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Convivencia Escolar Asunto de Todos

Total questions: 13

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál de la siguientes se conoce como Ley de Convivencia Escolar?

a)

Ley 115 del 1994

b)

Ley 1620 del 2013

c)

Ley 1014 del 2006

d)

Ley 1732 del 2014

2.

La Ley de Convivencia Escolar tiene por objetivo...

a)

La convivencia escolar

b)

Educación para los derechos sexuales y reproductivos

c)

Formación para los derecho humanos

d)

Prevención y mitigación de la violencia escolar

e)

Todas las anteriores

3.

¿Cuál de los siguientes NO hace parte del comité escolar de convivencia?

a)

El/la presidente(a) de Asofamilia

b)

La rectora

c)

Los(as) coordinadores(as)

d)

El/la presidente(a) del consejo de familias

4.

Una de las funciones del comité escolar de convivencia es identificar, documentar, analizar y (a)   los conflictos en los cuales participe al menos un(a) estudiante.

5.

Una de las funciones del comité escolar de convivencia es liderar en los establecimientos educativos acciones que fomenten la convivencia, la construcción de ciudadanía, el ejercicio de los derechos humanos, (a)   y reproductivos y la prevención y mitigación de la violencia escolar entre los miembros de la comunidad educativa.

6.

Otra función del comité escolar de convivencia es activar la Ruta de ________ ________ para la Convivencia Escolar definida en el artículo 29 de la ley 1620 de marzo 15 de 2013, frente a situaciones específicas de conflicto, acoso escolar, conductas de alto riesgo de violencia escolar o de vulneración de derechos sexuales y reproductivos que no pueden ser resueltos por el comité

(a)  

7.

El comité escolar de convivencia escolar de la ENS Juan Ladrilleros debe reunirse ordinariamente...

a)

Cada 2 meses

b)

Cada 15 días

c)

Una vez al mes

d)

Cada 3 meses

8.

1. Liderar el comité, escolar de convivencia acorde con lo estipulado en los artículos 11,12 Y 13 de la Ley 1620 de 2013. Es función de...

a)

Familias

b)

Docentes

c)

Rector(a)

d)

Coordinadores(as)

9.

Actuar como agentes de enlace o agentes que apoyan la remisión de los casos de violencia escolar o vulneración de derechos sexuales y reproductivos a las instituciones o entidades según lo establecido en la Ruta de Atención Integral. Es función de...

a)

Coordinadores(as)

b)

Docente orientador(a)

c)

Docentes

d)

Rector(a)

10.

Utilizar los mecanismos legales existentes y los establecidos en la Ruta de Atención Integral según la Ley 1620 de 2013, para restituir los derechos de sus hijos cuando éstos sean agredidos. Es función de...

a)

Familias

b)

Docentes

c)

Estudiantes

d)

Coordinador(a)

11.

Identificar, reportar y realizar el seguimiento a los casos de acoso escolar, violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a estudiantes del establecimiento educativo, acorde con los artículos 11 y 12 de la Ley 1146 de 2007 y demás normatividad vigente, con el manual de convivencia y con los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar. Es función de...

a)

Docente orientador(a)

b)

Docentes

c)

Coordinador(a)

d)

Familias

12.

Contribuir con la dirección del establecimiento educativo en el proceso de identificación de factores de riesgo que pueden influir en la vida escolar de los estudiantes. Es función de...

a)

Docente orientador(a)

b)

Rector(a)

c)

Coordinador(a)

d)

Docentes

13.

Liderar la revisión y ajuste del proyecto educativo institucional, el manual de convivencia, y el sistema institucional de evaluación anualmente, en un proceso participativo que involucre a los estudiantes y en general a la comunidad educativa, en el marco del Plan de Mejoramiento Institucional. Es función de...

a)

Coordinador(a)

b)

Docentes

c)

Rector(a)

d)

Familias