NEW
Font size
WorksheetsConstructivismo
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Vigotsky es el creador de
Conductismo
Constructivismo social
Psicología Humanística
Psicoanálisis
La zona de desarrollo próximo (ZDP)
Es el espacio más lejano de la zona de anclaje
Es la zona en la que se encuentran los conocimientos compartidos
Es el espacio entre dos conocimientos
Es el espacio próximo a la zona de anclaje
Sostenía que las personas desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
Ausbel
Piaget
Bandura
Vigotsky
¿Según Vigtosky cómo es que aprende mejor el niño?
jugando
con la ayuda de un monitor
solo
con los amigos imaginarios
¿Quiénes son los representantes del constructivismo?
Piaget y Maslow
Skiner
Bandura
Vygotsky y Piaget
¿Qué es él Constructivismo?
Procesamiento de información.
La adquisición de conocimientos.
La construcción de gran parte de lo que se aprende.
Es el surgimiento de la psicología cognoscitiva.
Un supuesto fundamental del constructivismo es...
Las personas son aprendices activos.
La construcción de conocimiento a las intervenciones sociales.
No incluye el procesamiento cognitivo.
Los maestros deben enseñar de manera tradicional.
¿Cual fué su principal contribución a la psicología ?
Su énfasis en aprender solo por influencia ambiental.
Su énfasis en la actividad socialmente significativa como una influencia importante en la conciencia humana.
Su énfasis en la actividad individual para obtener conocimiento.
N.A.
¿Cuáles son los factores para tener un ambiente de aprendizaje constructivista?
Factores ambientales, mentales, psicológicos y éticos.
Factores primordiales, secundarios, terciarios y cuaternarios.
Factores académicos, sociales, organizativos y afectivos.
Factores cognoscitivos y metacognitivos, motivacionales y afectivos, sociales y del desarrollo y de diferencias individuales.
La principal diferencia entre el Constructivismo Biológico de Piaget y el sociocultural es:
Que uno le da más importancia a los procesos individuales y el otro a los factores sociales.
Que uno se apoya solamente en el adoctrinamiento.
Que uno reconoce más los factores del entorno y otro la salud mental.
¿Cuál es el rol del docente en la teoría del constructivismo?
Motiva y acepta la autonomía e iniciativa del estudiante
Toma en cuenta los conocimientos previos del estudiante
Es guía, mediador del proceso de aprendizaje
Todas las anteriores
¿Qué tipo de pedagogía se observa en la imagen?
Conductista
Cognitivista
Sociocultural
Un concepto clave para el sociocultural es:
Los estímulos y respuestas
Reforzadores
Cultura
El andamiaje se refiere a:
Estímulos, respuestas y análisis aplicado de la conducta.
Niveles de apoyo que algún experto puede ofrecer mediante el aprendizaje colaborativo.
Procesos conductuales medidos en laboratorio
Según el Sociocultural las Funciones mentales tienen orígenes.
Biológicos
Cognitivos
Sociales
¿Cuál de las siguientes acciones/estrategias resulta útil para fomentar el constructivismo durante una sesión de entrenamiento?
Realizar demostraciones técnicas, tácticas o estratégicas que generen un modelaje en el educando. (jugador)
Emitir un llamado de atención a quien no ejecuta correctamente las acciones de juego
Realizar preguntas que fomenten la participación del educando (Jugador)
Una característica del constructivismo
El docente
El contenido
Necesidades e intereses
Los métodos
Aprendizaje efectivo del constructivismo
El docente
Relaciones
Interacción
Tareas
Rol del docente según el constructivismo
Enseñanza
Facilitador
Profesor
Educador
Principio más importante del constructivismo
Construir conocimiento
Conexión
Aprender
Base de datos
