wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Co wiesz o agresji, złości i przemocy?

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Agresja i złość to:

a)

agresja to zachowanie, a złość to emocja

b)

agresja i złość to to samo

c)

agresja to emocja, a złość to zachowanie

2.

Agresja fizyczna to:

a)

Uporczywe milczenie, uszczypliwości, obrażanie się, przerzucanie odpowiedzialności na kogoś, ignorowanie drugiej osoby

b)

sprawienie komuś bólu, uszkodzenie ciała bądź przedmiotu

c)

to wyzwiska, kpiny i groźby kierowane do innej osoby

3.

Przemoc to:

a)

To samo co agresja

b)

Zamierzone i wykorzystujące przewagę sił działanie przeciw komuś, naruszające prawa i dobra osobiste, powodujące cierpienie i szkody

c)

wynik narastających, silnych, negatywnych emocji

4.

Przemoc różni się od agresji:

a)

tym, że jej sprawca ma wyraźną przewagę nad ofiarą

b)

przemoc nie jest celowym krzywdzeniem kogoś

c)

agresja jest silniejsza od przemocy

5.

Złość to:

a)

Niepotrzebna emocja

b)

Emocja, którą odczuwają wszyscy

c)

Jest czymś bardzo negatywnym

6.

Zniecierpliwienie, łagodna irytacja, frustracja, rozdrażnienie, zakłopotanie, które może przerodzić się w wybuch wściekłości. Emocja ograniczona w czasie, dotycząca danej sytuacji to:

a)

Gniew

b)

Złość

c)

Agresja

7.

Zdanie: "te spodnie doskonale podkreślają Twoją sylwetkę" wypowiedziane do osoby otyłej jest przykładem:

a)

Hejtu

b)

Agresji słownej

c)

Biernej agresji słownej

d)

Konstruktywnej krytyki

8.

Obraźliwy lub agresywny komentarz umieszczony w Internecie to:

a)

Mowa nienawiści

b)

Hejt

c)

Agresja słowna

d)

Krytyka

9.

Wypowiedzi, które szerzą, propagują i usprawiedliwiają nienawiść rasową, ksenofobię, antysemityzm oraz inne formy nietolerancji, podważające bezpieczeństwo demokratyczne, spoistość kulturową i pluralizm to:

a)

Agresja słowna

b)

Mowa nienawiści

c)

Hejt

d)

Bierna agresja słowna

10.

Co może być ukrytą formą agresji słownej?

a)

Groteska

b)

Hiperbola

c)

Ironia

d)

Eufemizm

11.

Wskaż cechy konstruktywnej krytyki:

a)

Jej celem jest obrażenie i sprawienie przykrości drugiej osobie

b)

Jest poparta odpowiednimi argumentami i umożliwia rozwój drugiej osoby

c)

Nie jest oparta na żadnych argumentach, które poparłyby poglądy osoby mówiącej

12.

Wskaż sposoby radzenia sobie z hejtem:

a)

zgłoszenie hejtu administratorowi grupy/strony internetowej lub poinformowanie osoby dorosłej

b)

odpowiadanie na hejt hejtem

c)

odmawianie wsparcia osobie będącej ofiarą hejtu