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Worksheets第一课《科学技能》
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
上图显示一项实验。学生把实验结果记录在表 1。
在这项实验里，学生应用了哪项科学程序技能？
分类
推断
运用空间与时间的关系
预测
上图显示一项实验。苍蝇在第2天死了。
针对实验结果，哪个推断是正确的？
苍蝇缺乏水
苍蝇缺乏食物
苍蝇缺乏空气
玻璃管制不适合苍蝇的生长
上图显示学生把植物归类在 P 和 Q 两组。
学生是根据什么特征把植物分类的？
植物的繁殖方法
植物的生长环境
植物的叶脉
植物的茎
上图显示书写的沟通方法，X, Y 和 Z。
X、Y 和 Z 分别是什么书写方法？
X: 饼分图 ；Y: 条形图；Z: 绘图
X: 条形图 ；Y: 分类图；Z: 表格
X: 条形图 ；Y: 饼分图；Z: 表格
X: 绘图 ；Y: 条形图；Z: 表格
美珍刚领养一只小狗，她定时测量小狗的体重。
上表显示她所作的记录。
根据美珍对小狗测量所得的数据，证明了什么？
小狗在成长
小狗最爱吃狗粮
美珍很细心地照顾小狗
动物在成长中，体重会增加
上图显示彬彬进行的实验。他以体积不同的海绵浸入盛了水的烧杯里长达 5 分钟，烧杯里各盛了 350 毫升的水。然后把海绵取出，烧杯里剩余的水的体积被记录下来。
哪个是这项实验的操纵性变数？
海绵的大小
海绵的制作材料
把海绵浸泡在水里的时间
把海绵取出后，烧杯里剩下的水的体积
以下都是我们进行观察时，所需用到的感官，除了_____________。
眼睛
耳朵
鼻子
头发
阿明将物体分成磁性物体与非磁性物体。阿明应用了哪项科学程序技能？
观察
推断
分类
假设
小可：海绵的吸水能力最强，丝巾的吸水能力最弱。
小可应用哪项科学程序技能？
预测
诠释资料
控制变数
操作性定义
如何确定磁铁磁力的强弱？
根据磁铁的体积
根据磁铁的质量
根据磁铁的形状和颜色
根据磁铁所能吸引的回形针数量
哪个学生应用正确的操纵性技能来进行研究？
美美将废水倒入水槽里，用水冲走
立勇将蚱蜢放进加盖的玻璃罐里
丽珍洗干净烧杯后，立刻放进橱里
志强用鼻子嗅瓶子里的化学药水
请问图中的女生应用了哪项科学技能？
观察
分类
沟通
测量和应用数目
下面是日常生活中的观察。
- 糖的粗细会影响糖溶解的快慢
如果要进行试验，哪几项是固定性变数？
P 糖的质量
Q 水的体积
R 糖的粗细
S 水的温度
P 和 Q
Q 和 R
P, Q 和 R
P，Q 和 S
运用观察和已有知识来预测将要发生的事
分类
假设
预测
推断
可瞒将一只老鼠放入一个封闭的箱子里，箱子里有水喝食物。一个星期后，老鼠死亡了。
请根据以上的情况作出合理的推断。
缺乏空气而导致死亡
水分不足而导致死亡
缺乏庇护所而导致死亡
食物的分量不足而导致死亡
