ก. มีความรู้กว้างขวางทุกวิชาและประสบการณ์ในสนามมาก

ข. มีความรู้ในบทเรียนที่สอนและมีเทคนิคการสอนดี

ค. สอนแบบเดิม ที่รุ่นพี่เคยสอน

ง.ควรมียศและตำแหน่งสูงกว่าผู้เรียน

ก. มีบุคลิกลักษณะเหมาะสมที่จะเป็นครู

ข. มีความสามารถในการสอนเป็นอย่างดี

ค. มีจิตรักการสอนและพอใจในอาชีพครู

ง. เป็นผู้คงแก่เรียน

ก. การเร้าใจ

ข.ความสมจริง

ค. ความรู้เดิม

ง. การกระตุ้น

ก. การแนะนำอุปกรณ์การสอน

ข. การแนะนำตัวครู

ค.ความมุ่งหมายและเหตุผลในการเรียน

ง. ต้องกล่าวทั้งหมดทุกข้อ

ก. วิธีสอนแบบเชิงแสดง

ข. วิธีสอนแบบเชิงประชุม

ค.วิธีสอนเชิงบรรยาย

ง. ทุกวิธีที่กล่าวมา

ก. พูดเช่นเดียวกับการให้โอวาท

ข. จังหวะการพูดต้องสม่ำเสมอ

ค. พูดเช่นเดียวกับการพูดสนทนา

ง. ระดับเสียงในการพูดต้องสม่ำเสมอ

ก. พูดเมื่อนักเรียนตั้งใจฟัง

ข. เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดี

ค. มีทัศนคติที่ดี

ง. เตรียมการกล่าวนำมาเป็นอย่างดี

ก. การทำแบบการสอน

ข. วิธีดำเนินการสอน

ค. เอกสารหรือหลักฐานอ้างอิง

ง.ความมุ่งหมายของบทเรียน

ก. เพื่อใช้เป็นคู่มือการสอน

ข. เพื่อให้สามารถสอนแทนกันได้

ค. เพื่อใช้เป็นตำรามาทำการสอน

ง. เพื่อใช้เป็นหลักฐานการรับตรวจ

ก. เข้าสอนได้ทันที

ข. เตรียมหลักฐานทางธุรการให้เรียบร้อย

ค. ต้องมีการตรวจสอบครั้งสุดท้าย

ง. ต้องมีการสักซ้อมทดลอง

ก. มีความรู้ในบทเรียนที่สอน

ข. มีบุคลิกลักษณะในการเป็นผู้นำ

ค. มีความรู้ในเทคนิคการสอน

ง. มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพครู

ก.ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน

ข. กล่าวเปิดการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

ค. กล่าวในสิ่งที่ดีตื่นเต้น

ง. บอกเกณฑ์การวัดผลและประเมินผล

ก. วิธีสอนเชิงบรรยาย

ข. วิธีสอนเชิงประชุม

ค. วิธีสอนแบบเชิงแสดง

ง. วิธีสอนแบบอภิปราย

ก. ๔ ส่วน

ข. ๓ ส่วน

ค. ๒ ส่วน

ง. ๑ ส่วน

ก. ความเป็นครู

ข. ความก้าวหน้า

ค. ความรอบรู้ด้านวิชาการ

ง. ความมั่นใจ

ก. ขั้นตอนการกล่าวนำ

ข. ขั้นการอภิปราย

ค. ขั้นการสรุป

ง. ขั้นตอนไหนก็ได้แล้วแต่โอกาส

ก. บทเรียนนั้นเป็นเรื่องที่ยากมาก

ข. บทเรียนนั้นครูสอนได้ดีมาก

ค.´บทเรียนนั้นมีความสำคัญมาก

ง. นักเรียนสนใจเรียนในวิชานั้น

ก. ๒ แบบ

ข. ๓ แบบ

ค. ๔ แบบ

ง. ๕ แบบ