Ketidakmampuan anak untuk memahami isi pelajaran karena ia mengalami kesulitan untuk mengulang kembali apa yang telah dipelajarinya sehingga sangat berdampak

pada proses belajar. Hal ini merupakan ....

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia ...

Peserta didik telah memiliki moralitas yang benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi. Hal ini merupakan contoh perilaku moral-spiritual pada tahapan ...

Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru, tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/gangguan belajar dalam hal ...

Seorang guru yang memberikan hukuman pada peserta didik yang tidak mengerjakan tugas agar dia lebih memperhatikan kegiatan pembelajarannya adalah sebuah contoh penerapan teori belajar ...

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan situasi dimana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (Trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar ...

Perencanaan pembelajaran yang menenkankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu….

Seorang guru senior mengajar siswanya dengan metode diskusi dan menggunakan media gambar yang sudah berlangsung dari tahun ke tahun. Pada awal semester baru 2019 siswa dikelas tersebut diketahui 70% memiliki preferensi belajar kinestetik sehingga mereka tidak fokus saat pembelajaran dan diskusi berlangsung, siswa lebih senang jika mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Dari kasus tersebut strategi pembelajaran yang paling tepat dipilih guru….

Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan...

Salah satu ciri pengembangan kurikulum yang menerapkan pendekatan administratif adalah ...

Seperangkat atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pembelajran yang dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar disebut ...

Dibawah ini adalah peran kurikulum, kecuali ...

Kompetensi Inti (KI) dijabarkan dalam ...

Acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran disebut ...

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media yang tepat sesuai dengan materi. Dilihat dari sifatnya, media dapat dibagi ke dalam ...

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah ...

Beberapa hal yang perlu diperhatikan guru dalam menggunakan media pembelajaran untuk mempertinggi kualitas pembelajaran adalah ...

Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi.Untuk memudahkan peserta didik memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran dasrah. Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah ...

Seorang guru mengarahkan siswanya untuk menganalisis data, mengelompokkan, membuat kategori, menyimpulkan, dan memprediksi/mengestimasi dengan memanfaatkan lembar kerja diskusi atau praktik. Tahapan kegiatan pembelajaran ini termasuk dalam ...

Seorang guru merancang evaluasi dengan mendasarkan pada indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan di RPP. Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa, maka jenis evaluasi yang tepat dipilih oleh guru adalah ...

Manakah diantara pengalaman belajar berikut yang lebih efektif dan memberi informsi lebih banyak untuk peserta didik ...

Seorang guru setelah melakukan penilaian, selanjutnya menganalisis hasil penilaian, ternyata terdapat beberapa peserta didik yang belum mencapai tingkat ketuntasan pada KD tersebut. Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan mengalami kesulitan yang berbeda – beda, maka strategi pelaksanaan pembelajaran remedial adalah ...

Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut ...

Guru Tya melakukan asesmen diagnosis kognitif dan non – kognitif awal. Adit, seorang siswanya, memiliki nilai tinggi pada asesmen diagnosis kognitif. Namun, pada asesmen diagnosis non – kognitif, Adit mengatakan bahwa dirinya tidak menyukai kegiatan pembelajaran jarak jauh yang gurunya berikan. Dari cerita diatas, tindak lanjut yang dapat Guru Tya lakukan adalah ...

Pak Parjo adalah guru olahraga, pagi ini dia mnegajarkan kepada peserta didiknya dengan memberikan contoh teknik melempar bola basket ke ring. Setelah itu Guru PJOK menutup pembelajaran dengan meminta siswa untuk melempar bola basket ke arah ring dari jarak tertentu. Hal tersebut merupakan bentuk kegiatan pembelajaran yang mengukur ...

Bu Dina adalah guru prakarya. Hari ini dia mengajar bagaimana cara menjahit saku baju agar pekerjaannya rapih. Dia menjelaskan dipapan tulis teknik pemotongan kain sesuai pola sampai prosedur penjahitan saku. Hal tersebut merupakan bentuk kegiatan pembelajaran yang mengukur ...

Berikut ini yang termasuk dari prota adalah ...

Kegunaan kaldik adalah ...

Di kelas V terdapat 28 siswa yang sedang mengikuti penilaian harian matematika. Banyak soal 30 nomor dengan standar ketuntasan 60. Berdasarkan hasil pengolahan diperoleh 20 siswa menjawab 10 soal benar. 4 siswa menjawab 10 soal lainnya benar. Dan 4 menjawab 10 soal salah. Tindakanmu sebagai guru ...

Siswa mengalami tingkat kepercayaan diri rendah. Umpan balik yang dilakukan guru adalah ...

Yang bukan untuk mengukur keterampilan nyata peserta didik adalah ...

Dalam prosesur penilaian pengetahuan, penilaian pengetahuan dapat dilakukan tanpa direncanakan. Pandangan anda sebagai guru terhadap pernyataan ini adalah ...

Deskripsi tentang ranah sikap, pengetahuan, keterampilan yang harus dipelajari untuk dikuasai peserta didik pada suatu tingkat atau jenjang sekolah, kelas, mata pelajaran tertentu terdapat pada komponen silabus ...

Guru mengamati kerucut edgar dale menurut anda apa yang seharusnya guru lakukan untuk memperbaiki pembelajaran setelah mengamati kerucut tersebut ...

Berikut ini yang bukan kriteria penilaian essay adalah, kecuali ...

Penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum. Hal ini sejalan dengan prinsip penilaian ...

Ketidakmampuan seorang peserta didik yang mengacu kepada gejala dimana peserta didik tidak mampu belajar sehingga hasil belajarnya dibawah potensi intelektualnya dinamakan kesulitan belajar ...

Pak rudi ingin menilai siswanya untuk melihat hasil kerja siswa maka siswa diminta membuat jus buah dari buah – buahan sekitar. Piihan model penilaian yang cocok adalah ...

Bu Andri adalah guru kelas 5, memberikan penilaian sikap B pada Budi, Bu Dini guru PAI kelas 5 memberikan nilai A pada Budi, dan Bu Retno guru B. Inggris memberikan nilai C pada Budi. Dari penilaian diatas manakah pernyataan dibawah ini yang paling tepat ?

Pak Doni adalah guru PPKn. Dlam memberikan penilaian pada siswa dia tidak sesuai dengan prinsip – prinsip penilaian. Anton yang keponakannya sendiri tidak pintar diberi nilai 90 sedangkan yang pintar diberi nilai 80 itu melanggar prinsip penilaian yaitu ...

Pak Reno sedang melaksanakan proses pembelajaran dimana siswa disuruh mengolah buah segar untuk dijadikan minuman, model pembelajaran yang tepat adalah ...

Dari hasil pengolahan nilai bahasa inggris oleh Bu Ani diperoleh data 4 Kompetensi dasar pada semester itu, dari 28 siswa ada 4 siswa yang lulus KD 1 dan 4 tidak lulus di KD 2, tindakan yang harus kita lakukan adalah ...

Agar siswa bereaksi terhadap materi yang kita berikan, maka gambar yang digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar S-R haruslah ...

Dibawah ini adalah contoh dari adanya dampak dari keyakinan akan kemampuan diri seorang siswa, yaitu ...

Dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis multipel intelegensi ada langkah – langkah yang dapat digunakan, antara lain ...

Kegiatan berikut adalah salah satu cara untuk mengaktifkan inderas anak didik kita agar dapat berkembang secara maksimal, yaitu ...

Pada waktu mengajar, guru memberikan hadiah atau pujian kepada siswa yang berhasil menjawab atau menyelesaikan satu soal. Dalam hal ini guru menerapkan teori belajar ...

Ada tahap – tahap yang harus dilalui guru pada waktu mengembangkan strategi pembelajaran. Salah satunya adalah guru menetapkan atau merumuskan tujuan untuk mengukur keberhasilan dari proses pembelajaran tersebut. Apa yang dilakukan oleh guru tersebut ada pada tahap pengembangan ...

Alat ukur yang digunakan untuk mengukur kemampuan afektif siswa digunakan ...

Langkah pertama dalam mencari nilai rata – rata yang tidak dikelompokkan yaitu ...

Yang tidak termasuk dalam karakteristik kecerdasan interpesonal adalah ...

Dalam menerapkan teori belajar sosial, yang dapat dijadikan model untuk ditiru adalah sebagai berikut, kecuali ...

Suatu teori belajar dikembangkan untuk membangun prinsip – prinsip belajar secara ilmiah. Ini merupakan tujuan dari teori belajar ...

Dalam proses pembelajaran, agar prose pembelajaran dapat berjalan dengan efektif maka guru perlu mempunyai sikap sebagai berikut , kecuali ...