WorksheetsB.Arab STAI
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
فاطمة أكلت الموز و حمزة ؟
أكلا الموز
أكل الموز
أكلت الموز
أكلو الموز
هو فهم الدرس
هن ؟
فهما الدرس
فهمن الدرس
فهمنا الدرس
فهمت الدرس
Jenis dari dari dhamir ada berapa?
3
4
5
2
Yang tidak termasuk dalam dhomir للغاءب
هي
هم
هما
هو
يقطعون menyimpan dhomir
هن
هم
هما
ان
يا بنيى اذهبوا memiliki dhomir
انتم
انتن
هي
هم
Ada berapa jenis orang yg diajak berbicara
2
3
5
4
Yang termasuk dalam dhomir untuk org yang diajak bicara adalah
هم
هي
انا
انتن
Fi'il yang terdiri dari 4 huruf asli yang tidak mendapat tambahan disebut
Tsulasi
Ruba'i
Khumasi
Sudasi
استيقظ mengikuti wazan?
استفعل
افعول
تفعل
انفعل
.....-نصر-ينصر......apa isim masdharnya?
نصرا
ناصر
منصور
ينصر
تجلسون
tunjukkan huruf mudhoro'ah,.
التاء
النون
الواو
الهاء
yang termasuk dalam huruf mudhoro'ah,.
ا ن ي ت
ي ن م و
ا و ي
ا ن م ت
Fiil amar dari kata mendengar adalah……..
اِعْلَمْ
اُسْمُعْ
اِسْمِعْ
اِسْمَعْ
Isim makan dari kata membaca adalah……
مَقْرُوْؤٌ
مَقْرَأٌ
قَارِئٌ
مِقْرَأٌ
1. pada kata دَرَسَ, yang merupakan ‘ain fi’il yaitu …
د
ر
س
س وَ ر
1. kata دَرَسَ ketika dirubah kedalam bentuk fa’il yaitu …
يَدْرُسُ
دَارِسٌ
مَدْرُوْسٌ
لَا تَدْرُسْ
1. kata كَاتِبَ pada fi’il كَتَبَ merupakan …
فِعْلُ مَاضٍ
فِعْلُ الأَمْر
فَاعِلٌ
مَفْعُوْلٌ
1. Kata مَكْتُوْبٌ merupakan … dari fi’il كَتَبَ
فِعْلُ مَاضٍ
فِعْلُ الأَمْر
فَاعِلٌ
مَفْعُوْلٌ
1. Kata kerja perintah dari fi’il كَتَبَ yaitu …
كَاتِبٌ
مَكْتُوْبٌ
أُكْتُبْ
لَا تَكْتُبْ
1. Fi’il nahiy dari kata كَتَبَ yaitu …
كَاتِبٌ
مَكْتُوْبٌ
أُكْتُبْ
لَا تَكْتُبْ
1. Kata كَتَبَ jika diubah kedalam maf’ul nya yaitu …
كَاتِبٌ
مَكْتُوْبٌ
أُكْتُبْ
لَا تَكْتُبْ
1. Kata يَضْرِبُ merupakan … dari kata ضَرَبَ
فِعْلٌ مُضَارِعٌ
فِعْلُ الأَمْر
فَاعِلٌ
مَفْعُوْلٌ
1. Kata ضَرَبَ jika diubah kedalam dhamir أَنْتَ yaitu …
ضَرَبْتُ
ضَرَبْتِ
ضَرَبْتَ
ضَرَبْتُمْ
1. Dhamir dari fi’il يَضْرِبُ yaitu …
أَنْتَ
أَنْتِ
هُوَ
هِيَ
1. Dhamir dari fi’il تَكَتُبِيْنَ yaitu …
أَنْتَ
أَنْتِ
هُوَ
هِيَ
1. Dhamir dari fi’il سَمِعَ yaitu …
أَنْتَ
أَنْتِ
هُوَ
هِيَ
1. Kata jika ضَرَبَ dirubah kedalam dhamir أَنْتِ yaitu …
ضَرَبْتُ
ضَرَبْتِ
ضَرَبْتَ
ضَرَبْتُمْ
1. Dhamir yang terdapat pada fi’il كَتَبْتُ yaitu …
أَنَا
أَنْتِ
هُوَ
هِيَ
1. Kata ذَهَبَ jika diubah kedalam dhamir أَنَا yaitu …
ذَهَبْتُ
ذَهَبْتَ
ذَهَبْتِ
ذَهَبْتُمْ
المُفْرَدُ من الأَسْمَاءِ الآتِيِةِ
طَالِبَتَانِ
مُؤْمِنُوْنَ
طَبِيْبٌ
أُسْتَاذَانِ
جَمْعُ المُؤَنَّثٌ السَالِمُ مِنَ الأَسْمَاءِ الآتِيِةِ
مُحْصَنَات
مُجْتَهِدَةٌ
مُهَاجِر
عُلَمَاء
جَمْعُ التَكْسِير مِنَ الأَسْمَاءِ الآتِيِةِ
مُخْلِصَةٌ
مُهَاجِرُوْنَ
اُمَّهَاتٌ
طُلَّابٌ
ضَميْرُ مُفْرَدِ المُذَكَّر لِلْغَائِبِ مِنَ الضَمَائِر الآتِيِة
هُمْ
هُوَ
هُنَّ
أَنْتِ
. مُدَرِّسُونَ فِيْ مَعهَدِ الرِسَالَةِ الإِسْلَامِي......
اَنْتُنَّ
أنَا
هُمَا
هُم
أَنْتِ ............ فِيْ هَذِهِ المَدْرَسَةِ
مُدَرِّسُوْنَ
تِلْمِيْذّة
أُسْتَاذٌ
تِلْمِيْذّاتٌ
هَلْ أَنْتَ ............ بِالْعَرَبِيةِ جَيِّدًا ؟
تَحَدَّثْتُمْ
تَكَلَّمْتَ
َكَلَّمْتِ
تَحَدَّث
هَذَا كِتَابُنَا .......... فَزَادَنَا عِلْمًا بِقِرَاءَتِهِ
قَرَأْتُهُ
قَرَأْنَاهُ
قَرَأْهُ
قَرَأْتُهَا
جَالِسَتَان عَلَى الكُرْسِي.......
هُمْ
أَنْتُمَا
أنَا
اَنْتُنَّ
تَرَكْنَا .... يَاوَلَدَانِ لِنَشْتَرِيْ الطَعَامَ فِيْ السُوْقِ
كُمْ
كَ
كِ
كُمَا
Kata yang menunjukkan arti DUA adalah ...
Mufrad
Tasniyah
Jamak
Mudzakar
Lafadz berikut ini yang merupakan kata dengan pelaku Mufrod adalah …
جَنَّتَانِ (Jannatani)
مُرْسَلَاتٍ (Mursalatin)
قَمَرٌ (Qamarun)
حَسَنَيْنِ (Hasanaini)
قعد - يقعد (qa'ada yaq'udu) tashrif selanjutnya adalah ...
qaaidan (قاعدا)
Qa'dan (قعدا)
Maq'uudun (مقعود)
Fahuwa (فهو)
مِنْ أَيْنَ أنْتَ؟ ... مِنْ جَاكَرْتَا
هِيَ
أنَا
أَنْتَ
هُو
ما ...... ؟ ..... مِمْسَحَةٌ
هَذَا
هَذِهِ
ذَلِكَ
هَذَانِ
...مَنْ هَذِه ؟ هَذِه
تِلْمِيْذٌ
تِلْمِيْذَةٌ
مُدَرِّسٌ
مُدَرِّسَةٌ
هَلْ هَذَا بَابٌ ؟
نَعَمْ، هَذِهِ مِمْحَاةٌ
نَعَمْ، هَذَا بَابٌ
لَا، بَلْ هَذَا قَلَمٌ
لَا، بَلْ هَذِهِ مِسْطَرَةٌ
Pada sore hari Ustadz pergi ke masjid
أمسى أستاذ يذهب إلى المسجد
امست أستاذ يذهب إلى المسجد
اصبح أستاذ يذهب إلى المسجد
أمسى أستاذ تذهب الى المساجد
Apa arti kalimat ini?
ما كان الله ليضيعه
Allah benar2 tidak akan menyia-nyiakannya
Allah benar2 tidak akan mengampuninya
Allah tidak akan mengampuninya
Allah tidak akan menyayanginya
الْغِذَاءُ الطَّيِّبِ يَحْتَوِيْ على
الشراب
الفيتامينات
الطعام
المدارس
يجِبُ على الْمُسْلِمِ أنْ ....... على الصلواتِ الخمْس
يبْعُدُ
يكْرهُ
يُحافِظُ
يتْرُكُ
أُحِبُّ قِراءةَ الْقُرْآنِ. ما الكلمة التي تحته خط ؟
الإسم
الحروف
الأسماء
الفعل
الطبِيْبُ ينْصحُ المرْضى أنْ يُمارِس رِياضة النفْسِ. ما موقع الإعراب التي تحته خط؟
مفعول معه
فاعل
مصدر
مفعول به
الصلاةُ خيْرٌ مِن النوْمِ. مالكلمة التي تحته خط ؟
فعل
اسم
حرف
مصدر
أحْذفُ الزُبَّلة في ؟
الدُكان
المزْبلة
السوق
البيت
مِن الرِّيَاضَةِ الرُّوْحِيَّة
الجرْي
السباحة
قراءة الأذكار
لعب الكرة
يجِبُ الْمُدرِّس أن يُعلِّمَ ...... في الفصْل
التِلْمِيذاتَ
الطالِبُ
الطُلابِ
التلامِيْذَ
أشْربُ الْعصِيْرَ كُل نهارٍ. ما موقع الإعراب التي تحته خط ؟
مفعول لأجله
مفعول ثاني
مفعول به
فاعل
هلْ تُحِبُّوْن اللُّغةَ الْعربِيَّة ؟
نعم، أُحِبُّ اللغة العربية
لا، لا أُحِب اللغة الإنجليزية
نعم، نُحِبُّ اللغة العربية
لا، نحن نُحِبُّ اللغة العربية
Jenis dari dari dhamir ada berapa?
3
4
5
2
