Font size
Worksheetsตัวแปรและสมมติฐานการวิจัย
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
คุณลักษณะหรือคุณสมบัติของหน่วยตัวอย่างซึ่งผู้วิจัยสนใจศึกษา โดยมีค่าแตกต่างหรือผันแปรไปในเชิงคุณค่า คือ
Variable
Constant
Hypothesis
Sampling
ข้อใดไม่ใช่ตัวแปรแหล่งข้อมูล
โทรทัศน์
วิทยุ
พัดลม
บุคคล
“ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกศึกษาต่อของวัยรุ่นเพศชาย”
จากหัวข้อข้างต้นข้อใดไม่ใช่ตัวแปร
อายุ
เพศ
ผลการเรียน
ภูมิลำเนา
“ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการไปใช้สิทธิออกเสียงเลือกตั้งของวัยรุ่นอายุ 18 ปี” ข้อใดเป็น constant
เพศ
ภูมิลำเนา
อายุ
แผนการเรียน
ตัวแปรที่ให้ค่าการวัดต่อเนื่องกันหรือมีค่าเป็นไปได้ทุกค่าในเส้นจำนวนคือข้อใด
Continuous variable
Discrete variable
Independent variable
Discrete variable
ประเภทของตัวแปรเมื่อแบ่งตามความต่อเนื่องของตัวแปรแบ่งเป็นอะไรได้บ้าง
Continuous variable
Dependent variable
Independent variable
Discrete variable
Extraneous variable
ประเภทของตัวแปรเมื่อแบ่งตามสาเหตุและผลของตัวแปรแบ่งเป็นอะไรได้บ้าง
Continuous variable
Dependent variable
Independent variable
Discrete variable
Extraneous variable
ตัวแปรในข้อใดบ้างที่เป็น discrete Variable
อุณหภูมิ
เกรด
เบอร์รองเท้า
อายุ(ปี)
ส่วนสูง
ผลของวิธีสอนแบบบรรยายกับแบบสัมมนา และระดับพื้นความรู้เดิมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตัวแปรอิสระคือ
(a)
ผลของวิธีสอนแบบบรรยายกับแบบสัมมนา และระดับพื้นความรู้เดิมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตัวแปรตามคือ
(a)
ข้อความที่คาดคะเนคำตอบจากการวิจัยไว้ล่วงหน้า โดยคำตอบจากการวิจัยไว้ล่วงหน้า โดยคำตอบที่คาดการณ์ไว้ล่วงหน้านี้อาจจะมีข้อมูลหรือทิศทางมาจากทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง งานวิจัยของบุคคลอื่นที่ทำไว้ หรือประสบการณ์ส่วนตัวของผู้วิจัยเอง คือ
(a)
ข้อความแสดงการคาดคะเนคำตอบอย่างมีทิศทางมักเป็นข้อความที่อยู่ในลักษณะของคำบรรยายถึงความสัมพันธ์ของตัวแปรสองตัวขึ้นไปคือ
(a)
สมมติฐานที่เปลี่ยนภาษาเขียนมาเป็นสัญลักษณ์ทางสถิติเพื่อให้สามารถทดสอบด้วยวิธีทางสถิติได้
(a)
นักเรียนที่เรียนวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ kahoot จะมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน เป็นสมมติฐานแบบใด
สมมติฐานการวิจัยแบบมีทิศทาง
สมมติฐานการวิจัยแบบไม่มีทิศทาง
นักเรียนที่เรียนวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ kahoot จะมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนและก่อนเรียนแตกต่รงกัน เป็นสมมติฐานแบบใด
สมมติฐานการวิจัยแบบมีทิศทาง
สมมติฐานการวิจัยแบบไม่มีทิศทาง
สมมติฐานหลักที่ผู้วิจัยเขียนในลักษณะที่ไม่มีความแตกต่างระหว่างกลุ่มหรือไม่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรคือ
สมมติฐานศูนย์
สมมติฐานทางเลือก
สมมติฐานแบบมีทิศทาง
สมมติฐานแบบไม่มีทิศทาง
สมมติฐานอีกทางเลือกหนึ่งที่ตรงข้ามกับสมมติฐานศูนย์คือ
สมมติฐานศูนย์
สมมติฐานทางเลือก
สมมติฐานแบบมีทิศทาง
สมมติฐานแบบไม่มีทิศทาง
ขั้นแรกของการทดสอบสมมติฐานคือ
เลือกแบบทดสอบทางสถิติ
สรุปตีความจากผลการวิเคราะห์และแปลความหมาย
ตั้งสมมติฐานการวิจัย
ตั้งสมมติฐานสำรอง
ขั้นสุดท้ายของการทดสอบสมมติฐานคือ
เลือกแบบทดสอบทางสถิติ
สรุปตีความจากผลการวิเคราะห์และแปลความหมาย
ตั้งสมมติฐานการวิจัย
ตั้งสมมติฐานสำรอง
จงเขียนความสำคัญของสมมติฐานการวิจัยอย่างน้อย 3ข้อ
ตัวแปรที่ทำให้สิ่งที่เกี่ยวข้องอยู่ด้วยแปรเปลี่ยนค่าหรือคุณลักษณะไป
ตัวแปรอิสระ
ตัวแปรตาม
ตัวแปรเกิน
ตัวแปรแทรก
ตัวแปรที่สามารถส่งผลรวมถึงตัวแปรตามหรือตัวแปรที่เราศึกษา
ตัวแปรอิสระ
ตัวแปรตาม
ตัวแปรเกิน
ตัวแปรแทรก
ตัวแปรที่ต้องแปรเปลี่ยนค่าไปตามอิทธิพลของตัวแปรอิสระ
ตัวแปรอิสระ
ตัวแปรตาม
ตัวแปรเกิน
ตัวแปรแทรก
ตัวแปรอิสระที่เป็นลักษณะภายในของกลุ่มตัวอย่างบุคคลที่ศึกษาหรือสภาวะแวดล้อมซึ่งไม่สามารถสังเกตได้โดยตรง
ตัวแปรอิสระ
ตัวแปรตาม
ตัวแปรเกิน
ตัวแปรแทรก
ผลการสอบ (ผ่าน-ไม่ผ่าน) ตรงกับข้อใด
ตัวแปรไม่ต่อเนื่อง
ตัวแปรต่อเนื่อง
ข้อใดไม่ใช่ตัวแปรแทรก
IQ
ทัศนคติ
บุคลิกภาพ
คะแนน
ข้อใดหมายถึงค่าเฉลี่ยของประชากร
μ
x
σ
S
ข้อใดคือการตั้ง H1 แบบการทดสอบ 2 หาง
μ1=μ2
μ1>μ2
μ1<μ2
μ1=μ2
ข้อใดคือการตั้ง H0 แบบการทดสอบ 2 หาง
μ1=μ2
μ1>μ2
μ1<μ2
μ1=μ2
ข้อใดคือการตั้ง H0 แบบการทดสอบหางเดียว
μ1=μ2
μ1>μ2
μ1≤μ2
μ1=μ2
