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WorksheetsExamen Diseño y Evaluación
Total questions: 66
Worksheet time: 33mins
1. ¿Cuál es la base de los proyectos?
a. El diseño
b. El análisis
c. El desarrollo
d. La investigación
2. ¿En qué fase del ciclo de vida de un proyecto se definen los recursos necesarios y disponibles?
a. Diseño
b. Seguimiento
c. Desarrollo
d. Análisis
3. ¿Qué plantea la fase del desarrollo?
a. Encontrar la mejor ruta de trabajo
b. Definir los métodos de trabajo
c. Definir los objetivos generales
d. Evaluar y realizar un seguimiento exacto del consumo de recursos
4. ¿Qué es un proyecto?
a. Es un plan o solución
b. Es un problema
c. Es una operación
d. Un análisis
5. ¿Qué propone la fase de diagnóstico dentro de un problema?
a. Proponer la solución
b. Realizar una evaluación del proyecto
c. Realizar un estudio de mercado
d. Describir y explicar un problema
6. ¿Qué tipos de estudios de mercado se pueden realizar?
a. Mercado de proveedores
b. Mercado de distribuidor
c. Mercado laboral
d. Todas las anteriores
7. ¿Cuáles son los pasos principales del Zopp?
a) Fase de análisis, Fase de planeación, Fase de planeación operativa.
b) Fase de Identificación, Fase de Preparación.
c) Fase de Aprobación, Fase de Ejecución.
d) Fase de Operación, Fase de Mantenimiento, Fase de Identificación.
8. El análisis FODA es:
a) Anotar las principales manifestaciones y características del problema.
b) Es un primer borrador del proyecto que se elabora a partir de la información existente.
c) Es una herramienta o técnica de planificación estratégica utilizada por empresas y emprendedores, que busca literalmente las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el negocio.
d) Recopila y sistematiza fuentes primarias de información.
9. El objetivo principal del FODA es:
a) La forma de planificar los proyectos y su plasmación en un documento condiciona la forma de su gestión y su evaluación.
b) Una reflexión seria y rigurosa sobre el problema social concreto que queremos resolver.
c) Seleccionar un problema concreto.
d) Identificar las líneas de acción y planes estratégicos que son necesarios para alcanzar los objetivos de la empresa.
10. En la evaluación ex ante tiene que tener:
a. Coherencia, Plan de trabajo
b. Gerencia del PPP, Instalaciones
c. Población, Ejecución
d. Rentabilidad, Tiempo
11. V o F:
En la evaluación concurrente la oportunidad de programación es potencial
VERDADERO
FALSO
12. Complete:
En la evaluación ex post la eficacia o efectividad global del ……….
a. Presupuesto
b. Programa
c. Objetivo
d. Tiempo
13. Escoja la opción correcta:
Los proyectos sociales son:
a) reduccionista, técnicamente objetable, limita la propia visión de la organización y su proyección planificadora.
b) una herramienta básica de rellenar el documento que nos presentan los financiadores.
c) un documento que no condiciona la forma de su gestión y su evaluación.
d) un formulario con sus convocatorias -sean públicos o privados.
14. ¿Cuáles son los factores para medir la viabilidad de un proyecto?
a) Sostenibilidad, presenta un déficit
b) Emergencia, beneficiarios directos, soluciones, sostenibilidad
c) Gestión, incertidumbre, problemas
d) Beneficiarios y reducción
15. Escoja la opción correcta: El proyecto social debe ser identificado con:
a) Gestión rápida y pertinencia
b) Factibilidad, pertinencia y la viabilidad
c) Viabilidad e incertidumbre
d) Reducción y sostenibilidad
16. ¿Qué característica principal debe tener el monitoreo de un proyecto social?
a) El monitoreo debe incluir la retroalimentación a las acciones para disminuir los riesgos, asegurar la efectividad del proyecto y guiar su implementación; además un apoyo a la toma de decisiones.
b) Trazar las pautas que se deben llevar a cabo antes de la ejecución del proyecto para gestionar las actividades
c) Evaluar esporádicamente el proyecto una vez terminado su tiempo estimado
d) Tomar decisiones con base en la planificación realizada con anterioridad
17. Escoja la respuesta incorrecta. El propósito del monitoreo es:
a) Contar con indicadores que puedan demostrar el progreso de los resultados.
b) Identificar posibles riesgos en la ejecución del proyecto.
c) Tomar decisiones acerca de los cambios necesarios en el proyecto.
d) Realizar una estimación de los gastos en la ejecución
18. ¿Qué permite la evaluación de un proyecto? escoja la respuesta correcta
a) Seguir o no con el proyecto
b) Contratar personas encargadas para solucionar las problemáticas encontradas
c) Cambiar de ejecutor del proyecto a tiempo
d) Trazar nuevos indicadores para que el proyecto se pueda cumplir
19. Complete el siguiente enunciado respecto al árbol de problemas:
Es necesario identificar el ……. que se va a intervenir en un proyecto así como sus……. y ……
a. inconveniente- causas -efectos
b. problema -efectos- causas
c. problema-causas- efectos
d. beneficiario- causas- efectos
20. ¿Cómo se plantea en el árbol de problemas el problema central? elija la respuesta incorrecta
a. Analizar e identificar lo que se considere como problemas
b. Lluvia de ideas, establecer el problema central
c. Definir los efectos menos importantes del problema
d. Anotar las causas del problema central detectado
21. Seleccione la respuesta correcta:
El árbol de problemas nos permite:
a. Identificar los principales efectos del problema
b. Determinar los problemas que no afectan a los grupos sociales
c. Realizar el análisis y no seleccionar el problema central
d. Describir solo las causas del problema central
22. ¿Cómo se construye un árbol de objetivos?
a. Buscando las situaciones contrarias a las indicadas en el árbol del problema.
b. Realizando una lluvia de ideas
c. Analizando e identificando el problema central
d. Identificando las causas
23. ¿Qué es un árbol de objetivos?
a) Un árbol de objetivos es un diagrama utilizado para definir criterios de evaluación de las distintas soluciones a un problema.
b) Árbol de medios y fines.
c) Representa la situación esperada al resolver el problema.
d) Todas son correctas
24. Elija la palabra que completa la siguiente frase:
Un árbol de objetivos es un diagrama utilizado para definir _____ de evaluación de las distintas soluciones a un problema.
a) Puntos
b) Criterios
c) Preguntas
d) Situaciones
25. ¿Qué es un problema social?
a) Es una proposición práctica demostrativa por la cual se afirma que algo puede o debe ser hecho.
b) Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin.
c) Situación que emerge como consecuencia de algo negativo, bajo una consecuencia directa.
d) Situación negativa de la población debido, bien a una necesidad básica insatisfecha, o bien a una oportunidad de mercado desaprovechada.
26. Escriba verdadero o falso al siguiente enunciado:
El análisis de problemas es un estudio transversal que busca establecer relaciones causales en torno a un problema, en un momento dado, a través del descubrimiento de interrelaciones entre las distintas variables.
VERDADERO
FALSO
27. La solución de un proyecto es la que:
a) Pone fin o resultado positivo de un proceso o acción.
b) Resuelve un asunto o dificultad que no se ha discutido antes.
c) Resuelve de manera clara y precisa el problema planteado.
d) Tiene acción efecto de no resolver una dificultad o una duda.
28. ¿Qué es la Matriz de Marco Lógico (MML)?
a) Es un modelo de planificación, desarrollado en la era de los 90 para ayudar con la organización
b) Es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos.
c) Es un proceso cíclico de aprendizaje compuesto de muchas etapas diferentes, en un período creciente de complejidad.
d) Es una herramienta que facilita la ejecución de un plan de acción.
29. Seleccione las palabras que completen la frase:
La definición de Fin en la Matriz de Marco Lógico es: "La __________ que hace el proyecto o programa a la solución del problema en los beneficiarios / usuarios a __________"
a) acción - mediano plazo
b) contribución - corto plazo
c) contribución - largo plazo
d) acción - largo plazo
30. Los indicadores a nivel de Fin miden el impacto general que tendrá el proyecto y deben ser específicas en términos de:
a) Cantidad, infraestructura y período.
b) Calidad, avance y estimación
c) Cantidad, avance y satisfacción.
d) Cantidad, calidad y tiempo.
31. La matriz de marco lógico puede ser aplicada en:
A. Diferentes rubros o tipos de proyectos.
B. Sistemas sociales y económicos.
C. Proyectos comunitarios.
D. Contextos que requieran un análisis previo.
32. Es una hipótesis sobre el impacto o beneficio que se desea lograr:
A. El fin.
B. El propósito.
C. Los componentes.
D. Las actividades.
33. Los indicadores a nivel de Propósito describen:
a. El impacto general que tendrá el proyecto.
b. Breves descripciones claras de cada uno de los Componentes.
c. La información para verificar si el presupuesto se gastó como estaba planeado.
d. El efecto logrado al final del proyecto.
34. ¿Qué contiene la plantilla de la matriz de marco lógico?
a. Las necesidades básicas de un proyecto
b. Los postulantes a realización eficiente del proyecto o programa.
c. El resumen del proyecto.
d. El desarrollo preciso, puntual y extenso del proyecto
35. ¿Cuáles son los requerimientos que contemplan los componentes de la Matriz de Marco Lógico para la ejecución del proyecto?
a. Las obras, los servicios, la capacitación.
b. Los costos, las contrataciones.
c. Los bienes y servicios.
d. La ubicación, los contratos, el material.
36. Cada uno de los componentes debe terminarse ________ la ejecución.
a. Antes.
b. Durante.
c. Previo
d. Posterior
37. ¿En qué consiste el ciclo de vida de un proyecto y el marco lógico?
a. Diseño, evaluación y ejecución
b. Evaluación, ejecución,propósito
c. Propósito,fin,componentes
d. Diseño,evaluación,actividades
38. ¿Qué son las actividades dentro del marco lógico?
a. Son las obras, servicios, y capacitación que se requiere que complete el ejecutor del proyecto
b. El impacto directo a ser logrado como resultado de la utilización de los Componentes producidos por el proyecto.
c. Son las tareas que el ejecutor debe cumplir para completar cada uno de los componentes del proyecto
d. Los medios de verificación son las fuentes que el ejecutor y el evaluador pueden consultar para ver si los objetivos se están logrando.
39. ¿Dónde va ubicado el presupuesto dentro del marco lógico?
a. Propósito
b. Actividades
c. Componentes
d. El fin
40. ¿Qué son los indicadores en el marco lógico?
a) Los indicadores son una medida de referencia que nos indica el progreso actual o final del proyecto
b) Son los que indican cuáles son las pautas a seguir para la realización del proyecto
c) Son los que señalan la metodología con que se realizan los proyectos
d) Integra las partes que forman parte del proyecto
41. ¿Qué importancia tiene el uso de indicadores?
a) No son importantes porque no afectan el desarrollo del proyecto
b) Son opcionales, solo para proyectos extensos y de gran presupuesto
c) Son importantes para saber cómo marcha el proyecto. cumplen una función de evaluación para los diferentes momentos del proyecto, bien sea en términos de gestión o monitoreo, lo que es útil para tomar las acciones necesarias hacia el logro de los objetivos.
d) No son importantes porque existen herramientas que permiten llevar una evaluación del proyecto que son menos extensas.
42. ¿Cuáles son los tipos de indicadores?
a) Indicadores de fin, indicadores de propósito, Indicadores de componentes, Indicadores de actividades
b) Indicadores de tiempo, indicadores de presupuesto, indicadores de objetivos, indicadores de fiabilidad
c) Indicadores de fin, indicadores de presupuesto, indicadores de objetivos, indicadores de estrategias.
d) Indicadores de actividades, indicadores de alcance, indicadores de objetivo, indicadores de afinidad.
43. ¿Qué son los supuestos en una matriz de marco lógico?
a) Son una medida de referencia que nos indica el progreso actual o final del proyecto.
b) Son todos aquellos factores que son suficientes para el cumplimiento del proyecto pero que se escapan de nuestro marco de acción, es decir que no son controlables.
c) Son las fuentes existentes de información o a hacer previsiones para recoger información.
d) Son los resultados esperados en cantidad, calidad y tiempo.
44) ¿Cuál es la importancia de los supuestos en la matriz de marco lógico?
a) Sintetiza y controla los diferentes tipos de objetivos a llevar a cabo, así como las actividades necesarias para alcanzar los resultados esperados.
b) Nos permiten identificar riesgos del “antes de” ejecutarlos y permite prever, enfrentar o mitigar el evento.
c) Permite describir la situación futura a la que desea llegar una vez los problemas sean resueltos
d) Describe lo que se pretende conseguir con el proyecto, cómo se va a hacer, junto a las hipótesis del mismo.
45) ¿Cuáles son los pasos a seguir para redactar los supuestos en una matriz de marco lógico?
a) Redactar la hipótesis, definir las herramientas del proyecto y determinar el problema.
b) Definir, seleccionar y redactar los supuestos factores que intervendrán posiblemente en el proyecto
c) Definir el problema, redactar árbol de problemas y árbol de soluciones
d) Descripción de los medios de verificación y redacción de los supuestos del proyecto.
46. Seleccione la definición correcta sobre lo que es un proyecto comunicacional
a) Es una planificación que consistente en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas, con el fin de alcanzar resultados específicos.
b) Los proyectos no buscan promover mejoras en los campos de la educación, la vivienda, la salud o el empleo.
c) Los proyectos deber ser pueden impulsados obligatoriamente por el Estado, organizaciones no gubernamentales, asociaciones o incluso por empresas privadas.
d) Para llevar a cabo un proyecto social no es necesario un esfuerzo importante, que conjugue diversos elementos y recursos.
47. Seleccione cuáles serían los problemas comunicacionales más comunes en una organización:
a) Falta de colaboración y compromiso, deterioro del clima laboral, escasez de oportunidades de desarrollo y de habilidades colaborativas, dificultad para gestionar el conocimiento, tendencia al rumor y desconfianza.
b) Problemas de sueldos dentro de los miembros, falta de conexión a internet, comunicación solamente por videoconferencias
c) No constar con espacio físico adecuado en las oficinas, escasas computadoras dentro de la organización
d) No contar con un organigrama, no realizar reuniones constantes, ausencia del director de la organización, no contar con una marca o identidad.
48. Seleccione lo correcto, antes de la elaboración de un proyecto comunicacional se debe realizar:
a) Diagnóstico del lugar o empresa (FODA)
b) Constar con los recursos materiales
c) Matriz de marco lógico
d) Generar convenios económicos con otras empresas.
49. El orden de las 4 fases del ciclo de un proyecto es:
a) Identificación, Evaluación, Formulación y Ejecución.
b) Evaluación, Formulación, Identificación y Ejecución.
c) Identificación, Formulación, Ejecución y Evaluación.
d) Formulación, Ejecución, Identificación y Evaluación.
50. ¿Para qué es la fase de formulación?
a) ¿Qué queremos conseguir? ¿Cómo? ¿Qué vamos a hacer para conseguirlo?
b) ¿Qué estamos haciendo? ¿Cómo, cuándo y con cuánto?
c) ¿Qué hemos hecho? ¿Hemos alcanzado el objetivo?
d) ¿Qué pasa? ¿A Quién? ¿Por qué? ¿Cómo vamos a solucionarlo?
51. ¿Con qué se realiza la fase de ejecución?
a) Matriz de planificación del proyecto, cronogramas, presupuestos, fichas de actividad, diagramas....
b) Análisis de la vulnerabilidad, capacidad, análisis de la participación, DAFO, árbol de problemas, árbol de objetivos, análisis de alternativas…
c) Matriz de planificación del proyecto, cronograma, presupuesto, fichas de actividad, fichas de seguimiento.
d) Informes de seguimiento, matrices y herramientas iníciales, herramientas de evaluación…
52. El Ciclo del Proyecto tiene como fase la identificación, el para qué busca:
a) Dar solución al proyecto
b) Conseguir los métodos para conseguir el proyecto.
c) Especificar cuánto ha costado el proyecto.
d) Determinar qué queremos conseguir.
53. En la fase de ejecución dentro del Ciclo del Proyecto, el con qué tiene como fin:
a) Crear el FODA del proyecto.
b) Elaborar una matriz de planificación del proyecto y fichas de seguimiento.
c) Elaborar diagramas
d) Realizar informes de seguimiento.
54. Dentro de la fase de evaluación en el Ciclo del Proyecto, el para qué establece:
a) Detallar el tiempo que se va a emplear en el proyecto.
b) Qué pasa durante el proyecto
c) Identificar si hemos alcanzado el objetivo del proyecto.
d) Saber cuánto nos va a costar la realización del proyecto
55. ¿Qué permite conocer un problema principal?
a) Permite retratar una dificultad.
b) Permite conocer y delimitar el terreno de lo desconocido, es decisivo en el resultado final.
c) Permite prescindir de pasos en el proceso investigativo
d) Permite evaluar y carecer y de soluciones
56. ¿Cómo identificar un problema secundario?
a) Se deriva de la solución y es general
b) Es un efecto del problema principal y es específico
c) Se deriva directamente del problema principal y es específico
d) Es una causa del problema principal y es general
57. ¿Qué causa una mala identificación de problemas principales y secundarios?
a) Nos lleva a encontrar una seudo solución.
b) Nos lleva a identificar más problemas
c) Nos lleva a contribuir a la sociedad
d) Nos lleva a carecer de buenas prácticas investigativas.
58. En la implantación del ciclo de vida, ¿Cuál es un objetivo fundamental en esta fase?
a) Conseguir que el producto sea utilizado por los usuarios dándoles el apoyo y la formación que precisen.
b) Conseguir fines económicos.
c) Evaluar el impacto del proyecto en los públicos.
d) Realizar productos para los clientes sin recibir una respuesta de parte de ellos.
59. En la explotación del ciclo de vida de un proyecto, habitualmente se entiende, por resultado explotable de un proyecto de investigación, todo aquel resultado:
a) Intangible, dato, entrevistas.
b) Tangible o conocimiento, dato o información (intangible).
c) Dato, estado del arte, investigación.
d) Tangible, información y dato.
60. ¿De qué se encarga la fase de mantenimiento del ciclo de vida de un proyecto?
a) Consiste en introducir los ajustes necesarios para mejorar el rendimiento y corregir los problemas que puedan surgir.
b) Por lo general no se encarga de nada porque el proyecto es funcional al cien por ciento.
c) Consiste en adaptar nuevos métodos para finalizar un proyecto.
d) En la mayoría de los casos los encargados de esta fase no reparan fallas por falta de presupuesto.
61. Identifique el problema secundario:
La empresa Nestlé ha sido demandada más de 15 veces por sus trabajadores, este problema se dio debido a:
a) El exceso de trabajadores que hizo que la comunicación fuera deficiente
b) La competitividad entre los trabajadores
c) Prejuicios dentro de la empresa
NO HAY RESPUESTA
62. Identifique el problema principal:
La empresa de juguetes Hasbro no obtuvo nuevos contratos en la Comic Con debido a:
a) Una mala publicidad
b) La falta de una estrategia de comunicación
c) La falta de trabajo en equipo del área de comunicación
NO HAY RESPUESTA
3. Identifique el problema principal:
La compañía de juegos Sony anunció su nueva consola con un estilo retro, la Playstation 5, sin embargo, dos semanas después de su lanzamiento vieron que las ventas eran escasas, por lo que identificaron que el problema principal era:
a) Un erróneo estudio en el público objetivo o Target
b) Choque de ideas entre diseñadores y programadores
c) Un enfoque artístico incorrecto
NO HAY RESPUESTA
64. De la siguiente pregunta identifique el problema principal
A. Desinformación de las personas del sector por falta de un medio de comunicación comunitario.
b) Falta de un medio de comunicación comunitario en la parroquia de Lita que publique noticias del sector
c) Los medios de comunicación de la provincia no publican información de Lita y sus comunidades.
NO HAY RESPUESTA
65. Identifique el problema secundario en el siguiente ejemplo
a) Revalorización de la identidad ecuatoriana a través del arte como forma de comunicación y espacio de sociabilidad y desarrollo de los niños y adolescentes de barrios La Ferroviaria, San Luis y Turubamba Ubicados en el sur de Quito”
b) Perdida de los valores e identidad cultural de los niños, niñas y adolescentes de los barrios del sur de Quito
c) Los niños, niñas y adolescentes están perdiendo el interés por conocer más sobre su cultura por la falta de espacios culturales en los barrios del sur de Quito.
NO HAY RESPUESTA
66. Escoja la respuesta correcta (identifique el problema principal y secundario)
a) Atención psicopedagógica y sensorial para menores en situación de vulnerabilidad y sus familias en Quito
b) Falta de centros pedagógicos para niños en situaciones de vulnerabilidad”.
c) Falta de interés en la sociedad por los derechos vulnerados de los niños menores en situaciones de riesgo
d) A y B son correctos
