WorksheetsMemorias de un náufrago
Total questions: 23
Worksheet time: 57mins
Lee las preguntas y selecciona la mejor respuesta.
¿De qué trata principalmente la lectura?
De un anciano y su hija que viven en una isla desierta y no quieren ser rescatados ya que su vida en aislamiento es mejor para los dos.
De la historia, contenida en un papel encontrado en una botella, del único sobreviviente de un naufragio que llega a una isla desierta donde vive un anciano con su hija de quien se enamora.
De una pareja de ancianos que perdieron a un hijo en un naufragio, pero luego descubren que está vivo y le dan una buena recompensa al pescador que les dio una botella con un mensaje.
¿Cuál es el tema del tercer párrafo?
Un pasajero llamado Gerardo Martínez.
Los estudios de Gerardo Martínez.
Gerardo Martínez, un joven muy simpático.
¿Por qué el anciano quería hacer de su hija un hombre sin corazón?
Porque no le gustó tener una hija mujer y prefirió educarla como un hombre muy valiente.
Porque creía que los hombres no deben tener sentimientos.
Por la mala experiencia que había tenido al ser abandonado por su esposa, se estaba proyectando en la hija.
¿Por qué el viejo invitó al joven a compartir con él en su casa?
Porque se dio cuenta de que su hija se había enamorado de Gerardo y lo quiso envenenar.
Porque como era una buena persona, sintió que debía ser más amable con el joven.
Porque quería averiguar cuáles eran las intenciones del joven con su hija.
¿Qué se puede aprender, en esta historia, acerca del amor?
Que es un sentimiento que enloquece a las personas hasta perder un brillante futuro.
Que no vale la pena amar a nadie porque las personas son muy traicioneras.
Que el amor es un sentimiento muy noble que puede dar sentido a una vida vacía y sin expectativas.
Practica la estrategia.
A continuación, encontrarás casos para deliberar. Respóndelos según el criterio indicado.
Te han invitado a un viaje el fin de semana, pero no tienes dinero. Tus padres dicen que pueden ayudarte con algún dinero siempre y cuando les pagues haciendo algunos trabajos en casa.
Delibera usando el criterio de posibilidad:
El maestro de matemáticas se acerca mucho a tus compañeras cuando quiere llamarles la atención. Te das cuenta que se ponen incómodas. Una de ellas le enfrenta, pero el director dice que es ella la que tiene que darse a respetar.
Delibera usando el criterio ético:
Unos compañeros o compañeras te dicen que las acompañes ya que le harán una broma, poco graciosa, a un compañero tímido y callado.
Delibera usando el criterio de utilidad:
La chica o chico que te gusta sale con otra persona. Tu descubres un secreto, de esa persona, que haría que él o ella le dejara para siempre.
Delibera usando el criterio ético:
Decirlo con tus propias palabras.
A continuación, encontrarás algunos eventos de la lectura expresados en lenguaje especial, rescríbelo utilizando tus propias palabras.
Convencidos los padres de que el mar había servido de tumba a su hijo elevaron, a la memoria de este, un mausoleo.
Vi en algunos de sus árboles y al pie de estos, desconocidos frutos que mitigaron mi sed y reanimaron mis desfallecidas fuerzas.
Una violenta fiebre me consumía, y perdida toda esperanza de salvación, me resigné a morir.
Estamos en un oasis en medio de un desierto de agua; acógele como a hermano y ofrécele tu leal hospedaje.
Si Dios quiere que ellos sepan que vivo y soy dichoso, si no, me llorarán perdido para siempre, y sus oraciones aumentarán mi ventura.
Solo tiene un inconveniente; no somos inmortales, y el fin del primero traerá la desesperación del otro.
Expresa tu opinión.
Lee y responde lo que piensas acerca de los siguientes eventos.
¿Qué otra cosa crees que pudo haber hecho el joven náufrago en lugar de quedarse en la isla?
¿Cómo imaginas el futuro de estos dos jóvenes en la isla?
¿Qué hubieras hecho tú, en lugar del padre de Victoria?
Practica vocabulario nuevo.
Escribe una oración usando las siguientes palabras según el significado descrito en la lectura.
Lacre:
Coloquios:
Grana:
Inauditos:
Animosidad:
