wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบฝึกหัดบท1การจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

ความหมายของการจัดการเรียนรู้คืออะไร

a)

วิธีการ ลำดับขั้นตอน ที่จะทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์การตัดการเรียนรู้

b)

คือการที่ผู้สอน สอนแต่วิชาการให้กับผู้เรียนเท่านั้น

c)

การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียน

d)

การจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน

e)

ผู้เรียนคือปัจจัยที่จะทำให้เกิดการจัดการเรียนรู้

2.

ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการจัดการเรียนรู้

a)

ช่วยพัฒนาความเป็นมนุษย์ในทุกด้าน

b)

ช่วยให้ผู้เรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้เร็ว

c)

ผู้เรียนเกิดทัศนคติที่ดีต่อสิ่งที่เรียน

d)

ผู้สอนสามารถใช้การจัดการเรียนรู้แบบเดียวกันได้กับเด็กทุกห้อง

e)

ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้

3.

ข้อใดคือลักษณะของการจัดการเรียนรู้ที่ดีที่สุด

a)

ครูเอสอนเนื้อหาตามหนังสือเรียนเท่านั้น

b)

ครูสามได้นำสรุปความรู้ในเรื่องต่างๆมาให้กับนักเรียน

c)

ระหว่างการสอนครูบีได้เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น

d)

ครูเจตั้งใจสอนให้กับผู้เรียนที่สนใจเรียนเท่านั้น

e)

ครูซีใช้น้ำเสียงที่น่าฟังในการสอน

4.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการจัดการเรียนรู้

a)

ผู้สอนหรือครู

b)

การแต่งกายของนักเรียน

c)

จุดประสงค์การเรียนรู้

d)

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

e)

สื่อและแหล่งการเรียนรู้

5.

ความสำเร็จในการเรียนรู้ของผู้เรียนขึ้นอยู่กับสิ่งใดมากที่สุด

a)

ความถนัดของผู้เรียน

b)

การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนในห้อง

c)

ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ตรง

d)

การทำแบบฝึกหัดทุกวัน

e)

บรรยากาศที่ดีภายในโรงเรียน

6.

ข้อใดไม่ใช่หลักพื้นฐานในการจัดการเรียนรู้

a)

สอนจากง่ายไปยาก

b)

การประเมินผล

c)

จิตวิทยา

d)

ความคล่องแคล่วในการสื่อสาร

e)

ยึดผู้สอนเป็นศูนย์กลาง

7.

ข้อใดคือพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

a)

เอ ตั้งใจเรียนตามอารมณ์ของตน

b)

บีสามารถปฏิบัติได้ถ้ามีตัวอย่าง แต่มักไม่ค่อยฝึกฝน

c)

ซี ชอบเรียนรู้เนื้อหาที่ใช้ความจำ

d)

เมย์ฝึกฝนอยู่เสมอจนกระทำเป็นธรรมชาติ

e)

มายชอบวิเคราะห์สิ่งต่างๆรอบตัว

8.

ข้อใดไม่ใช่ด้านพุทธิพิสัย

a)

ความเข้าใจ

b)

การตอบสนอง

c)

การนำไปใช้

d)

การสิเคราะห์

e)

การสังเคราะห์

9.

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการประเมินการจัดการเรียนรู้

a)

ประเมินเนื้อหา

b)

ประเมินกิจกรรมการเรียนการสอน

c)

ประเมินผู้สอน

d)

ประเมินผู้เรียน

e)

ประเมินสื่อ

10.

เพราะเหตุใดต้องเสริมแรงระหว่างการจัดการเรียนรู้

a)

เพื่อนให้เกิดการชิงดี ชิงเด่น

b)

เพื่อทำให้ผู้สอนดูใจดี

c)

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ ตั้งใจเรียน

d)

เพื่อให้ผู้สอนควบคุมผู้เรียนได้ในห้องเรียน

e)

เพื่อจะได้ขั้นเวลาระหว่างการสอนบ้าง

11.

การเรียนรู้เกิดจากอะไร ข้อใดผิด

a)

เกิดจากประสบการณ์

b)

เกิดจากผู้สอนเพียงฝ่ายเดียว

c)

เกิดจากการฝึกหัด

d)

เกิดจากสิ่งแวดล้อมรอบตัว

e)

เกิดจากทักษะด้านต่างๆ

12.

องค์ประกอบลักษณะการเรียนรู้ของแครอล ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

a)

คุณภาพการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน

b)

ความสามารถส่วนตัวของผู้เรียนที่จะเข้าใจการจัดการเรียนรูปของผู้สอน

c)

เวลาที่ใช้ในการเรียนของผู้เรียน

d)

แรงจูงใจในการเรียนนรู้ของผู้เรียน

e)

ความถนัดทางการเรียนของผู้เรียน

13.

ข้อใดไม่ใช่ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการเรียนรู้และการเรียนรู้

a)

การจัดการเรียนรู้และการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่จะแยกจากกันได้

b)

การจัดการเรียนรู้และการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ผู้สอนกับผู้เรียนต้องร่วมมือกัน

c)

การจัดการเรียนรู้และการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่จะแยกจากกันไม่ได้

d)

การจัดการเรียนรู้ที่ดีทําให้การเรียนน่าสนใจสนุกสนาน

e)

การจัดการเรียนรู้ที่ดีย่อมทําให้การเรียนรู้เกิดขึ้นได้โดยง่ายและได้ผลตรงตามจุดมุ่งหมายของผู้สอน

14.

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของสิ่งแวดทางการเรียนรู้

a)

การเมือง

b)

วัฒนธรรม

c)

ทัศนคติค่านิยม

d)

ทฤษฎี

e)

บรรยากาศในการเรียน

15.

สุภัทรา ปิณฑะแพทย์ ได้เรียบเรียงเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ไว้กี่ประการ

a)

2 ประการ

b)

3 ประการ

c)

4 ประการ

d)

5 ประการ

e)

6 ประการ

16.

ข้อใดไม่ใช่สิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์

a)

สิ่งแวดล้อมภายในครอบครัว

b)

สิ่งแวดล้อมภายในสถานศึกษา

c)

สิ่งแวดล้อมในสังคม

d)

สิ่งแวดล้อมในชุมชน

e)

สิ่งแวดล้อมในสถานบันเทิง

17.

อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้แบ่งย่อยออกเป็นกี่ข้อ

a)

3 ข้อ

b)

4 ข้อ

c)

5 ข้อ

d)

6 ข้อ

e)

7 ข้อ

18.

ข้อใดไม่ใช่อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้

a)

อิทธิพลทางด้านเทคโนโลยี

b)

อิทธิพลทางด้านสังคม

c)

อิทธิพลทางด้านนิเวศวิทยา

d)

อิทธิพลด้านวัฒนธรรม

e)

อิทธิพลทางด้านกฎหมาย

19.

ข้อใดคืออิทธิพลทางด้านวัฒนธรรม

a)

ความเชื่อทางสังคม

b)

กฎระเบียบข้อบังคับ

c)

จำนวนประชากร

d)

งบประมาณ

e)

อาคารสถานที่

20.

ข้อใดคืออิทธิพลทางด้านประชากร

a)

ค่านิยม

b)

สีผิว

c)

งบประมาณ

d)

จำนวนประชากร

e)

กฎระเบียบข้อบังคับ

21.

การจัดการสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้มีกี่ลักษณะ อะไรบ้าง

a)

3ลักษณะ สิ่งแวดล้อมทางด้านกายภาพ สิ่งแวดล้อมทางด้านจิตภาพและสิ่งแวดล้อมทางด้านสังคม

b)

2ลักษณะ สิ่งแวดล้อมทางด้านกายภาพและสิ่งแวดล้อมทางด้านจิตภาพ

c)

2ลักษณะ สิ่งแวดล้อมทางด้านกายภาพและสิ่งแวดล้อมทางด้านสังคม

d)

2ลักษณะ สิ่งแวดล้อมทางด้านจิตภาพและสิ่งแวดล้อมทางด้านสังคม

e)

1ลักษณะ สิ่งแวดล้อมทางด้านสังคม

22.

องค์ประกอบของการจัดการสิ่งแวดล้อมในสถานศึกษา มีกี่ด้าน

a)

มี 2ด้าน

b)

มี 3ด้าน

c)

มี 4ด้าน

d)

มี 5ด้าน

e)

มี 6ด้าน

23.

ข้อใดไม่ได้บ่งบอกถึงความสำคัญของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ได้ถูกต้อง

a)

สนับสนุนและอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม

b)

ช่วยจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่พึงประสงค์ให้แก่ผู้เรียน

c)

ช่วยพัฒนาบุคลิกภาพของผู้เรียนให้ผู้เรียนมีบุคลิกภาพที่ดี

d)

เป็นแหล่งทรัพยากรทางการเรียนการจัดสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ในปัจจุบันเป็นไปอย่างกว้างขวาง

e)

ส่งเสริมการเรียนรู้แบบรวมได้เป็นอย่างดี

24.

มนุษย์จะเรียนรู้ได้ดีนั้นขึ้นอยู่กับปัจจัยกี่ประการ อะไรบ้าง

a)

1ประการ ปัจจัยภายใน

b)

1ประการ ปัจจัยภายนอก

c)

1ประการ ปัจจัยแนวร่วม

d)

2ประการ ปัจจัยภายใน ปัจจัยภายนอก

e)

2ประการ ปัจจัยภายใน ปัจจัยแนวร่วม

25.

ข้อใดไม่ใช่แนวทางการจัดสภาพแวดล้อมของการจัดการศึกษาวอลดอร์ฟ

a)

บริเวณภายในห้อง

b)

บริเวณกลางแจ้ง

c)

อุปกรณ์ภายในห้องเรียน

d)

อุปกรณ์กลางแจ้ง

e)

จัดประสบการณ์การเรียนรู้

26.

ข้อใดไม่ใช่การส่งเสริมการเรียนรู้การจัดสภาพแวดล้อมของเด็กปฐมวัย ตามแนวทางของมอนเตสซอรี่

a)

การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ

b)

การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อความสุนทรียะ

c)

การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อการใช้ปัญญา

d)

การจัดสภาพแวดล้อมทางสังคมและอารมณ์

e)

การจัดสภาพแวดล้อมทางด้านผู้บริหาร

27.

คำว่า สุนทรียะ หมายถึงอะไร

a)

สภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่ควรมีความสวยงาม

b)

การพัฒนาการใช้ปัญญาของเด็กผ่านกิจกรรมการสำรวจ

c)

การให้ความเคารพ และเห็นคุณค่าของวัสดุอุปกรณ์

d)

สิ่งแวดล้อมที่จัดเอาไว้เพื่อสนองความต้องการของเด็ก

e)

ความสนุกสนานในการสำรวจ และจัดการกับสิ่งต่างๆ ในธรรมชาติ

28.

ข้อใดคือปัจจัยภายใน

a)

สิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เช่น บรรยากาศ

b)

ผู้ศึกษาหรือตัวของผู้เรียน

c)

ความพร้อมของสถานที่

d)

สื่อการสอน

e)

ตัวของผู้สอน

29.

ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยภายนอก

a)

สิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เช่น บรรยากาศ

b)

ความพร้อมของสถานที่

c)

ผู้ศึกษาหรือตัวของผู้เรียน

d)

สื่อการสอน

e)

ตัวของผู้สอน

30.

ข้อใดไม่ใช่สิ่งแวดล้อมภายในห้องเรียน

a)

ห้องเรียนและอุปกรณ์การเรียน

b)

แสงสว่าง

c)

เสียง

d)

สนามเด็กเล่น

e)

อุณหภูมิ

Similar Resources on Wayground

เกมส์หลังเรียน บทที่ 5 E-commerce

30 questions

เกมส์หลังเรียน บทที่ 5 E-commerce

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบ Adobe Illustrator CS6

29 questions

ข้อสอบ Adobe Illustrator CS6

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ISO 9001-2015 QUIZ

35 questions

ISO 9001-2015 QUIZ

quiz

Worksheet

•

University

Technology Blockchain

30 questions

Technology Blockchain

quiz

Worksheet

•

University

โปรเเกรมฐานข้อมูล

30 questions

โปรเเกรมฐานข้อมูล

quiz

Worksheet

•

University