wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Luyện tập về dấu câu

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Dấu hai chấm trong đoạn văn sau có tác dụng gì?

Bà ân cần nhắc tôi :

-Cháu nhớ đeo khẩu trang khi ra chỗ đông người nhé.

a)

đánh dấu phần chú thích trong câu

b)

báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời của nhân vật

c)

báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

2.

Dấu gạch ngang trong đoạn sau có tác dụng gì?

"Ngày mai bạn nhớ đón mình lúc 7 giờ sáng nhé" - Nga nói với theo tôi.

a)

đánh dấu phần chú thích trong câu

b)

đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

c)

đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

3.

Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?

Những "tòa lâu đài" kì dị mọc lên san sát dọc lối nhỏ vào rừng : vô vàn các cây nấm dại.

a)

dẫn lời nhân vật

b)

đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt

c)

cả hai đáp án trên

4.

Dấu câu nào sau đây được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật và đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt?

a)

dấu hai chấm

b)

dấu gạch ngang

c)

dấu ngoặc kép

5.

Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì?

Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng tha thiết cầu xin: "Bay đi diều ơi! Bay đi!".

a)

báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.

b)

báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vật

c)

cả hai đáp án trên đều đúng

6.

Dấu gạch ngang trong hội thoại được dùng để làm gì?

Bé hỏi:

-Chích bông ơi, làm gì thế?

Chích bông trả lời:

-Chúng em đi bắt sâu.

a)

đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

b)

đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

c)

đánh dấu phần chú thích trong câu

7.

Bày tỏ sự yêu thích của con trước cái áo mà bạn con đang mặc

a)

Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy?

b)

Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy.

c)

Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy!

d)

Bạn mặc chiếc áo này đẹp đấy

8.

Bày tỏ sự tò mò, thắc mắc trước một vấn đề mà con còn chưa được rõ

a)

Cậu là Minh có phải không?

b)

Cậu là Minh có phải không!

c)

Cậu là Minh có phải không.

d)

Cậu là Minh có phải không:

9.

Thể hiện yêu cầu, nguyện vọng mong muốn bạn mình thực hiện

a)

Trời nóng quá, mở của sổ giúp tớ với.

b)

Trời nóng quá, mở của sổ giúp tớ với?

c)

Trời nóng quá, mở của sổ giúp tớ với!

d)

Trời nóng quá, mở của sổ giúp tớ với:

10.

Trong những câu sau, câu nào cần sử dụng dấu chấm than?

a)

Thôi, đừng cố tỏ ra đáng thương nữa

b)

Hôm nay là một ngày buồn tẻ

c)

Con có muốn đi chơi cùng mẹ không

d)

Con có nhận ra ai không

11.

Mục đích của dấu hỏi chấm trong câu là:

a)

biểu thị sự khẳng định

b)

biểu thị sự nghi vấn

c)

biểu thị sự xúc động

d)

biểu thị sự mỉa mai

12.

Câu "Bao giờ cho tới tháng ba" nên đặt dấu nào cuối câu?

a)

Dấu hỏi chấm

b)

Dấu chấm than

c)

Dấu chấm

d)

Dấu chấm than hoặc dấu hỏi chấm

13.

Câu nào sử dụng dấu câu hợp lý trong các câu dưới đây?

a)

Dưới ánh sáng lung linh của đèn đuốc, các khối thạch nhũ hiện lên đủ hình khối, màu sắc, có khối hình con gà, con cóc, có khối xếp thành đồi trúc mọc dựng đứng trên mặt nước.

b)

Dưới ánh sáng lung linh của đèn đuốc, các khối thạch nhũ hiện lên đủ hình khối, màu sắc. Có khối hình con gà, con cóc, có khối xếp thành đồi trúc mọc dựng đứng trên mặt nước.

14.

Dấu chấm than dùng để

a)

Kết thúc câu cảm thán hay câu cầu khiến

b)

Kết thúc câu hỏi hoặc câu đáp

c)

Tỏ thái độ mỉa mai hay ngạc nhiên đối với sự kiện vừa nêu

d)

Cả 3 đáp án trên

15.

Vị trí có dấu ngoặc đơn (...) trong câu sau đây có thể đặt dấu câu nào?

Sáng hôm sau (...) Bạch Tuyết dậy, thấy bảy chú lùn, cô hoảng sợ hưng họ thân mật hỏi.

a)

Dấu hỏi

b)

Dấu chấm

c)

Dấu phẩy

16.

Các cách nhân hóa là:

a)

Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi người.

b)

Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc điểm, hoạt động của người.

c)

Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi vật

d)

Trò chuyện với đồ vật, sự vật, con vật như trò chuyện với người.

17.

Câu nào dưới đây đặt đúng dấu phẩy?

a)

Ngoài trời mưa, rả rích không ngớt.

b)

Ngoài trời mưa rả rích, không ngớt.

c)

Ngoài trời, mưa rả rích không ngớt.

d)

Ngoài ,trời mưa rả rích không ngớt.

18.

Câu được phát biểu đúng là:

a)

Lễ hội là những hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội.

b)

Lễ hội chỉ được tổ chức vào mùa xuân.

c)

Chơi đu là một hoạt động thuộc phần lễ.

19.

Câu được đặt đúng dấu phẩy là:

a)

Nhờ chăm chỉ, học tập An luôn được cô giáo khen.

b)

Nhờ ngoan ngoãn, lễ phép và siêng năng, Minh luôn được thầy cô và bạn bè yêu mến.

c)

Tại ham chơi, không nghe lời mẹ dặn Nam đã đến trễ cuộc thi bơi.

20.

Đâu là dấu chấm lửng?

a)

;

b)

,...

c)

...

d)

-

21.

Đâu là tác dụng của dấu chấm lửng?

a)

Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết.

b)

Dùng để đánh dấu kết thúc câu tường thuật.

c)

Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.

d)

Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.

22.

Dấu chấm lửng trong câu sau có tác dụng gì?


"Bẩm...quan lớn...đê vỡ mất rồi!"

a)

Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của từ ngữ quan trọng.

b)

Tỏ ý còn nhiều hiện tượng, sự vật có thể liệt kê tiếp.

c)

Thể hiện thái độ hốt hoảng, vội vã của người nói.

23.

Dấu chấm lửng trong câu sau có tác dụng gì?


"Cuốn tiểu thuyết được viết trên... bưu thiếp"

a)

Làm giãn nhịp điệu câu văn, nhấn mạnh nội dung phía sau.

b)

Tỏ ý còn nhiều hiện tượng, sự vật có thể liệt kê tiếp.

c)

Thể hiện chỗ lời nói bị bỏ dở.

24.

Dấu chấm lửng trong câu sau có tác dụng gì?


"Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán… Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch."

a)

Nói lên sự ngập ngừng của người viết.

b)

Nói lên sự bí từ của người viết.

c)

Tỏ ý còn nhiều cung bậc tình cảm chưa được kể hết của các thể điệu ca Huế.

d)

Tỏ ý người viết diễn đạt rất khó khăn.

25.

Dấu chấm lửng trong câu sau có tác dụng gì?


"- Không… ngô của con… của con gieo… đấy ạ… Con có bao giờ… dám sang vườn bên nhà đâu? Con mà sang thì con Vện … cả con Mực nữa… nó cắn xổ ruột con ra còn gì!"

a)

Thể hiện sự sợ sệt, thanh minh.

b)

Thể hiện sự vô lễ.

c)

Thể hiện sự thách thức.

d)

Thể hiện sự tranh luận.

26.

Dấu chấm lửng trong câu sau có tác dụng gì?


"Ô hay, có điều gì bố con trong nhà bảo nhau chứ sao lại..."

a)

Biểu thị lời nói bỏ dở do người nói không tiện nói, tránh nhắc đến.

b)

Biểu thị lời nói bỏ dở do người nói bí từ.

c)

Biểu thị lời nói bị bỏ dở do người nói không muốn nói nữa.

27.

Dấu chấm phẩy dùng để ...?

a)

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

b)

Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

c)

Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.

28.

Tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau là gì?


"Danh sách học sinh giỏi của lớp tôi:

– Nguyễn Song Ngân

– Mai Kim Lan

– Vũ Đức Tiến"

a)

Đánh dấu lời nói của nhân vật.

b)

Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

c)

Nối các từ trong một liên danh, liên số.

d)

Đánh dấu các bộ phận của phép liệt kê.

29.

Dấu gạch ngang khác dấu gạch nối như thế nào?

a)

Dấu gạch nối không phải là một dấu câu. Nó chỉ dùng để nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng.

b)

Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch ngang.

c)

Dấu gạch ngang được sử dụng nhiều hơn dấu gạch nối.

30.

Dấu chấm dùng để làm gì?

a)

Kết thúc câu trần thuật

b)

Kết thúc câu cầu khiến

c)

Kết thúc câu hỏi

31.

Dấu chấm than dùng để:

a)

Kết thúc câu hỏi

b)

Kết thúc câu cảm thán

c)

Đặt cuối câu trần thuật biểu thị ý nghi ngờ, mỉa mai

d)

Kết thúc câu cầu khiến

32.

Dấu phẩy có tác dụng:

a)

Ngăn cách trạng ngữ với cụm C-V

b)

Ngăn cách giữa các vế của câu ghép

c)

Ngăn cách giữa các từ ngữ có cùng chức vụ trong câu

d)

Ngăn cách từ ngữ với bộ phận chú thích, giải thích

33.

Dấu hỏi dùng để

a)

Kết thúc câu cảm thán

b)

Kết thúc câu nghi vấn

c)

Đặt cuối câu trần thuật biểu thị thái độ mỉa mai, nghi ngờ

34.

Các dấu phẩy trong hai câu sau có tác dụng gì?

"Vào giờ ra chơi (,) sân trường em rất nhộn nhịp. Ở giữa sân (,) các bạn nam rủ nhau chơi đá cầu (,) rượt bắt (,) các bạn nữ nhảy dây."

(a)  

35.

Dấu ngoặc đơn trong câu "Đó là một bài thơ Đường luật (luật thơ có từ đời Đường) nổi tiếng của Bà Huyện Thanh Quan." có tác dụng gì?

a)

Đánh dấu phần thuyết minh

b)

Đánh dấu phần chú giải

c)

Bổ sung thêm thông tin

36.

Cho câu sau: "Đảng Lao động Việt Nam […] luôn luôn giương cao và giữ vững ngọn cờ độc lập dân tộc và giải phóng các tầng lớp lao động.

(Hồ Chí Minh)"

Tác dụng của dấu ngoặc đơn là:

a)

Bổ sung thêm thông tin

b)

Đánh dấu phần chú thích

c)

Đánh dấu phần thuyết minh

37.

Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì:

Tất cả những việc anh ta làm đều rất "có ích", đến nỗi khiến cho chị Mai suýt phải bán nhà.

a)

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp

b)

Đánh dấu từ ngữ mang hàm ý mỉa mai

c)

Từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biêtj

38.

Phát hiện lỗi sai của câu sau:

Có thể nói Tức nước vỡ bờ là đoạn trích tiêu biêủ nhất của tác phẩm Tắt đèn - Ngô Tất Tố.

(a)  

39.

Từ nào viết đúng?

a)

ác boa

b)

Ác boa

c)

ác - Boa

d)

Ác - boa

40.

Từ ngữ thể hiện lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại là:

a)

lòng thương người, lòng nhân ái, lòng vị tha

b)

tình thân ái, tình thương mến, yêu quý

c)

tha thứ, độ lượng, bao dung

d)

Tất cả đều đúng

41.

Từ nào sau đây, tiếng Trung có nghĩa là “ở giữa” ?

(trung bình, trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung thu)

a)

trung bình, trung thu

b)

trung thành, trung nghĩa

c)

trung bình, trung thực

d)

trung thu, trung thành