Font size
Worksheetsทฤษฎีการเรียนรู้
Total questions: 15
Worksheet time: 12mins
ข้อใดเป็นทฤษฎีพหุปัญญาของ โฮวาร์ด การ์ดเนอร์ (Howard Gardner) ทั้ง 8 ด้าน
ปัญญาด้านตรรกศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Logical-Mathematical Intelligence)
ปัญญาด้านภาษา (Linguistic Intelligence)
ปัญญาด้านดนตรี (Musical Intelligence)
ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
ใครคือผู้เผยแพร่ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Theory of Cooperative or Collaborative Learning)
เดวิด โจนส์
โร เบิร์ต สลาวิน
อับลาฮัม มาร์สโลว์
เพียเจีย
ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล (Information Processing Theory) เปรียบสมองของมนุษย์เหมือนกับสิ่งใด
กฎการเรียนรู้ของ ธอร์นไดด์ มีอะไรบ้าง
กฏแห่งความพร้อม
กฏแห่งความพึงพอใจ
กฏแห่งการใช้
กฏแห่งกรรม
กฏแห่งการฝึกฝน
ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคของพาฟลอฟ ( Ivan Petrovich Pavlov ) มีการประยุกต์ใช้ในด้านการเรียนการสอน
ในแง่ของความแตกต่างระหว่างบุคคล
การจัดกลุ่มของผู้เรียน
การวางเงื่อนไข เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับพฤติกรรมทางด้านอารมณ์
การลบพฤติกรรมที่วางเงื่อนไข
การสรุปความเหมือนและการแยกความแตกต่าง
การเสริมแรง(Reinforcement ) ในทฤษฎีของสกินเนอร์ หมายความว่าอย่างไรจงอธิบาย
(a)
ทฤษฎีการเรียนรู้ที่อยู่ในกลุ่มพุทธินิยม(Cognitivism) มีทฤษฎีอะไรบ้าง
ทฤษฎีเกสตัลท์(Gestalt Theory)
ทฤษฎีการเคลื่อนไหว
ทฤษฎีสนาม(Field Theory)
ทฤษฎีเครื่องหมาย
ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา
กลวิธีที่จะทำให้เกิดการจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างมีประสิทธิภาพคือข้อใด
1. เพิ่มขนาดของแรงเสริม ขณะเดียวกันก็ลดขนาดของแรงต้าน
2.ลดขนาดของแรงต้าน
3.การทำให้พฤติกรรมใหม่นั้นคงอยู่
ถูกทั้งข้อ 1 และ ข้อ 2 ถูก
จากภาพคือกฏข้อใดของทฤษฎีเกสตัลท์ (Gestalt Theory)
กฏแห่งความแน่นอนหรือชัดเจน (Law of Pragnanz)
กฏแห่งความคล้ายคลึง (Law of Similarity)
กฏแห่งการสิ้นสุด (Law of Closure)
กฎแห่งความสมบูรณ์ (Law of Closer)
จงเรียงลำดับความต้องการจากขั้นต่ำสุดไปหาขั้นสูงสุดของทฤษฎีความต้องการของมนุษย์ของ Maslow
(a)
โครงสร้างบุคคลิกภาพของคนเราตามทัศนะของโรเจอร์ประกอบด้วยอะไรบ้าง
(a)
ความหมายต่อการรับรู้ของทฤษฎีทฤษฎี client centered ของโรเจอร์ เรียกว่าอะไร
การประเมินตนเอง (Self-Evaluation)
การยอมรับจากผู้อื่น (Positive Regard from others)
อัตมโนทัศน์ (Self-Concept)
ประสบการณ์แห่งตนเอง (Self-Experience)
นักจิตวิทยาผู้ที่ศึกษา กลุ่มผสมผสานระหว่างพฤติกรรมนิยม
กับพุทธินิยม คือใคร
สกินเนอร์ (Skinner)
โรเจอร์ส(Rogers)
กาเย ( Gagne')
ทิศนา แขมมณี
ข้อใดบ้างที่กาเย่ได้นำเอาแนวความคิดมาใช้ในการเรียนการสอนโดยยึดหลักการนำเสนอเนื้อหาและจัดกิจกรรมการเรียนรู้จากการมีปฏิสัมพันธ์
การลบพฤติกรรมชั่วคราว (Extinction)
บอกวัตถุประสงค์ (Specify Objective)
การจำแนก (Discrimination)
ชี้แนะแนวทางการเรียนรู้ (Guide Learning)
เร่งเร้าความสนใจ (Gain Attention)
ในการจัดการเรียนการสอนกาเย่ได้เสนอแนะว่าอย่างไร
(a)
