Font size
Worksheetsทฤษฏีการเรียนรู้
Total questions: 15
Worksheet time: 12mins
ทฤษฏีการเรียนรู้ของพาฟลอฟเป็นการทดลองอะไร
ใครคือบิดาแห่งจิตวิทยา
ธอร์นไดค์
สกินเนอร์
เกสตัลท์
เพียเจย์
"พัฒนาการทางสติปัญญาของบุคคลเป็นไปตามวัยต่าง ๆ เป็นลำดับขั้น" ทฤษฏีการเรียนรู้นี้เป็นของใคร
เกสตัลท์
เคิร์ท เลวิน
เพียเจย์
รุนเนอร์
"มนุษย์จะพัฒนาตนเองไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์" นิยามนี้เป็นนิยามของทฤษฏีการเรียนรู้ใด
ทฤษฏีการเรียนรู้พฤติกรรมนิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้มนุษยนิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้พุทธินิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้ผสมผสาน
ทฤษฏีการเรียนรู้ของมาสโลว์จัดอยู่ในกลุ่มทฤษฏีการเรียนรู้ใด
ทฤษฏีการเรียนรู้พฤติกรรมนิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้มนุษยนิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้พุทธินิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้ร่วมสมัย
ทฤษฏีการเรียนรู้ของธอร์นไดค์มีกฏการเรียนรู้ดังนี้ (สามารถตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)
กฏแห่งความพร้อม
กฏแห่งการฝึกหัด
กฏแห่งการใช้
กฎแห่งความพอใจ
กฏแห่งกรรม
ทฤษฏีการเรียนรู้ผสมผสาน ได้ผสมผสานทฤษฏีการเรียนรู้กลุ่มใดไว้บ้าง (สามารถตอบได้มากกว่า1ข้อ)
ทฤษฏีการเรียนรู้พฤติกรรมนิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้มนุษยนิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้พุทธินิยม
ทฤษฏีการเรียนรู้ร่วมสมัย
ทฤษฏีการเรียนรู้แล้วว่าเธอไม่รัก
การเสริมแรงสามารถแสดงออกได้ด้วยวิธีใดบ้าง (สามารถตอบได้มากกว่า1ข้อ)
เสริมแรงด้วยคำพูดที่รุนแรง
เสริมแรงด้วยคำพูด เช่น คำชม ยกย่อง
เสริมแรงด้วยรางวัล เช่น ขนม อุปกรณ์การเรียน
เสริมแรงด้วยการแข่งขัน เช่น มีกิจกกรมให้แข่งขันในระหว่างเรียน
เสริมแรงด้วยการลงโทษเล็กๆ น้อยๆ เช่น การทำความสะอาดห้องเรียน
ทฤษฏีการเรียนรู้กลุ่มร่วมสมัย เน้นใครเป็นศูนย์กลาง
(a)
พหุปัญญาทั้ง 8 ด้าน มีอะไรบ้าง
(a)
เราสามารถนำทฤษฏีการเรียนรู้ของพาฟลอฟไปปรับใช้ในชั้นเรียนได้อย่างไร
(a)
ทฤษฎีกระบวนการทางสมอง ได้เปรียบสมองของคนเราคล้ายกับอะไร
(a)
ทฤษฏีการเรียนรู้ของธอร์นไดค์เกิดจากการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งใดกับสิ่งใด
(a)
การเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนองควรออกมาในรูปแบบใดจึงจะดีและเหมาะสมที่สุด
(a)
ทฤษฏีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยม เป็นการเชื่อมโยงสิ่งใดกับสิ่งใด
(a)
