก ความเชื่อ
การปฏิบัติ
พฤติกรรมใดต่อไปนี้เป็นพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
เอมีความสนใจในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
บีมีทักษะในการเล่นฟุตบอล
ซีมีความสามารถในการจ่องจำ
ดีเป็นคนขยันอ่านหนังสือ
การสัมภาษณ์แบ่งออกเป็นกี่ประเภท
2
3
4
5
การสนทนาที่มีวางแผนการถามไว้ล่วงอย่างชัดเจน เป็นรูปแบบการสัมภาษณ์แบบใด
การสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง
การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง
การสัมภาษณ์แบบปลายปิด
การสัมภาษณ์แบบปลายเปิด
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักการสัมภาษณ์
กำหนดจุดมุ่งหมายให้ชัดเจน
เตรียมคำถามไว้เป็นกรอบการสนทนา
สร้างความคุ้นเคยกับผู้สัมภาษณ์
มีเป้าหมายที่อาจเป็นสิ่งของ บุคคล
ข้อใดเป็นเครื่องมือวัดการสังเกต
แบบบันทึกการสังเกต
แบบวัดความเข้าใจ
แบบสอบถามความคิดเห็น
แบบวัดเจตคติ
ขั้นตอนเเรกของการสร้างแบบบันทึกการสังเกตุ
กำหนดจุดมุ่งหมาย
กำหนดกรอบเนื้อหา
กำหนดรูปแบบ
เขียนรายการ
หลักการเขียนแบบบันทึกการสังเกตคือ
ควรเขียนชื่อแบบสังเกต
เขียนวันเวลาที่สังเกต
ระบุชื่อผู้สังเกต
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของจิตพิสัย
มีเป้าหมาย
มีความเข้ม
มีทิศทาง
มีการรับรู้
มีข้อคำถามและคำตอบให้ผู้ตอบได้เลือกตอบเป็นการตั้งคำถามลักษณะใด
คำถามปลายปิด
คำถามปลายเปิด
คำถามแบบมีโครงสร้าง
คำถามแบบไม่มีโครงสร้าง
จิตพิสัยเป็นพฤติกรรมเกี่ยวกับความคิด สติปัญญา
ถูก
ผิด
แบบวัดของลิเคอร์ทเป็นเครื่องมือมุ่งวัดเจตคติที่ใช้กันอย่างกว้างขว้าง
ถูก
ผิด
วิธีการวัดด้านจิตพิสัยที่ครูใช้ในชั้นเรียนมากที่สุดคือการสังเกต
ถูก
ผิด
การสัมภาษณ์แบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ
ถูก
ผิด
การสัมภาษณ์เป็นเครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
ถูก
ผิด
แบบบันทึกการสัมภาษณ์แบ่งออกเป็น 3ประเภท
ถูก
ผิด
คำถามปลายเปิด จะมีคำถามและคำตอบมาให้เลือกตอบหลายคำตอบ
ถูก
ผิด
คำถามปลายปิด จะมีคำถามและคำตอบมาให้เลือกตอบตามความจริง
ถูก
ผิด
แบบทดสอบเป็นเครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
ถูก
ผิด
แบบบันทึกการสัมภาษณ์ ใช้เก็บข้อมูลเชิงลึกและใช้เก็บข้อมูลสำหรับกลุ่มที่ไม่สามารถอ่านออกเขียนได้
ถูก
ผิด
