wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Psikologi Pendidikan

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Perubahan merupakan dampak dari adanya interaksi antara stimulus dan respon. hal ini merupakan konsep dari teori

a)

Kognitif

b)

Behaviorisme

c)

Koneksionisme

d)

Gesalt

2.

ketika guru memberi bahan bacaan untuk mengajarkan siswa membaca disertai beragam gambar dan warna yang menarik minat siswa. hal ini merupakan penerapan teori?

a)

Kognitif

b)

Behavioristik

c)

Koneksionisme

d)

Gesalt

3.

Teori belajar yang dikemukakan pavlov adalah?

a)

Teori Kognitif

b)

Teori Behaviorisme

c)

Teori Koneksionisme

d)

Teori Classical Conditioning

4.

Belajar merupakan proses coba-coba sebagai reaksi terhadap stimulus, adalah teori.... oleh ....

a)

Classical Conditioning oleh Pavlov

b)

Connectionism oleh Thorndike

c)

Behaviorism oleh Watson

d)

Perkembangan Intelektual oleh Piaget

5.

Prinsip-prinsip dasar teori belajar kognitif adalah berikut ini, kecuali

a)

Belajar merupakan peristiwa mental yang berhubungan dengan berpikir, perhatian, persepsi, pemecahan masalah, dan kesadaran.

b)

Guru harus memperhatikan perilaku siswa yang

tampak, seperti penyelesaian tugas rumah, hasil tes, disamping itu juga harus

memperhatikan faktor manusia dan lingkungan psikologisnya.

c)

Kemampuan berpikir setiap orang tidak sama dan

tidak tetap dari waktu ke waktu.

d)

Berfokus pada situasi sejarah masa lampau siswa

6.

Guru mengajak siswa bersama-sama ke kebun binatang untuk mengamati hewan yang ada di kebun binatang, sehingga siswa memiliki pengalaman dengan melihat binatang tersebut. hal ini merupakan penerapan dari teori?

a)

Kognitif

b)

Behavioristik

c)

Koneksionisme

d)

Konstruktivisme

7.

teori yang berfokus pada tujuan menyempurnakan hidup manusia dengan menerepkan prosen belajar paling ideal, adalah teori?

a)

Kognitif

b)

Konstruktivisme

c)

Classical Conditioning

d)

Humanistik

8.

Asimilasi berdasarka teori Piaget adalah?

a)

sekumpulan konsep)

b)

mencocokkan informasi baru dengan informasi lama

c)

membandingkan informasi baru dengan informasi lama

d)

Keseimbangan

9.

Tahap Perkembangan Kognitif menurut Piaget yang ditandai dengan kemampuan berfikir sistematik terhadap objek yang konkret disebut dengan tahap?

a)

Sensorimotor

b)

Praoperasional

c)

Konkret operasional

d)

Formal ooperasional

10.

Dalam perkembangan sosial emosional, guru sebaiknya tidak berperilaku kasar kepada anak didiknya seperti marah-marah karena?

a)

dapat menyebabkan anak tumbuh menjadi anak yang memiliki sifat agresif

b)

dapat menghilangkan inisiatif dalam diri anak

c)

dapat membuat anak menjadi bersifat lebih egois

d)

dapat membuat anak besifat tertutup atau menarik diri.

11.

Kekerasan atau pertengkaran dalam rumah tangga akan berpengaruh negatif pada perkembangan sosial emosional anak. dampak tersebut adalah anak akan bersikap

a)

kurang sopan

b)

pemurung

c)

kurang inisiatif

d)

kasar

12.

berdasarkan perkembangan fisik anak, bermain puzzle dapat mengembangkan aspek?

a)

Locomotor

b)

Manipulatif

c)

Motorik Halus

d)

Motorik Kasar

13.

Ibu Guru Nathifa mengajukan serangkaian pertanyaan kepada peserta didik yang dirancang secara khusus untuk membantu mereka menggunakan pengetahuan sebelumnya sehingga mereka siap menerima materi yang akan diajarkan. Apa yang dilakukan oleh Ibu Guru Nathifa disebut?

a)

Pengalaman

b)

Strategi Kognitif

c)

Motivasi

d)

Retensi

14.

Anak Berkebutuhan Khusus yang memiliki kekurangan pada fisik adalah berikut ini, kecuai?

a)

Tunarungu

b)

Tunawicara

c)

Tunagrahita

d)

Tunadaksa

15.

anak yang memiliki kelainan dalam perilaku disebut dengan

a)

Tunadaksa

b)

Tunagrahita

c)

Tunalaras

d)

Tunarungu

16.

mempunyai kecerdasan tinggi, tetapi memiliki beragam masalah, seperti gangguan psikosomatis, psikologis, sosial, perilaku agresif, dan sebagainya adalah...

a)

Indigo

b)

Karakteristik cerdas istimewa

c)

Anak berbakat

d)

Autisme

17.

Berikut ini yang tidak termasuk ABK adalah

a)

Tunaganda

b)

Korban penyalahgunaan narkotika

c)

Anak berkelainan akademi

d)

Korban kekerasan rumah tangga

18.

ketika belajar siswa sudah melakukan aktifitas belajar karena keinginan diri sendiri, hal ini disebut dengan

a)

Motivasi belajar

b)

Motivasi Sukses

c)

Motivasi Ekstrinsik

d)

Motivasi Intrinsik

19.

hal berikut yang mendorong motivasi intrinsik, kecuali?

a)

Kompetensi

b)

Standard

c)

Otonomi

d)

Keterkaitan

20.

Dalam memberikan tugas, guru memberikan hadiah dan hukuman bagi siswa yang mengerjakan dan yang tidak mengerjakan tugasnya. hal ini akan menimbulkan ---------- pada diri siswa

a)

motivasi ekstrinsik

b)

motivasi intrinsik

c)

penasaran

d)

Autotelic

21.

Faktor yang mempengaruhi mootivasi belajar adalah sebagai berikut, kecuali?

a)

Dorongan kognitif

b)

Harga diri

c)

Kebutuhan Berafiliasi

d)

Dorongan sosial

22.

Sebagai salah satu bentuk motivasi dengan menumbuhkan kesadaran kepada peserta didik betapa pentingnya

tugas-tugas dan menerimanya sebagai tantangan sehingga mereka bekerja keras dengan mempertaruhkan harga diri adalah cara menumbuhkan motivasi dengan cara

a)

memberi Hadiah

b)

Saingan/Kompetisi

c)

Ego-involvment

d)

Memberi Pujian

23.
  1. rapi dan teratur
  2. berbicara dengan cepat
  3. pembaca yang cepat dan tekun
  4. lebih suka mendemonstrasikan sesuatu daripada berpidato

ciri diatas merupakan karakteristik belajar anak dengan cara belajar?

a)

Auditorial

b)

Mandiri

c)

Visual

d)

Kinestetik

24.
  1. berbicara dengan perlahan
  2. tidak dapat duduk diam di suatu tempat untuk waktu yang lama
  3. menyukai kegiatan yang menyibukkan

ciri diatas merupakan karakteristik belajar dengan menggunakan cara belajar?

a)

Visual

b)

Auditori

c)

Kinestetik

d)

Motorik

25.
  1. rapi dan teratur
  2. berbicara dengan cepat
  3. pembaca yang cepat dan tekun
  4. lebih suka mendemonstrasikan sesuatu daripada berpidato

ciri diatas merupakan karakteristik belajar anak dengan cara belajar?

a)

Auditorial

b)

Mandiri

c)

Visual

d)

Kinestetik

26.

Pengertian pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar pesertadidik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Merupakan Pengertian Pendidikan Menurut?

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

UU No. 20 Tahun 2004

c)

UU No. 20 Tahun 2003

d)

UU No. 25 Tahun 2003

e)

Stella Van Petten Henderson

27.

Pendidikan adalah kombinasi pertumbuhan, perkembangan diri dan warisan sosial, Merupakan Pengertian Pendidikan Menurut?

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

Stella Van Petten Henderson

c)

UU No.23 Tahun 2005

d)

UU No.21 Tahun 2005

e)

UU No.23 Tahun 2003

28.

Suatu kondisi tertentu yang ditandai dengan adanya hambatan-hambatan dalam kegiatan mencapai suatu tujuan, sehingga memerlukan usaha yang lebih keras untuk dapat mengatasinya.


Kalimat tersebut merupakan pengertian dari ...

a)

Kesulitan Materi

b)

Kesulitan Diri

c)

Kesulitan Belajar

d)

Kesulitan Sekolah

29.

Pilihlah beberapa dari Gejala Kesulitan Belajar berikut ini:

a)

Hasil belajar yang rendah daripada potensinya

b)

Lambat dalam melaksanakan tugas

c)

Datang terlambat, bolos, mengganggu pembelajaran

d)

Riang dan gembira saat pembelajaran

30.

Tujuan Diagnosis Kesulitan Belajar (DKB) adalah ...

a)

Menemukan letak kesulitan belajar yang dihadapi siswa agar pembelajaran dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien.

b)

Menemukan letak kesulitan belajar yang dihadapi siswa agar pembelajaran tidak dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien.

c)

Menemukan letak kemudahan belajar yang dihadapi siswa agar pembelajaran dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien.

d)

Menemukan letak kemudahan belajar yang dihadapi siswa agar pembelajaran dapat dilaksanakan secara praktis.

31.

Berikut adalah kontribusi psikologi pendidikan bagi sistem evaluasi, kecuali...

a)

Penentuan teknik evaluasi

b)

Penentuan jumlah peserta yang mengikuti tes

c)

Penentuan jenis tes

d)

Penentuan waktu pelaksanaan evaluasi

32.

Manakah di antara hal berikut yang bukan merupakan faktor yang memengaruhi inteligensi individu?

a)

Kebebasan personal

b)

Kematangan

c)

Lingkungan

d)

Prestasi

33.

Salah satu jenis tes yang dapat digunakan untuk mengungkap atau mengetahui ciri kepribadian seseorang yakni ...

a)

Rothwell Miller Interest Blank

b)

Myer-Briggs Type Indicator

c)

General Aptitude Test Battery

d)

Flanagan Aptitude ClassificationTests

34.

Suatu konsistensi karakteristik yang menunjukkan kapasitas seseorang untuk menguasai suatu pengetahuan atau kemampuan khusus, serta keterampilan dan serangkaian respon yang terorganisir yang berkembang secara istimewa dibandingkan dengan kemampuan yang lain, merupakan pengertian dari ...

a)

Temperamen

b)

Kepribadian

c)

Minat

d)

Bakat

35.

Berikut merupakan pasangan yang benar antara nama Tokoh dan Teori Motivasi yang dikembangkannya...

a)

Abraham Maslow - Teori Kebutuhan Berprestasi

b)

Frederick Herzberg - Teori Hierarki Kebutuhan

c)

Victor Vroom - Teori Harapan

d)

Edwin Locke - Teori Motivator-Hygiene

36.

Menurut Sternberg (1988), kreativitas merupakan titik pertemuan yang khas antara tiga atribut psikologis, yaitu ...

a)

intelegensi, kemampuan kognitif, dan penalaran

b)

intelegensi, gaya kognitif, dan kepribadian

c)

pemahaman konsep, gaya kognitif, dan minat

d)

bakat khusus, kepribadian, dan motivasi

37.

Berikut adalah ciri-ciri individu dengan gaya belajar visual, kecuali...

a)

Tidak mudah terganggu oleh keributan

b)

Mementingkan cara berpakaian dalam penampilannya

c)

Lebih suka musik dari pada seni

d)

Biasanya merupakan pembicara yang fasih

38.

Membantu dalam pemilihan media dan alat bantu pembelajaran, merupakan salah satu bentuk kontribusi psikologi pendidikan pada ranah ...

a)

sistem pembelajaran

b)

pengembangan kurikulum

c)

sistem evaluasi pembelajaran

d)

pengembangan program pendidikan

39.

Jelaskan pengertian dari psikologi pendidikan? Mengapa setiap calon pendidik perlu memiliki pemahaman terkait konsep psikologi pendidikan?

4 lines
40.

Apa saja manfaat Psikologi pendidikan?

a)

Mengenal siswa, menghukum, evaluasi.

b)

Mengenal siswa, merangkum, evaluasi.

c)

Mengenal siswa, merancang, mempertemukan.

d)

Merancang, mempertemukan, evaluasi.

41.

Ketika mengingat menggunakan memory jangka panjang, apa yg terjadi?

a)

Saat retrival informasi hanya di panggil kembali

b)

Tahap encoding hanya sampai diperhatian

c)

Pemanggilan kembali semua informasi lama dan menghapus informasi baru

d)

Saat retrival menyatukan informasi yang pernah ada di dalam ingatan

42.

Menggunakan strategi pemikiran bahwa hal-hal negatif atau peristiwa negatif yang terjadi pada diri individu merupakan sesuatu yang sangat buruk atau bahkan paling buruk disebut?

a)

Berpikir yang terburuk (catastrophizing)

b)

Menyalahkan orang lain(other-blame)

c)

Menyalahkan diri sendiri (self-blame)

d)

Pemusatan pikiran (rumination of focus or thougt).

43.

Apa penyebab terjadinya persepsi?

a)

Kemauan dan ingatan

b)

Pengalaman dan kemauan

c)

Pengalaman dan proses belajar

d)

Penilaian dan keahlian

44.

Tujuan akhir pendidikan adalah terbentuknya karakter ( The End of Education is Character), maksud dari pernyataan tersebut adalah....

a)

mengetahui yang benar dan melakukan yang tepat sehingga bertindak mulia

b)

mengetahui kesalahan suatu prilaku

c)

mengetahui kebenaran yang ada dilingkungan kita

d)

memahami kesalahan pemahaman dan sikap

45.

Bagian otak yang berfungsi sebagai gerbang informasi dan berperan penting pada proses pembelajaran karena berkaitan erat dengan emosi dan memori jangka panjang merupakan pengertian dari otak....

a)

otak mamalia

b)

otak reptil

c)

neo-cortex

d)

cerebral cortex

46.

Di bawah ini yang tidak termasuk dalam gaya belajar anak visual adalah....

a)

Menggunakan jari ketika menunjuk kalimat yang sedang dibaca

b)

lebih suka membaca daripada mendengarkan perkuliahan yang disampaikan dosen

c)

Membuat gambar dari hal yang sedangan dibicarakan oleh seseorang

d)

Ketika mengerjakan sesuatu lebih suka membaca instruksinya terlebih dahulu

47.

Penyakit yang menyebabkan gangguan pada gerakan dan koordinasi tubuh lebih dikenal dengan sebutan

a)

Cerebral Palsy

b)

Autism Asperger

c)

ADHD

d)

Slow Learner

48.

Menurut Kurt Singer beberapa hal yang dapat mempengaruhi minat anak dalam belajar yaitu, kecuali.....

a)

terdapat hubungan pelajaran dengan dunia nyata

b)

Mendapatkan bantuan dari guru ketika belajar

c)

Guru memberikan kesempatan anak belajar aktif

d)

Tersedia media pembelajaran yang lengkap

49.

Gaya berfikir yang cenderung mengingat informasi yang terstruktur dan memahami sebelum membuat keputusan merupakan gaya berfikir.....

Pilihan jawaban

a)

Gaya berfikir mendalam

b)

Gaya berfikir dangkal

c)

Gaya berfikir impulsif

d)

Gaya berfikir reflektif

50.

Pengasuhan yang hangat dan nyaman diperlukan ketika anak berada dalam tahap psikososial.

a)

Percaya VS Tidak Percaya

b)

Inisiatif VS Rasa Bersalah

c)

Identitas VS Bingung

d)

Otonomi VS malu/Ragu