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WorksheetsHumanas
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 40mins
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1.
Nairóbi já é uma velha conhecida nossa. A personagem da famosa série espanhola tem o mesmo nome da capital do país africano chamado:
a)
BOTSUANA
b)
EGITO
c)
ÁFRICA DO SUL
d)
QUÊNIA
e)
CHADE
2.
Qual desses países não é um país africano?
a)
SURINAME
b)
LIBÉRIA
c)
ERITREIA
d)
SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE
e)
GANA
3.
A África devido ao seu tamanho e riqueza em recursos naturais pode ser considerada um dos países mais importantes do mundo.
a)
true
b)
false
4.
Escolha a frase que melhor representa o bioma DESERTO:
a)
Domínio morfoclimático (bioma) no qual nunca chove.
b)
Um espaço extremamente quente no qual não existe possibilidade de existência de vida.
c)
Território no qual as altas temperaturas são a regra.
d)
Espaço árido (seco), com chuvas esparsas ou irregulares
e)
Território onde a temperatura média nunca é inferior a 50ºC.
5.
Movimento de ocupação de extensas porções dos continentes asiático e africano com pessoas que faziam parte de grupos sociais menos favorecidos, especialmente trabalhadores do campo. O excesso de mão-de-obra na Europa e a necessidade de matérias primas para as fábricas durante a 1ª Revolução Industrial foram fatores motivadores desse processo. Estamos falando do:
a)
Imperialismo
b)
Neocolonialismo
c)
Favoritismo
d)
Pacto colonial
e)
Divisão Internacional do Trabalho (DIT)
6.
Nasce no Centro-Leste da África e “viaja” no sentido Sul/Norte. No mapa aparenta desafiar a lógica pois suas águas “correm para cima” no papel. Foi essencial para o florescimento e fortalecimento do Egito. Suas enchentes anuais enriquecem o solo de suas margens até os dias atuais. Estamos falando do:
a)
Rio Amazonas
b)
Lago Victória
c)
Rio Nilo
d)
Lago Chade
e)
Rio Congo
7.
A energia solar aquece a superfície do deserto. Como não há ________ o ar quente e _________ cria uma célula de __________ também chamada de domo de _______.
a)
FRIO/ÚMIDO/AREIA/ UMIDADE
b)
CALOR/FRIO/RENOVAÇÃO/ AR
c)
UMIDADE/SECO/ALTA PRESSÃO/CALOR
8.
Sim! Havia escravidão entre povos africanos. Ainda antes que árabes e europeus transformassem a escravidão em comércio intercontinental, o processo ocorria no continente africano. Ora por guerras tribais, por dívida, por fome, pode-se pensar em uma escravidão temporária que é classificada como ESCRAVIDÃO:
a)
ORGANIZADA
b)
AFRICANA
c)
CONVENIENTE
d)
MORAL
e)
DOMÉSTICA
9.
Visando fortalecer reinos ou tribos, unir povos em caso de guerra ou a melhoria das relações comerciais, povos africanos de grupos étnicos diferentes se davam em casamento. Mesmo sem saber disso, esses povos africanos estavam preservando as suas descendências. A união de grupos humanos distintos é entendida na atualidade como uma forma de fortalecimento genético. A prática desse tipo de união é chamada de:
a)
METAMORFISMO
b)
EXOGAMIA
c)
ANCESTRALIDADE
d)
GENÉTICA
e)
TERATOLOGIA
10.
Era o final do século XVII. Eles eram cristãos calvinistas dos Países Baixos (atual Holanda), da Dinamarca e Alemanha. Havia também calvinistas franceses chamados de huguenotes. Esses protestantes tinham múltiplas dificuldades em exercer sua fé no continente europeu e dado o poderio marítimo holandês foram transladados para a região onde atualmente é a África do Sul. Com sua força cultural criaram até mesmo um idioma próprio. O povo em referência e idioma são, respectivamente:
a)
Bôeres / Africâner
b)
Zulus / Madiba
c)
Sul-africano/Markassa
11.
É o primo do Sul quando pensamos no deserto do Saara. Este deserto africano localizado no sudoeste do continente, Namíbia, deve sua aridez a uma corrente marinha fria. Estamos tratando do seguinte deserto e corrente marinha:
a)
Deserto de Gobi/corrente da China
b)
Deserto do Atacama/corrente de Humboldt
c)
Deserto do Kalahari/corrente de Benguela
d)
Deserto de Sonora/corrente do Golfo
e)
Deserto do Outback/corrente Leste Australiana (CLA).
12.
Durante muitos séculos, a presença europeia na África se limitou ao comércio. Para facilitar as trocas comerciais eram construídas instalações civis/militares chamadas de:
a)
ARMAZÉNS
b)
ALMOXARIFADOS
c)
POSTOS AVANÇADOS
d)
POVOADOS
e)
FEITORIAS
13.
Alguns países africanos são lusófonos. Isto significa que parte expressiva de suas populações têm o Português como língua oficial. dentre esses povos falantes de português podemos encontrar:
a)
MAURITÂNIA
b)
MOÇAMBIQUE
c)
MARROCOS
d)
MADAGASCAR
e)
MALI
14.
Quando não nos aprofundamos sobre o CONTINENTE AFRICANO, sobre as muitas ÁFRICAS, continuamos a enxergar um gigantesco país pobre cuja principal característica é a sua população negra. Isto acontece porque o continente africano foi (e continua sendo) explorado. Suas riquezas culturais foram tratadas como inferiores e relegadas ao segundo plano. O modo de viver, a educação e as culturas europeias, foram instalados (também) nos territórios e nas mentes dos povos africanos. A África que nos chega pela mídia é a África única, pobre, doente, com guerras, fome, miséria.
A mensagem acima quer nos informar que:
a)
Apesar de parecer um continente, a África é na verdade um grande país.
b)
As informações que a mídia nos traz nos levam a erros de julgamento.
c)
As culturas europeias são verdadeiramente importantes e isto não se discute.
15.
Mentalize o mapa mundi, o planisfério terrestre. Os oceanos e mares banham a África da seguinte maneira:
a)
Atlântico ao Norte, mar Vermelho a Oeste e mar Mediterrâneo ao Sul
b)
Índico a Leste, Atlântico a Oeste e mar Vermelho a Nordeste.
c)
Mediterrâneo a Oeste, Índico a Oeste e Atlântico a Leste
16.
De quem é a frase a seguir?
"Alguns dos desejos são naturais e necessários; outros, naturais e não necessários; outros, nem naturais nem necessários, mas nascidos de vã opinião. Os desejos que não nos trazem dor se não satisfeitos não são necessários, mas o seu impulso pode ser facilmente desfeito, quando é difícil obter sua satisfação ou parecem geradores de dano".
a)
Aristóteles
b)
Epicuro
c)
Kant
d)
Karl Marx
17.
Leia a frase a seguir: "A quem não basta pouco, nada basta".
Sobre a teoria de Epicuro, assinale a alternativa correta:
a)
Epicuro afirma que todos os desejos geram felicidade.
b)
Epicuro afirma que aqueles que não buscam a satisfação de novos desejos, cada vez mais complexos, têm dificuldade para encontrar a felicidade.
c)
Epicuro afirma que aqueles que não aproveitam a simplicidade, têm dificuldade para encontrar a felicidade.
d)
Para Epicuro é necessário temer a morte e o divino para ser feliz.
18.
“Acostuma-te à ideia de que a _________ para nós não é nada, visto que todo bem e todo mal residem nas sensações, e ela é justamente a privação das sensações. A consciência clara de que ela não significa nada para nós proporciona a fruição da vida efêmera, sem querer acrescentar-lhe tempo infinito e eliminando o _________ de imortalidade. Não existe nada de terrível na vida para quem está perfeitamente convencido de que não há nada de terrível em deixar de viver. É tolo, portanto, quem diz ter _______ da morte, não porque a chegada desta lhe trará sofrimento, mas porque o aflige a própria espera.”
(Epicuro, Carta sobre a felicidade [a Meneceu]. São Paulo: ed. Unesp, 2002, p. 27. In: COTRIM, G. Fundamentos da Filosofia. SP: Saraiva, 2006, p. 97).
A partir do trecho citado, complete corretamente:
a)
morte/desejo/medo
b)
morte/medo/desejo
c)
vida/desejo/medo
d)
vida/medo/desejo
19.
Gandhi foi um advogado indiano que lutou pela independência da Índia em relação à Inglaterra. Sobre a biografia de Gandhi, assinale a alternativa correta:
a)
Gandhi era hindu, de uma casta dominante, e achava que o sistema de castas indiano era correto.
b)
Gandhi nasceu na Inglaterra e era filho de indianos.
c)
Gandhi trabalhou na África do Sul, onde começou a protestar contra o domínio inglês, defendendo o confronto com a polícia.
d)
Gandhi era hindu e isso influenciou diretamente suas ideias sobre a liberdade indiana.
20.
Sobre a luta política de Gandhi, assinale a alternativa incorreta:
a)
Gandhi defendia a Satyagraha - a não cooperação e não violência.
b)
A independência indiana, para Gandhi, aconteceria se os hindus indianos se separassem dos ingleses e dos muçulmanos.
c)
Gandhi acreditava que para ser independente, a população da Índia precisava criar uma identidade positiva acerca de si.
d)
A não cooperação com a Inglaterra, defendida por Gandhi, perpassava relações comerciais, como a produção de tecidos indianos.
21.
Gandhi foi assassinado por defender ideais de liberdade e solidariedade. Sobre as propostas de Gandhi para a Índia, assinale a alternativa correta:
a)
As mulheres deveriam participar da independência indiana, através de manifestações políticas, da produção de tecidos e do cultivo de alimentos para a subsistência de suas famílias.
b)
Gandhi acreditava que os hindus, por serem maioria na Índia, deveriam ter maior representatividade política que os muçulmanos.
c)
Gandhi acreditava que em algum momento seria necessário usar a violência para superar a dominação inglesa e conquistar a Satyagraha.
d)
As mulheres poderiam contribuir com a independência indiana de maneira indireta, segundo Gandhi, pois não deveriam participar diretamente da política.
22.
A alienação, segundo Karl Marx, pode ser definida como:
a)
O conhecimento de trabalhadores em relação ao processo produtivo.
b)
O desconhecimento de trabalhadores em relação ao processo produtivo.
c)
A obrigação do trabalhador de cumprir longas jornadas de trabalho.
d)
A falta de interesse do trabalhador em se qualificar e mudar de emprego.
23.
São exemplos de trabalhadores alienados, segundo a teoria marxiana:
a)
Trabalhadores autônomos, como advogados e designers.
b)
Trabalhadores em situação análoga à escravidão e mulheres que possuem pequenos comércios, como salões de beleza, em casa.
c)
Gerentes de lojas e donos de pequenos comércios, ainda que suas remunerações não sejam baixas.
d)
Trabalhadores em situação análoga à escravidão e gerentes de lojas, ainda que tenham diferenças expressivas entre si.
24.
Analisemos alguns postos de trabalho da marca de produtos alimentícios Nestlé. São exemplos de trabalhadores alienados, segundo a teoria marxiana:
a)
O promotor de vendas, pois ele recebe R$1.328,00 por mês, ou seja, parte do valor gerado por ele é expropriado pelo gerente.
b)
O promotor de vendas, pois ele recebe R$1.328,00 mensais e o gerente, pois ele também trabalha de maneira assalariada, apesar de receber R$10.670,00 por mês.
c)
O Presidente Executivo, pois ele recebe R$ 4.261.091,58 por mês.
d)
Nenhuma das anteriores.
25.
A alienação afeta _________ em nossa sociedade, pois não sabem o real valor gerado com seu trabalho. Mas não somente, pois ____________ também são alienados, à medida em que não conhecem o processo produtivo do que compram. Um exemplo deste segundo aspecto da alienação é a aquisição de alimentos que estão nos mercados. Um chocolate que aparentemente gera ________ pode ter sido produzido em condições análogas à escravidão, como os das marcas Nestlé e Hersheys.
a)
Trabalhadores/empresários/satisfação.
b)
Consumidores/trabalhadores/satisfação.
c)
Trabalhadores/consumidores/satisfação.
d)
Consumidores/trabalhadores/culpa.
26.
Um dos maiores problemas sociais atuais é o consumismo, isso porque:
a)
O consumo exagerado é incentivado constantemente pelas propagandas, que fazem parte do nosso cotidiano e nos afetam diretamente.
b)
O consumo exagerado é maléfico para o bom andamento da economia capitalista.
c)
O consumo exagerado afeta principalmente as mulheres, que têm uma tendência natural ao consumo.
d)
O consumismo gera a necessidade de novos encargos fiscais, ou seja, acarreta o aumento dos impostos.
27.
Existe uma diferença crucial entre consumo e consumismo. Dentre as alternativas abaixo, qual versa sobre o consumo e o consumismo, respectivamente?
a)
Comprar produtos e serviços essenciais para a qualidade de vida/Comprar produtos tecnológicos de maneira frequente.
b)
Comprar produtos tecnológicos de maneira frequente/Comprar produtos e serviços essenciais para a qualidade de vida.
c)
Comprar produtos supérfluos/ comprar serviços especializados.
d)
Comprar serviços especializados/Comprar produtos tecnológicos de maneira frequente.
28.
Se nos inspirarmos em Epicuro, podemos afirmar que o consumismo pode gerar felicidade?
a)
Sim, pois ele afirma que é importante satisfazer os desejos para ser feliz.
b)
Sim, pois ele afirma que a felicidade é consequência da satisfação dos desejos naturais não necessários, como a fartura.
c)
Não, pois a felicidade é alcançada com a satisfação dos desejos singelos.
d)
Não, pois ele afirma que a felicidade é consequência da satisfação dos desejos naturais não necessários, como a fartura.
29.
Para Marx a alienação é importante para a manutenção do sistema capitalista, pois:
a)
Ela faz com que trabalhadores questionem o sistema capitalista.
b)
A alienação faz com que trabalhadores confiem em seus companheiros de trabalho e cooperem entre si.
c)
Trabalhadores alienados têm maiores condições de reivindicar condições dignas de trabalho.
d)
Ela faz com que trabalhadores aceitem receber menos do que produzem, na forma de salário.
30.
Podemos afirmar que Gandhi lutou contra a alienação do povo indiano?
a)
Não, pois suas lutas eram relativas a questões religiosas, ele buscava a igualdade entre hindus e muçulmanos.
b)
Não, pois ele era herdeiro de uma família importante da Índia e, portanto, membro da burguesia indiana.
c)
Sim, porque ele defendia o fim da exploração inglesa, através do trabalho indiano na produção de bens como roupas e tecidos.
d)
Sim, porque ele defendia a continuidade das relações comerciais entre Índia e Inglaterra.
31.
A Revolução Industrial ocorrida na Inglaterra do século XVIII iniciou através da exploração de duas principais matérias-primas, quais foram elas?
a)
Petróleo e Açúcar
b)
Carvão e Algodão
c)
Petróleo e Borracha
d)
Carvão e Lã
32.
Nas primeiras décadas, houve muita desconfiança, mas após a popularização do motor a vapor a alta burguesia passou a investir em peso na Indústria. Marque abaixo a alternativa que trás características corretas das primeiras fábricas:
a)
Ambiente urbano, produção têxtil, trabalho apenas masculino, baixa poluição
b)
Ambiente rural, produção metalúrgica, trabalho apenas de adultos, alta produção de poluição
c)
Ambiente urbano, produção têxtil, trabalho de adultos e crianças, alta produção de poluição
d)
Ambiente rural, produção de bens de consumo, trabalho de adulto e crianças, baixa poluição.
33.
Com o início do século XIX e a expansão da indústria na Inglaterra em conjunto com a economia capitalista, surgiram os primeiros movimentos trabalhistas de oposição as condições de trabalho nas fábricas. Marque a alternativa com as principais reivindicações dos movimentos ingleses.
a)
Diminuição da carga diária de trabalho, 13º salário e propriedade coletiva das fábricas.
b)
Liberação da organização de sindicatos, licença-maternidade e fim do trabalho infantil
c)
Direito ao voto, participação dos comitês do governo para as decisões econômicas e salário mínimo.
d)
Férias coletivas remuneradas, um feriado nacional em homenagem ao trabalhador e o fim do trabalho feminino.
34.
Foi no século XIX que a Indústria e o capitalismo entraram em plena expansão pelo continente europeu e pelo mundo. Com essas discussões cada vez mais “internacionais”, diferentes intelectuais propuseram alternativas ao sistema capitalista. Marque abaixo os nomes corretos desses acadêmicos.
a)
Bakhtin, Descartes, Lênin e Locke
b)
Marx, Kant, Saint Simon e Hegel
c)
Smith, Ricardo, Tocqueville e Bacon
d)
Engels, Bakunin, Marx e Proudhon
35.
Napoleão Bonaparte alterou profundamente o contexto europeu nos 15 anos que esteve à frente do Império Francês, com consequências para todo o mundo. Sobre as principais características do seu governo, marque abaixo a única INCORRETA.
a)
Originalmente, um militar, Napoleão se tornou conhecido e ascendeu ao poder após liderar importantes vitórias de defesa da França na fase final da Revolução.
b)
Uma figura popular e vitoriosa, foi a salvação dos liberais para manter suas conquistas e trazer estabilidade após a década revolucionária.
c)
A expansão territorial se iniciou de forma acidental, apenas como forma de segurança nas fronteiras, Napoleão nunca quis o controle de todo o continente.
d)
O Império foi uma criação que lhe trazia grandiosidade histórica e política. Napoleão governou de forma muito centralizada e autocrática.
36.
Apesar do enorme poder terrestre, os franceses não tinham uma grande marinha e para tentar isolar os ingleses, tentaram criar uma grande barreira comercial em todo o continente. O nome disse foi:
a)
Barreira Continental
b)
Muralha Francesa
c)
Bloqueio Continental
d)
Europa Livre
37.
Em 1807, tropas francesas, após conquistarem a Espanha, se aproximaram das fronteiras de Portugal. O Príncipe Regente D. João VI passou então a ter um impasse político e diplomático. Marque abaixo a alternativa que explica corretamente esse dilema.
a)
Portugal era aliado antigo dos franceses, porém com a Revolução cortaram laços diplomáticos e agora a invasão de Napoleão era iminente.
b)
Bonaparte exigia de D. João, para evitar a guerra, que Portugal cortasse laços com o Brasil, isolando as colônias.
c)
Os principais parceiros econômicos de Portugal eram os espanhóis, com a conquista francesa os portugueses não tinham mais para quem vender o açúcar brasileiro.
d)
D. João acreditava não poder resistir militarmente a um ataque francês, porém também não podia negociar rendição, pois assim seria bombardeado pelos ingleses.
38.
A solução encontrada foi a vinda da família real e de toda a corte para o Brasil, chegando ao Rio de Janeiro em 1808. Marque abaixo criações e decisões importantes corretas da coroa.
a)
Escola de Medicina de Salvador, Biblioteca Real Portuguesa e Tratado de Abertura dos Portos às Nações Amigas.
b)
Jardim Botânico, Correios, Porto de Santos
c)
Mercado Público do Rio de Janeiro, Código Civil Colonial, instituição do Beija-mão.
d)
Fim do Pacto Colonial, Museu de Belas-Artes, Senado Imperial.
39.
O que foi a Revolução do Porto de 1820?
a)
Um movimento de pescadores da cidade do Porto que expulsou os franceses que ocupavam Portugal desde 1808.
b)
Movimento liberal da burguesia portuguesa, iniciado na cidade do Porto, que exigia a volta da família real e a criação de uma Monarquia Constitucional.
c)
A organização militar de comerciantes de Vinho do Porto cansados com a presença da marinha inglesa na costa que tomou controle do país.
d)
A resistência portuguesa militar aos franceses que só foi vitoriosa após uma batalha na cidade do Porto nesse ano, possibilitando o retorno da corte.
40.
A volta da família real e da corte portuguesa em 1820 para a Europa, tornou regente o príncipe D. Pedro, que aqui ficou. Assim, teve início o processo de independência do Brasil. Quais eram os principais objetivos das elites brasileiras ao se organizar ao redor do príncipe português?
a)
A separação do Brasil de Portugal de forma a mudar a sociedade, torná-la industrial e capitalista.
b)
A manutenção do modelo econômico agrário e exportador, porém com autonomia política.
c)
Seguir o modelo da França Revolucionária e criar o Estado brasileiro a partir do lema “liberdade, igualdade e fraternidade”.
d)
Criar uma Monarquia Hereditária no Brasil, com um líder autoritário com poder moderador.
41.
O Primeiro Reinado ocorreu entre 1822 e 1831, marcado pelo governo de D. Pedro I como Imperador do Brasil. Sobre suas principais decisões, marque a única alternativa INCORRETA.
a)
Sua maior dificuldade foi a crise financeira, causada pela dependência econômica com a Inglaterra, seus empréstimos e sua vantagem comercial.
b)
D. Pedro I instalou seu projeto autoritário, criando uma grande instabilidade política ao outorgar uma constituição feita a seu mando.
c)
Nesses 9 anos ocorreram vários conflitos dentro do Império, primeiro para a expulsão definitiva dos portugueses, depois em revoltas regionais, como a Confederação do Equador.
d)
O imperador se tornou muito impopular após a morte de seu pai. Em nenhum momento ele afastou a possibilidade de assumir o trono na Europa.
42.
Sobre a Constituição de 1824, marque os poderes criados no Estado brasileiro.
a)
Poder Legislativo, Poder Imperial, Poder Judiciário e Poder Manipulador.
b)
Poder Executivo, Poder Monárquico, Poder Judiciário e Poder Legislador
c)
Poder Executivo, Poder Legislativo, Poder Judiciário e Poder Moderador
d)
Poder Federal, Poder Estadual, Poder Regional e Poder Municipal
43.
Com a abdicação de D. Pedro I, o trono foi deixado para seu filho, na época uma criança, o que deu início a Regência. Qual a principal característica dessa fase da História do Brasil?
a)
A Regência foi marcada por uma força política muito grande do poder central, que era ocupado por membros das elites do sudeste.
b)
A principal discussão dos 9 anos da Regência foi entre o alcance do poder federal e a autonomia das províncias, tanto que várias revoltas emancipatórias ocorreram.
c)
Na capital, surgiram os primeiros grupos políticos brasileiros, divisões entre os membros das elites que ocupavam o senado e compunham o governo entre Direita e Esquerda.
d)
Regionalmente, as elites latifundiárias lideraram os movimentos de revolta contra o governo central, sempre contra os regentes.
44.
Marque abaixo a alternativa que corretamente traz o nome de três revoltas regenciais, sendo uma delas liderada por elites agrárias e duas por camadas populares.
a)
Sabinada, Confederação do Equador e A Praieira.
b)
Emboabas, Contestado e Baianada
c)
Revolta dos Malês, Guerra do Pente e Cangaço.
d)
Balaiada, Cabanagem e Farroupilha.
45.
“O Brasil do século XIX é um projeto das elites latifundiárias”. Marque abaixo a alternativa que melhor explica essa frase.
a)
Ao longo da presença da família real, do processo de independência e do Império, o grupo que mais apoiou a criação de um país desenvolvido e igualitário foram os grandes donos de terras.
b)
Em todas as fases da criação do Estado brasileiro é clara a influência das famílias mais ricas do país apoiando os imperadores, dinheiro esse que vinha do comércio e da indústria.
c)
A condução dos momentos mais decisivos da nossa história no século XIX foi sempre feita de forma a se evitar a transformação da sociedade, mantendo a estrutura escravocrata e rural intacta.
d)
D. Pedro I era um grande protetor dos fazendeiros e suas posses, mesmo ele sendo um abolicionista e humanista.
46.
Thomas Hobbes, John Locke e Jean-Jacques Rousseau foram filósofos de época diferentes e posições diferentes, mas trabalharam com uma mesma abordagem sobre a sociedade. Por isso, podemos chamar os três de:
a)
Escolásticos
b)
Liberais
c)
Contratualistas
d)
Existencialistas
47.
As discussões feitas no final do século XVII e ao longo do XVIII na Europa, nas chamadas Revoluções Liberais foram fundamentais para a criação do que chamamos de direitos e liberdades individuais. Segundo John Locke, marque abaixo direitos básicos dos indivíduos.
a)
Liberdade de expressão, liberdade de religião e direito à propriedade.
b)
Direito universal ao voto, acesso igualitário a terra, fim da escravidão.
c)
Liberdade intelectual, liberdade econômica e acesso democrático ao poder.
d)
Proibição da tortura, acesso a condições básicas universais de saúde e Liberdade Jurídica.
48.
A Constituição dos Estados Unidos da América é um documento que foi realizado sob o peso do ineditismo, ou seja, era a primeira vez que um Estado era criado do zero a partir dos ideais do iluminismo e do liberalismo. Marque a alternativa que aponta suas principais características.
a)
Profundamente influenciada pelo liberalismo de John Locke e pela Revolução Gloriosa, a Constituição dos EUA criou uma República Federativa e democrática, com a igualdade de todos os americanos.
b)
Feita às pressas, com o objetivo de manter as ex-colônias unidas, a Constituição tem parâmetros básicos, por isso os direitos individuais estão descritos nas 10 primeiras emendas, principalmente na Bill of Rights.
c)
Visionária, os moradores da nova república tem assegurados a liberdade de expressão, de religião, de voto e a proteção jurídica individual.
d)
Um modelo para as outras colônias da América, apontou um caminho para a criação de Estados democráticos, justos e igualitários, pós-independência, como o Brasil.
49.
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão escrita em 1789 no início da Revolução Francesa é um marco na História dos Direitos Humanos. Marque a alternativa abaixo que explica INCORRETAMENTE a razão disso.
a)
A Declaração foi escrita de forma a se propor universal, ou seja, trazia já no seu primeiro artigo o objetivo de que todas as pessoas deveriam ser livres.
b)
Baseada nos estudos contratualistas de Rousseau, e em oposição direta ao sistema absolutista, criticava uma sociedade vigiada e controlada por um governante imposto.
c)
Diferente da Declaração de Direitos dos ingleses e dos americanos, o direito e a proteção à propriedade, embora presente, tem menos destaque.
d)
Apesar de fazer de forma vaga, a Declaração traz a importância não apenas dos homens serem livres, mas que o Estado proteja essas liberdades.
50.
Qual era o principal objetivo da luta dos abolicionistas, como Luiz Gama?
a)
O fim da escravidão
b)
O fim da escravidão e o surgimento de uma sociedade com igualdade de oportunidades para todos, inclusive os ex-escravizados e seus descendentes.
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