ส่งเสริมในด้านร่างกาย

ส่งเสริมในด้านการค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์

ส่งเสริมในด้านความคิดรวมยอด

ส่งเสริมในด้านอารมณ์

ทฤษฎีความรู้สึกและการมองเห็นทางศิลปะศึกษา

ทฤษฎีความรู้สึกและการเห็น

ทฤษฎีการรับรู้

ทฤษฎีปัญญา

การเสนอความคิดรูปแบบสร้างสรรค์การแสดงอารมณ์

ให้เด็กเขียนภาพรายละเอียด

เด็กสามารถเขียนเค้าโครงรูปร่างที่มีความหมาย

ไม่มีข้อถูก

ใช่ เด็กจะเขียนรูปภาพตามที่รู้

ไม่ใช่ เด็กจะเขียนภาพตามที่เห็น

ไม่ใช่ เพราะเด็กเขียนรูปไม่เป็น

ไม่มีข้อถูก

ทฤษฎีเชาวน์ปัญญา

ทฤษฎีทางปัญญา

ทฤษฎีการรับรู้

ทฤษฎีเสมือนจริง

เด็กเขียนภาพช้างและพิจารณาเค้าโครงและร่างเป็นรูปทรงง่ายๆ

เด็กเห็นส้มเด็กจะมีความคิดรวบยอด

เด็กสามารถรับรู้รูปทรงสีและรายละเอียดตรงกับความเป็นจริง

เด็กเห็นกระต่ายและได้เล่นกับกระต่ายทำให้รู้สึกถึงความน่ารักและความสวยงามของกระต่าย

ทฤษฎีการรับรู้

ทฤษฎีทางปัญญา

ทฤษฎีความรู้สึกและการเห็น

ทฤษฎีเสมือนจริง

เด็กเขียนสิ่งใดจะเขียนรูปตามที่รู้

ไม่มีข้อแตกต่างกันระหว่างรูปวัตถุและภาพที่เด็กรับรู้

เด็กเขียนภาพตามที่เห็น

ทุกๆข้อ

การพิมพ์ภาพจากก้านกล้วย

การวาดภาพ

การเป่าสี

การปั้นดินเหนียว