wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PRE TEST PKN BAB 4 KLS 8

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

2.

Kampanye dengan berkeliling kota-kota besar di Pulau Jawa yang dilakukan oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo bertujuan untuk ....

a)

menyatukan dua pulau, yaitu Pulau Jawa dan Pulau Madura menjadi satu kesatuan yang harmonis

b)

mengkampanyekan gagasannya mengenai berdirinya perhimpunan pelajar yang tergabung dalam STOVIA

c)

menggalang bantuan dana bagi pelajar-pelajar pribumi berprestasi yang tidak mampu melanjutkan sekolah

d)

mengatur strategi dan mencari dukungan dari pemuda-pemudi seluruh Pulau Jawa bersatu padu guna mengusir penjajah

3.

Kongres Budi Utomo yang pertama di selenggarakan pada tanggal ....

a)

3 Oktober 1905 di Yogyakarta

b)

3 Oktober 1905 di Karanganyar, Solo

c)

5 Oktober 1908 di Yogyakarta

d)

5 Oktober 1908 di Kranganyar, Solo

4.

Tokoh berikut merupakan penggagas organisasi Budi Utomo yaitu ....

a)

Dr. Cipto Mangunkusumo

b)

Adipati Tirtokoesoemo

c)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

Suwardi Suryaningrat

5.

Banyak yang kita teladani dari Ki Hajar Dewantara diantaranya sikap hidup yang ....

a)

mandiri

b)

intoleran

c)

penuh kesederhanaan

d)

mementingkan diri sendiri

6.

Tokoh yang lebih dikenal sebagai bapak pendidikan Indonesia adalah ....

a)
b)
c)
d)
7.

Organisasi yang memiliki upaya mulia mewakili kepentingan-kepentingan semua penduduk Hindia Belanda, tidak memandang suku, golongan dan agama adalah ....

a)

Budi Utomo

b)

Taman Siswa

c)

Indische Partij

d)

Asuransi Jiwa Bersama Bumi Putera

8.

Apa yang diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila generasi penerus bangsa mampu untuk ....

a)

belajar karena terpaksa

b)

menorehkan prestasi di berbagai bidang

c)

memecah belah persatuan bangsa

d)

menguasai teknologi demi kekayaan diri sendiri

9.

Keputusan hasil kongres pertama menetapkan dan mengangkat ketua Budi Utomo yaitu ....

a)

Cokrokusumo, Bupati Jepara

b)

Tirtokusumo, Bupati Karanganyar

c)

Tirtohadikusumo, Bupati Karanganyar

d)

Mangunkusumo, Kesultanan Surakarta

10.

siapakah pendiri dari organisasi pemuda budi utomo??

a)

Ir. soekarno

b)

dr. Cipto mangunkusumo

c)

moh. hatta

d)

Dr. Wahidin Sudiro Husodo

11.

siapakah pendiri dan guru dari serikat islam (SI)

a)

KH. Samanhudin

b)

H.O.S Cokrominoto

c)

KH. ahmad dahlan

d)

wahid hasyim

12.

. Perhatikanlah nama-nama berikut ini!

1. Baron Van Houvel.

2. Van Den Bosch.

3. Mr. Van Deventer.

4. Edward Douwes Dekker.

Siapakah orang Belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia yang mengetahui penderitaan rakyat Indonesia karena diterapkannya tanam….

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

13.

Gerakan Budi Utomo yaitu sebuah organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional dan berbentuk modern atau lebih jelasnya sebuah organisasi dengan sistem pengurusan yang tetap, ada anggota, tujuan dan program kerja. Organisasi Budi Utomo sendiri dibentuk oleh pelajar STOVIA yang bernama….

a)

Wahidin Sudirohusodo

b)

Cipto Mangunkusumo

c)

Suwardi Suryaningrat

d)

Sutomo

14.

Bangsa Indonesia menderita ketika Daendles (1808-1811) berkuasa. Upaya kerja paksa guna membangun jalan sepanjang Jawa membuat rakyat makin menderita.

Penderitaan berlanjut karena Belanda kemudian menerapkan Cultur stelsel (tanam paksa). Sistem tanam paksa mewajibkan rakyat ….

a)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman komoditas dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah

b)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman antara lain lada, kina, tembakau dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah

c)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang telah ditentukan dan hasilnya diserahkan ke pemerintah

d)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman tertentu dan menjual hasilnya kepada pemerintah

15.

Trilogi Van Deventer berisi program ....

a)

irigasi, edukasi, dan modernisasi

b)

irigasi, edukasi, dan emigrasi

c)

emigrasi, edukasi, dan mekanisasi

d)

edukasi, emigrasi, dan emansipasi

16.

Sekolah dokter Jawa yang menjadi tempat pembentukan organisasi Budi Utomo adalah ....

a)

OSVIA

b)

MULO

c)

HIS

d)

STOVIA

17.

Politik Etis adalah ....

a)

politik untuk memecah belah bangsa Indonesia

b)

politik untuk mengambil hasil bumi Indonesia secara besar-besaran

c)

politik untuk menumbuhkan nasionalisme di kalangan rakyat Indonesia

d)

politik balas budi atas eksploitasi yang dilakukan atas bumi nusantara

18.

Politik devide et impera adalah ....

a)

Politik etis

b)

Politik balas budi

c)

Politik kerja sama

d)

Politik adu domba

19.

Tokoh pendiri Muhammadiyah adalah ....

a)

K. H. Ahmad Dahlan

b)

Haji Samanhudi

c)

K. H. Dewantara

d)

Adipati Tirtokoesoemo

20.

Penderitaan rakyat Nusantara semakin bertambah ketika Van Den Bosch pada tahun 1828 menerapkan sistem ....

a)

Devide et impera

b)

Cultuurstelsel

c)

Rodi

d)

Romusha