NEW
Font size
WorksheetsPelatihan Daring Sains Berbasis Produk Sesi I
Total questions: 15
Worksheet time: 13mins
Apakah yang paling perlu diperhatikan dalam penyelenggaran pembelajaran berbasis projek?
Hasil produk yang memuaskan
Proses pengerjaan projek hingga mencapai tujuan pembelajaran
Kehadiran peserta didik saat mengerjakan projek
Alat bahan yang digunakan
Apakah yang menjadi esensi atau pentingnya materi tentang pendekatan proses sains yang biasanya diajarkan pada awal pembelajran sains
Untuk menghafalkan urutan pendekatan proses sains
Mengetahui prosedur percobaan
Menjadikan pendekatan proses sains sebagai landasan dalam membangun pengetahuan
Pendekatan proses sains bukan lah materi yang penting karena tidak ada dalam UN.
Jenis model pembelajaran apa yang tidak cocok digunakan dalam pembelajaran yang menghasilkan sebuah produk?
Pembelajaran berbasis projek
Pembelajaran berbasis Masalah
Pembelajaran konfensional secara ceramah
Pembelajran kolaboratif
Projek seperti apa yang sebaiknya diberikan pada siswa dalam melaksanakan Pembelajaran berbasis projek?
Projek yang terkait fenomena kehidupan sehari hari
Projek yang murah meriah
Projek yang mutakhir
Projek yang menguntungkan
Apa yang sebaiknya dilakukan guru di awal tahapan pembelajaran berbasis projek?
Menyajikan sebuah masalah yang dijadikan dasar dalam membuat projek.
Memberikan prosedur pembuatan projek
Memerintahkan siswa untuk mengemukakan pendapat
Menjelasakn keseimpulan pembuatan produk
Bagaimana cara membuat pembelajaran berbasis projek menjadi lebih bermakna untuk mencapai tujuan pembelajaran?
Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mempresentasikan hasil produk apapun hasilnya
Memastikan siswa menyelesaikan produknya
Semua projek harus menghasilkan produk
Merevisi setiap produk yang dibuat oleh siswa hingga sempurna
Manakah dari kegiatan tersebut yang dapat memberikan pemahaman paling tinggi dalam kegiatan pembelajaran?
Membaca
Mendengar
Menonton
Melaksanakan praktikum
Kompetensi apa yang diharapkan muncul dan meningkat dalam melaksanakan pembelajaran berbasis projek ?
Keterampilan berfikir kritis dan kreatif
Keterampilan berbelanja alat bahan
Keterampilan mengikuti prosedur
Keterampilan mengaplikasikan seni dalam projek
Apa yang perlu diperhatikan guru sebagai poin penting penilaian saat melaksanakan pembelajaran berbais projek?
Hasil produk yang sempurna
Langkah prosedur yang diambil oleh siswa
Proses pengerjaan projek dari awal hingga presentasi
Modal yang dikeluarjan siswa
Pada saat melaksanakan pembelajaran berbasis projek dalam pembelajaran jarak jauh, Bagaimana cara guru dalam memantau projek yang dikerjakan oleh siswa?
Menggunakan bimbingan secara online pada setiap tahapan pembuatan produk
Melihat hasil yang telah jadi
Melalui form pengisian online
Membiarkan karena sudah yakin siswa mampu membuat hal tersebut
Berikut ini yang bukan merupakan bentuk projek yang dapat dilakuan oleh siswa dalam melaksanakan pembelajaran sains berbasis projek?
Ide solusi dari sebuah masalah sehari hari
Produk yang inovatif
Membahas masalah kontroversial
Analisis hasil survey tentang sebuah fakta
Berikut ini manakah yang tidak dapat dijadikan sebagai bukti pengerjaan projek siswa pada saat melakukan pembuatan sebuah produk?
Foto prosedur kegiatan beserta siswa yang terlibat
Video pembuatan dimana siswa berbicara dan menjelaskan langsung
Fisik produk yang dikirimkan langsung ke guru
laporan yang hanya menyertakan sebuah gambar produk
Apa yang harus terlebih dahulu di buat oleh siswa dan disepakati oleh guru dalam mebuat sebuah produk?
Rencana kerja
Alat bahan
Prosedur pengerjaan
Landasan teori
Jika projek dilakukan secara kelompok hal apa yang dapat dijadikan pedoman dalam membedakan kinerja siswa dalam sebuah kelompok yang sama?
Porsi kerja yang terdapat pada rencana kerja dicocokan dengan hasil pemantauan pengerjaan tugas
Jumlah uang yang dikeluarkan tiap siswa
Nilai rapot siswa pada semester sebelumnya
Siswa yang paling banyak berkomentar
JIka siswa terkendala dibidang ekonomi dalam membuat sebuah produk, hal apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru?
Mencari ide tentang produk lain yang tidak akan membebani siswa
Memaksa siswa mengerjakan tugas tersebut
Memberi bantuan modal pada siswa
Membatalkan projek tersebut untuk seluruh kelas
