wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MAT - semestr 5A - Rachunek prawdopodobieństwa

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Ile może być numerów rejestracyjnych na terenie powiatu wieluńskiego (wzór na rysunku), jeśli cyfry i litery mogą się powtarzać?

a)

 9926269\cdot9\cdot26\cdot26  

b)

 1010323210\cdot10\cdot32\cdot32  

c)

 9932329\cdot9\cdot32\cdot32  

d)


 1010262610\cdot10\cdot26\cdot26  

2.

Ile jest liczb ośmiocyfrowych takich, że pierwszą cyfrą jest 3 oraz występuje w nich jedna cyfra 4, jedna cyfra 6 i jedna cyfra 8, a pozostałe cyfry są zerami?

a)

7657\cdot6\cdot5

b)

7!7!

c)

7777\cdot7\cdot7

d)

(84)!\left(8-4\right)!

3.

Na ile sposobów można ustawić 4 dziewcząt i 5 chłopców w kolejce, jeśli dziewczęta stoją na początku kolejki?

a)

45!4\cdot5!

b)

4!554!\cdot5^5

c)

44554^4\cdot5^5

d)

4!5!4!\cdot5!

4.

Ile jest liczb czterocyfrowych, w których cyfry się nie

powtarzają?

a)

99879\cdot9\cdot8\cdot7

b)

99999\cdot9\cdot9\cdot9

c)

9!9!

d)

4!4!

5.

Na ile sposobów 5 osób może wysiąść z windy, która zatrzymuje się na ośmiu piętrach?

a)

585^8

b)

876548\cdot7\cdot6\cdot5\cdot4

c)

858^5

d)

5!5!

6.

Rzucamy trzykrotnie kostką. Wyrzucone liczby oczek są kolejnymi cyframi liczby trzycyfrowej. Podaj, ile spośród otrzymanych w ten sposób liczb jest większych od 500.

a)

636^3

b)

3!3!

c)

6546\cdot5\cdot4

d)

2662\cdot6\cdot6

7.

Rzucamy trzy razy symetryczną monetą. Oblicz prawdopodobieństwo tego, że wypadnie mniej orłów niż reszek.

a)

12\frac{1}{2}

b)

13\frac{1}{3}

c)

14\frac{1}{4}

d)

38\frac{3}{8}

8.

Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania spośród wszystkich liczb trzycyfrowych liczby, której suma cyfr jest równa 2.

a)

1333\frac{1}{333}

b)

1450\frac{1}{450}

c)

1300\frac{1}{300}

d)

1225\frac{1}{225}

9.

W klasie liczącej 20 dziewcząt i 10 chłopców 20% dziewcząt i 30% chłopców interesuje się wspinaczką skałkową. Oblicz prawdopodobieństwo tego, że losowo wybrana osoba z tej klasy interesuje się wspinaczką.

a)

12\frac{1}{2}

b)

730\frac{7}{30}

c)

17\frac{1}{7}

d)

415\frac{4}{15}

10.

Z 30-osobowej klasy wybieramy czteroosobową delegację. By obliczyć na ile sposobów możemy to zrobić powinniśmy użyć:

a)

permutacji

b)

wariacji

c)

kombinacji

d)

reguły mnożenia