NEW
Font size
WorksheetsĐo lường - nhóm 4
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Câu 1: Phát triển nhận thức, kỹ năng xã hội, nâng cao giá trị bản thân, kỹ năng mềm, kỹ năng giao tiếp... là các tiếp cận nào của chất lượng giáo dục?
Tiếp cận kỹ năng
Tiếp cận kinh tế
Tiếp cận tri thức
Tiếp cận nhân văn
Chương trình đào tạo thuộc yếu tố nào trong mô hình quản lý chất lượng giáo dục?
Đầu vào và đầu ra
Đầu vào và bối cảnh
Bối cảnh và đầu ra
Đầu vào và quá trình
Đâu là khái niệm của đo lường ?
là việc thu thập dữ liệu bằng cách sắp xếp thứ bậc và lượng hóa, gán con số vào một thang đo cho trước
là việc thu thập, gán các con số vào những thang đo được cho trước
là việc thu thập dữ liệu bằng cách sắp xếp thứ bậc và lượng hóa, gán con số vào một thang đo cho trước
là việc đưa ra nhận định từ đó nhận xét mức độ đáp ứng tiêu chuẩn....
Muốn đánh giá sự tiến bộ của học sinh giáo viên nên sử dụng khung tham chiếu nào
Khả năng
Tiêu chí
Tăng trưởng
Định mức
Các quan hệ trên thang đo sau đây là của thang đo nào: tương đương, lớn hơn, biết được quan hệ giữa khai khaorng cách bất kỳ
Định danh
Định hạng
Định khoảng
định tỷ lệ
Sắp xếp quy trình đo lường theo thứ tự
Xác định khái niệm đo,thao tác hóa khái niệm,thiết kế công cụ đo, chọn thang đo, tiến hành đo và thu thập dữ liệu, phân tích kết quả
Xác định khái niệm đo, thiết kế công cụ đo, thao tác hóa khái niệm, chọn thang đo, phân tích kết quả, tiến hành đo và thu thập dữ liệu
Xác định khái niệm đo, thao tác hóa khái niệm, chọn thang đo, thiết kế công cụ đo, tiến hành đo và thu thập dữ liệu, phân tích kết quả
Xác định khái niệm đo, chọn thang đo, tiến hành đo và thu thập dữ liệu, phân tích kết quả, thao tác hóa khái niệm
Một sản phẩm không đạt được chất lượng tương đối khi
Giá bán được giá cao
Không phải sản phẩm hoàn hảo nhất
Không đáp ứng thị hiếu của người tiêu dùng
Không được phân phối rộng rãi
Chức năng của kỳ thi thử là gì?
Dự báo
Biết được khả năng học tập của học sinh
Đánh giá học sinh
Thu thập thông tin để phân cấp học sinh
Sự " nhất quán" hay " lặp lại" của một phép đo là nhận định về?
Tiêu chí
Tiêu chuẩn
Độ giá trị
Độ tin cậy
Khoá học có thể giúp các học viêncó thể thi được HSK 3 trong vòng 3 tháng“ là hình thức quảng cáo thông qua?
Giá trị gia tăng
Giá trị đồng tiền
Sự tuyệt hảo
Sự hài lòng của người sử dụng
“Sự hài hoà của mục đích giáo dục và của hệ thống giáo dục với những đòi hỏi của xã hội mà hệ thống giáo dục đặt trong đó.” Thuộc tiêu chí đánh giá nào?
Sự phù hợp
Quá trình
Hiệu quả
Sự công hiệu
Một số yêu cầu đối với mục tiêu tiếp cận năng lực học sinh là gì :
Độ tin cậy, Tính giá trị ,Tính xác thực
Độ tin cậy, Tính khảo sát, Hành vi
Tính giá trị, Tiêu chí , Chỉ báo
Tính xác thực , Hoạt động kiểm tra, đánh giá
Để đo lường một năng lực tiềm ẩn của người học, chúng ta phải thông qua đặc điểm cụ thể nào của đối tượng đó
Hành vi
Nhận thức
Kỹ năng
Kiến thức
Quản lí chất lượng thông qua việc phát hiện và loại bỏ những sản phẩm không đạt yêu cầu theo các thông số kĩ thuật khi sản phẩm đã hoàn thành là đặc tính của mô hình:
Đảm bảo chất lượng
Đánh giá chất lượng
Kiểm soát chất lượng
Quản lí chất lượng tổng thể
Thang đo nào được xây dựng bằng cách xác định một dãy số có khoảng cách giữa hai số liên tiếp bằng nhau
Định danh
Định tỷ lệ
Định khoảng
Định hạng
