Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Русский язык задание 8 ЕГЭ 1 вариант

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Какой тип ошибки допущен в предложении "Альпинизм закаляет не только физически, но и воспитывает чувство взаимовыручки"?

a)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

b)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

c)

ошибка в построении предложения с однородными членами

d)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2.

Какой тип ошибки допущен в предложении "Те, кто ни разу не любовался величественной панорамой столицы с вершины колокольни Ивана Великого, не имеет представления о Москве"?

a)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

b)

неправильное построение предложения с косвенной речью

c)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

d)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3.

Какой тип ошибки допущен в предложении "Русский хирург и анатом Н. И. Пирогов завещал нам, что «учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное»?

a)

неправильное построение предложения с косвенной речью

b)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

c)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

d)

ошибка в построении предложения с однородными членами

4.

Какой тип ошибки допущен в предложении "Благодаря использования инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции"?

a)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

b)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

c)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

d)

нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

5.

Какой тип ошибки допущен в предложении "Изменив название пьесы, была подготовлена новая афиша"?

a)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

b)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

c)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

d)

нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

6.

Какой тип ошибки допущен в предложении "Отправляясь за грибами в лес, одежда должна быть подобрана в соответствии со временем года"?

a)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

b)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

c)

ошибка в построении предложения с однородными членами

d)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

7.

Какой тип ошибки допущен в предложении "В спектакле «Колобке», разыгранном перед родителями и друзьями на новогоднем утреннике, Мише досталась роль волка"?

a)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

b)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

c)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

d)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

8.

Какой тип ошибки допущен в предложении "Учёные задаются вопросом о том, что почему некоторые формулы и теоремы запоминаются школьниками не в полном объёме"?

a)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

b)

в предложении нет ошибки

c)

ошибка в построении сложноподчинённого предложения

d)

ошибка в построении предложения с однородными членами

9.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложением "Алексей не мог подобрать слов, передававшие всю глубину его чувства".

a)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

b)

ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

c)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

d)

неправильное построение предложения с косвенной речью

e)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

10.

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением: нарушение связи между подлежащим и сказуемым

a)

Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требуют ежедневного поступления необходимых питательных веществ.

b)

Мы взяли с собой нехитрую еду: вымоченная накануне в молоке просоленная рыба, вареная картошка, маринованные огурцы.

c)

Пьеса Горького «На дне», которая была написана в 1902 году, изображала жизнь «бывших людей».

d)

В одном из старинных домов, сохранившихся в центре Москвы, бывали великие русские поэты и писатели, композиторы и художники.

11.

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: ошибка в употреблении имени числительного

a)

Кто бы ни изучал биографию Пушкина, подчёркивал, что его поэтический талант необычайно расцветал в осеннюю пору.

b)

Поутру обои подруги отправились в институт, чтобы пересдать экзамен.

c)

Незнакомец спросил у прохожего, «как мне добраться к вокзалу.»

d)

Пьеса Горького «На дне», которая была написана в 1902 году, изображала жизнь «бывших людей».

12.

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: нарушение в построении предложения с причастным оборотом

a)

На уроке все, кто прочитал учебник, смог выполнить самостоятельную работу.

b)

Вечером мы уже были на туристической базе, которая стояла на берегу моря и занимала почти полпарка.

c)

Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.

d)

Согласно плану операции, мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве.

13.

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

a)

Пьеса Горького «На дне», которая была написана в 1902 году, изображала жизнь «бывших людей».

b)

Об истории создания Третьяковской галереи рассказывает Л. Волынский в книге «Лицо времени».

c)

В журнале «Юности» была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.

d)

Для Пушкина Татьяна, одна из главных героинь «Евгения Онегина», является идеалом русской женщины и образцом нравственной чистоты.

14.

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

a)

На уроке все, кто прочитал учебник, смог выполнить самостоятельную работу.

b)

Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.

c)

Никто не удивился, что он идёт и стал копать вместе с рабочими

d)

Благодаря душевности, доброте, взаимопониманию родителей в семье всегда царили мир и согласие.

15.

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

a)

По окончанию гастролей у музыкантов было уже довольно много идей для записи нового альбома.

b)

Жизнь Пришвина- доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца.

c)

Рецепт нашего любимого праздничного пирога был когда-то вычитан бабушкой в журнале «Огоньке».

d)

Выслеживая добычу, в душе охотника просыпаются чувства предков, рисковавших жизнью ради пропитания.