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EVALUACIÓN -ESTUDIOS SOCIALES

Total questions: 14

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Marqué con un ✓ a la familia con más integrantes.

a)
b)
c)
2.

Elija el orden según las letras de la imagen.

a)

A-B-C

b)

B-C-A

c)

A-A-A

3.

La historia de mi escuela

• ¿En qué año fue fundada la UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “MARIANA DE JESÚS"?.

a)

1915

b)

1911

c)

1920

4.

Identifique el casillero que NO es un punto cardinal en la rosa de los vientos.

a)

oeste

b)

sur

c)

este

d)

once

5.

Identifique el casillero que NO es un desastre natural.

a)

Contaminación por basura

b)

Erupciones volcánicas

c)

Sequías

d)

Inundaciones

6.

Identifique la Región a la que pertenece la imagen en el Ecuador

a)

a.-Costa

b)

b.-Sierra

c)

c.-Amazonía

d)

d.-Insular

7.

Elija la respuesta correcta sobre el relieve

¿Relieve es?

a)

Formas que tiene la corteza terrestre

b)

Formas que tienen los edificios

c)

Formas de paisaje

d)

Es una forma de la cordillera

8.

Elija la respuesta correcta.

¿Qué es el clima?

a)

La cima de una montaña.

b)

El tiempo que predomina en un momento concreto.

c)

La hora del reloj

9.

Seleccione la respuesta correcta.

¿Qué vemos en un espacio urbano?

a)

A.-Animales de granja

b)

B.-Tractores

c)

D.-Edificios

10.

Lea detenidamente y elija la respuesta correcta.

¿Cuál de las siguientes acciones mejoran las relaciones interpersonales entre dos o más personas?

a)

Mejorando la escucha, generando confianza en los demás, sonriendo y controlando la ira.

b)

Ignorando a los demás, generando conflictos, no controlando la ira.

11.

Lea detenidamente y elija la respuesta correcta.

¿Cómo se llama está señal de tránsito?

a)

Camino de colores

b)

Señal permanente

c)

Paso de cebra

d)

Señal indicativa

12.

Al subir al carro debemos:

a)

Usar cinturón de seguridad

b)

Jugar en todas partes

13.

¿Debemos respetar los semáforos?

a)

Nunca debemos respetar

b)

Si, debemos respetarlos

14.

¿Qué significa la luz amarilla del semáforo vehicular?

a)

Que puede seguir

b)

Precaución, bajar la velocidad.