WorksheetsEVALUACIÓN DE DCD DEL PRIMER QUIMESTRE 9NO
Total questions: 15
Worksheet time: 30mins
CS.4.1.16. Analizar el origen de los primeros pobladores de América y sus formas de supervivencia, con base en las evidencias materiales que se han descubierto.
Tema: Los primeros pobladores de América./ ÍTEM DOBLE ALTERNATIVA.
Señale si el siguiente planteamiento es VERDADERO o FALSO. Existen varias teorías sobre el poblamiento de América, la más aceptada es Existen varias teorías sobre el poblamiento de América, pero los científicos no han llegado a un acuerdo. la más aceptada de acuerdo a sus evidencias científicas, es la que refiere que el poblamiento del continente americano se
realizó por el estrecho de Bering.
FALSO
VERDADERO
CS.4.1.17. Apreciar el papel de la mujer en la invención de la agricultura como un esfuerzo de conocimiento y trabajo acumulado.
Tema: El surgimiento de la agricultura./ ÍTEM DOBLE ALTERNATIVA
Indique si es VERDADERO o es FALSO el enunciado siguiente. En el período Formativo: Se conformaron las primeras aldeas agrícolas complejas de América. En
este período aparecieron la división laboral y las
jerarquías sociales en las que la élite religiosa ocupaba
un lugar importante. También iniciaron el
comercio y el contacto con otras regiones.
VERDADERO
FALSO
CS.4.1.18. Destacar el desarrollo de los pueblos aborígenes de América y la formación de grandes civilizaciones como la maya y la azteca.
Tema: Grandes culturas de Mesoamérica./ ÍTEM SELECCIÓN MULTIPLE.
Seleccione las tres opciones correctas.
Mesoamérica es uno de los centros de desarrollo de América.
Los Olmecas constituyen una de las últimas culturas agrícolas en Mesoamérica.
La economía Maya, se basaba en la agricultura y el comercio, e incluso llegaron a usar las semillas de cacao como una protomoneda.
Los aztecas tenían una sociedad jerarquizada. Su unidad básica eran las familias extensas (calpulli) que trabajaban las tierras.
CS.4.2.7. Describir las características fundamentales de América del Norte, América Central y América del Sur: relieves, hidrografía, climas, demografía y principales indicadores de calidad de vida.
Tema: El continente americano./ ÍTEM SELECCIÓN MULTIPLE.
Identifique las tres opciones correctas.
Las cordilleras más importantes en el continente americano son: en el Norte, las montañas Rocosas; en el centro, la Sierra Madre; y, en el sur, los Andes.
Las costas americanas son, en general, muy accidentadas. En el litoral ártico hay diversas penínsulas e islas.
El continente americano se extiende desde el océano Glacial Ártico hasta el océano Glacial Antártico.
En el litoral atlántico de América Central encontramos el golfo de México y la península de Yucatán, así como numerosas islas: Panamá, Guatemala, Honduras.
CS.4.2.7. Describir las características fundamentales de América del Norte, América Central y América del Sur: relieves, hidrografía, climas, demografía y principales indicadores de calidad de vida.
Tema: América del Norte./ ÍTEM DE IDENTIFICACIÓN
Observe las imágenes y seleccione la imagen que corresponda a América del Norte.
CS.4.3.9. Discutir la democracia como gobierno del pueblo, cuya vigencia se fundamenta en la libertad y la justicia.
Tema: Democracia y ciudadanía./ ÍTEM RESPUESTA BREVE.
¿Qué nombre recibe el sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo, que puede ser ejercido de forma directa o delegada a través de representantes y se caracteriza por la igualdad de los ciudadanos ante ley, la elegibilidad de todos para ejercer cargos de elección popular y la libertad de conciencia y expresión de las ideas?
(a)
CS.4.3.9. Discutir la democracia como gobierno del pueblo, cuya vigencia se fundamenta en la libertad y la justicia.
Tema: Democracia y ciudadanía./ ÍTEM SELECCIÓN MULTIPLE.
Seleccione las tres respuestas correctas. Las etapas del proceso electoral.
Convocatoria a elecciones.
Entrevistas a los candidatos en contienda.
Campaña electoral.
Votación y escrutinio.
CS.4.1.19. Explicar el desarrollo de las culturas andinas anteriores al incario con sus principales avances civilizatorios.
Tema: Grandes culturas andinas./ ÍTEM DOBLE ALTERNATIVA
Identifique si el siguiente planteamiento es VERDADERO o FALSO. América del Sur es una región que alberga varios pueblos ancestrales, algunos de los cuales, a pesar de la transformación de sus medios y de las influencias culturales sobreviven hasta nuestros días. Cada cultura tiene su lengua, religión y tradiciones particulares.
FALSO
VERDADERO
CS.4.1.20. Analizar el origen y desarrollo del Imperio inca como civilización y la influencia de su aparato político y militar.
TEMA: El Imperio inca./ ÍTEM SELECCIÓN MULTIPLE.
Señale las tres repuestas correctas.
Los incas tenían una sociedad en la que todos sus miembros son iguales.
El líder político y espiritual era el Sapa Inca (el único); él detentaba, mientras vivía, todo el poder. Al ser el hijo de Inti, el Sol, su dios principal, era una deidad.
El líder político y espiritual era el Sapa Inca (el único); él detentaba, mientras vivía, todo el poder. Al ser el hijo de Inti, el Sol, su dios principal, era una deidad.
Los incas se destacaron por ser grandes constructores. Edificaron templos, fortalezas y lugares de almacenamiento de comida.
CS.4.1.21. Describir la estructura organizativa del Tahuantinsuyo y la organización social para reproducirla y participar en ella.
Tema: Organización del Tahuantinsuyo./ ÍTEM DE IDENTIFICACIÓN
Identifique la imagen que corresponda a la estructura territorial del Tahuantinsuyo.
CS.4.1.19. Explicar el desarrollo de las culturas andinas anteriores al incario con sus principales avances civilizatorios.
Tema: La cultura americana./ ÍTEM SELECCIÓN MULTIPLE.
Marque las dos opciones correctas.
La cultura americana actual es el producto del proceso histórico en el que se mezclaron herencias culturales de diversos pueblos.
En el caso de la América andina, la primera gran mixtura cultural se dio con la expansión del incario sobre el callejón Interandino; luego, llegaron los españoles, con una cultura también mestiza, y ocuparon gran parte de América.
La América actual es el producto de escaso intercambio cultural.
CS.4.2.7. Describir las características fundamentales de América del Norte, América Central y América del Sur: relieves, hidrografía, climas, demografía y principales indicadores de calidad de vida.
Tema: América Central y el Caribe./ ÍTEM DE IDENTIFICACIÓN
Seleccione la imagen que corresponda a América Central y el Caribe.
CS.4.2.7. Describir las características fundamentales de América del Norte, América Central y América del Sur: relieves, hidrografía, climas, demografía y principales indicadores de calidad de vida.
Tema: América del Sur./ ÍTEM DOBLE ALTERNATIVA
Indique si es VERDADERO o FALSO el siguiente enunciado. El Río Amazonas, es el más caudaloso del mundo. Aporta tal cantidad de agua en su desembocadura en el Atlántico que provoca que, doscientos kilómetros mar adentro, el agua sea dulce; ha influido en la formación de una densa selva tropical que representa un tercio de las selvas tropicales de la Tierra.
FALSO
VERDADERO
CS.4.2.3. Describir los diversos climas del planeta con sus características, variaciones e influencia en la población mundial, destacando posibles desastres naturales y sus correspondientes planes de contingencia.
Tema: Clima de América del Sur./ ÍTEM DE IDENTIFICACIÓN
Señale la imagen que corresponde al desierto de Atacama, representante del clima desértico de América del Sur.
CS.4.3.10. Reconocer la vinculación de los ciudadanos con el país a través del Estado y el ejercicio de la ciudadanía.
Tema: Ciudadanía./ ÍTEM RESPUESTA BREVE.
Las personas nacidas en Ecuador, sin distinción alguna, gozan de todos los derechos humanos establecidos en la Constitución y deben cumplir los deberes que establece la Carta Magna, son reconocidos.
(a)
