Worksheets三年级道德教育
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
吃完食物后，
我等食堂阿姨帮我收拾餐具。
我把餐具放到指定的地方。
立刻跑去玩。
看见课室外的走廊有很多垃圾，
我把走廊打扫干净。
我等清洁工人把垃圾扫走。
我把我口袋里的垃圾丢去走廊。
看见老师手上拿着很多书，我
不当一回事，直接回班。
上前去帮老师拿书，以减轻老师的负担。
等班长帮老师。
假装看不到。
Mohammad是回教徒，斋戒月期间(Bulan puasa),我
不在他的面前吃和喝。
引诱他喝水。
在他面前吃东西。
我是班上的班长，我
吩咐同学帮我买东西。
责骂成绩差的同学。
维持班上的秩序。
同学肚子痛要先上厕所，我不让他上。
对
错
不确定
小贤是残障人士，我先让他进班。
对
错
不确定
当其他同学要发言时，我会保持安静，耐心聆听。
对
错
不确定
如果遇到以上情况，你会怎么做 ？
先让他们下楼
挤上楼梯，互不相让
互相礼让能够 _____ 学校成员的感情，使校园充满 _____ 声。
促进 ， 哭泣
促进 ， 欢笑
破坏 ， 哭泣
破坏 ， 欢笑
学校成员之间互相 _____ ， 可以促进团结， 使学校生活更加 _____。
礼让 ， 难过
礼让 ， 愉快
推让 ， 难过
推让 ， 愉快
与同学之间互相礼让 ， 可以 _____ 同学之间的摩擦， 避免不必要的 _____ 。
减少 ， 争执
减少 ， 交往
增加 ， 争执
增加 ， 交往
只要我们懂得与同学互相礼让， 就会受到同学的 _____，大家也 _____ 和我们做朋友。
讨厌 ， 愿意
讨厌 ， 不愿意
欢迎 ， 愿意
欢迎 ， 不愿意
以下是与学校成员保持礼让的方法，除了 _____ 。
坚持己见
懂得包容
恶言相告
懂的自律
奉献自己 ________ 他人，
能给这个世界带来快乐和温暖。
劳累
关爱
仇视
对有需要的人 ___________，
可以减轻他的痛苦。
不理不睬
不闻不问
伸出援手
同学在为“爱心助养计划”筹款，我会 。
凭我的能力捐款
捐完我的零用
完全不加理会
社区中心打算在假期里推行下乡教学服务，我会 。
要求主办单位取消这种活动。
担心自己能力不足，要求活动展期举行。
报名参与活动，并在朋友之间推广讯息。
哪些不是与学校成员合作的好处？
得到表现才能的机会。
促进彼此的感情。
工作更快完成。
老师选诗诗和灵灵参加华语讲故事比赛。你认为应该向谁学习？
图片中的小朋友勇于面对哪些挑战？选择正确的说明。
到访者来到学校，宝莹勇敢地用国语向他们请安。
两名同学在吵架，古达勇敢地上前劝他们。
可虹第一次参加校内空手道比赛，她尽力争取最好的表现。
老师选珊珊参加跳远比赛，珊珊答应了，并对自己有信心。
图片中的小朋友勇于面对哪些挑战？选择正确的说明。
官员来到学校，宝莹勇敢地用国语向他们请安。
两名同学在吵架，古达勇敢地上前劝他们。
可虹第一次参加校内空手道比赛，她尽力争取最好的表现。
老师选珊珊参加跳远比赛，珊珊答应了，并对自己有信心。
选出以下关于诚实行为的正确说明。
遵守承诺
不说谎
勇于认错
偷偷摸摸
诚心待人
为什么我们要诚实地对待学校成员？选出正确的说明。
能获得他人的信任。
能到处炫耀自己的优点。
能培养勇于认错的习惯。
学会履行承诺和真诚待人。
为什么我们要诚实地对待学校成员？选出正确的说明。
偶尔食言时别人才不会计较。
别人能放心地和自己相处。
遇事时才能容易欺骗别人。
别人才会尊重自己。
哪几项是勤勉的重要性？（答案可超过1个）
努力付出才会有收获
考获优异的成绩
为了得到金钱会报
努力耕耘才会有最好的表现
得到老师的奖励
以下哪个行为是勤勉的行为？
我还小，不需要帮忙做家务。
不会做的功课就去抄别人的。
有疑问时，我自己上网找答案。
我玩了玩具不收拾，随处乱放。
什么是勤勉的行为？
只做自己想做的事情
坚持和认真的完成某件事
不喜欢做的事情就不要做
下列哪一个故事叙述了【勤勉】的价值观？
三只小猪
嫦娥奔月
贾逵勤学
后羿射日
